《七年級語文上冊 21《化石吟》課件（1） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 21《化石吟》課件（1） （新版）新人教版（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、化石吟整體感知整體感知化石的形成：化石的形成： 生物在死后，尸體和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊裹住，別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部構(gòu)造，在特殊情況下，某些生物的尸體竟能完整地保存下來，這就是化石。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。 最早的魚類距今已有大約4億年的歷史了。通過巖石的研究，人們知道這種最早的魚類生活在咸水環(huán)境里，它們渾身布滿了硬甲，具有扁平的前背甲。由于它們沒有頷（下巴），所以被稱為無頷類。它們可以說是最早的魚類，而且是一群不會游泳的魚類。這種無頷類的內(nèi)骨沒有被保存下來，所以科學(xué)家推測它們具有軟骨骼。 遠古時代的總鰭魚，長著獨特的胸鰭和腹鰭，這些鰭的內(nèi)
2、部骨骼跟青蛙等兩棲動物的四肢骨骼很相似。此外，它還有能呼吸的鰾。古生物學(xué)家告訴我們，總鰭魚是兩棲類動物的祖先，它們在發(fā)展中分為兩支：一支登陸生活，成為兩棲類的祖先，發(fā)展成為陸地上的脊椎動物；一支留在海洋，也逐漸演變，大部分種類滅絕了。 猛犸是地球上早已滅絕的哺乳動物，盡管它們生活的冰河時代距今已很久遠，但科學(xué)家對它那富有神秘色彩的生活習(xí)性仍還有極大的興趣。猛犸（又被稱為古象）作為大象的祖先，它們的體形比象要大，嘴里伸出的獠牙比當代的象牙要長的多。因而，從體形上看，猛犸的確給人一種青面獠牙的兇猛感覺，而不像今天的大象那樣溫馴謙和。奇hun（ ） gu（ ）藏cng lng（ ）zhu yu（ ）
3、?。?）骨 潛（ ）行軀殼（ ） 檔（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然幻裹蔥蘢卓越hiqinkdngmqi oo（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。（2 2）根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。）根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。安靜美觀而不落俗套（安靜美觀而不落俗套（ ）形容寂靜無聲的樣子。（形容寂靜無聲的樣子。（ ）稱贊而且佩服。（稱贊而且佩服。（ ）形容經(jīng)歷的時間極長。表示意志形容經(jīng)歷的時間極長。表示意志堅定，永不改變。（堅定，永不改變。（ ）（草木）青翠茂盛。（草木）青翠茂盛。（ ）奇異而虛幻。（奇異而虛幻。（ ） 奇幻 幽雅 悄然 嘆服 ?？菔癄€ 蔥蘢 （3）用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容。）用簡潔的語言
4、概括本詩的主要內(nèi)容。（1）本詩表達了作者怎樣的思想感情？）本詩表達了作者怎樣的思想感情？（2）本詩可以分為幾層，試概括每層的大意。本詩可以分為幾層，試概括每層的大意。詩歌表達了作者對科學(xué)神奇與人類偉大的贊美之情。詩歌表達了作者對科學(xué)神奇與人類偉大的贊美之情。 詩歌分為三層：第一層：（詩歌分為三層：第一層：（12節(jié)）通過發(fā)問，引發(fā)聯(lián)想；節(jié)）通過發(fā)問，引發(fā)聯(lián)想；第二層：（第二層：（36節(jié)）具體抒寫，無限遐思；節(jié)）具體抒寫，無限遐思；第三層：第三層：(7節(jié)節(jié))回應(yīng)發(fā)問，照應(yīng)開頭?；貞?yīng)發(fā)問，照應(yīng)開頭。 本詩寫科學(xué)家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。本詩寫科學(xué)家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。
5、明確：連用四個問句，構(gòu)成排比，表現(xiàn)明確：連用四個問句，構(gòu)成排比，表現(xiàn)出作者濃厚的科學(xué)興趣和強烈的求知欲出作者濃厚的科學(xué)興趣和強烈的求知欲望，也打開了讀者的思維，使讀者和作望，也打開了讀者的思維，使讀者和作者一去起去想象億萬年前那神秘的世界，者一去起去想象億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。去傾聽化石講述那奇幻的神話。精讀出真知：找出詩人贊美化石的句子，用概括的語言 說說詩人贊美化石的原因?；魇且皇卓茖W(xué)抒情詩，展示了人類對化石的研究成果，再現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大。詩中一系列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界，有用優(yōu)美的語言富有感情的贊頌了奇異的化石。
七年級語文上冊 21《化石吟》課件（1） （新版）新人教版
