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1、威寧縣第二小學三年級英語科導學案
執(zhí)教人
馬麗丹
課題
Unit 4 We love animals
A Let’s learn
課類
新授
主備人
馬麗丹
審定人
英語教研組
授課時間
2014年11月17日
教學目標
1、自學目標（基礎知識）：能聽、說、認讀幾種動物pig，bear, duck, cat, dog。
2、合作目標（重點知識）：能用It’s a ...在小組里交流。
3、探究目標（難點知識）：借助圖片，了解Let’s chant的大意。
4、情感態(tài)度價值觀目標：了解《中華人民共和國野生動物保護法》的部分內(nèi)容。
主要方法
2、
自主學習、合作學習、探究學習
教師主導步驟（要點問題化）
學生學習步驟（求解活動化）
時間
組
織
教
學
（1）教師通過播放歌曲，引導學生進入課堂。
（2）隨時注意學生在課堂上的表現(xiàn)，適時給予學生提醒。
以積極的態(tài)度進入課堂。
期待小勇士們的精彩表現(xiàn)。孩子們，加油哦！
4
5
展
示
目
標
展示目標。
課件展示目標，讀目標，同時讓學生認真聽，明確學習目標。
認真領會，明確學習目標。
2
3
導
學
達
標
1.熱身：播放歌謠Let’s chant;導入新課。
2.
3、呈現(xiàn)五個新單詞，教學單詞。
pig，bear, duck, cat, dog。
（1）多媒體示范讀音，教師正音。
（2）小組活動：圖文匹配。
3.聽音辨動物，教學句型It’s a ...
小組活動：小動物搶座位。
4.初步滲透《中華人民共和國野生動物保護法》的部分內(nèi)容。
1.跟唱歌謠，看動畫的同時想想歌謠里唱到了哪些動物。
2.（1）認真學習單詞，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。
（2）積極參加小組活動，我們是最棒的。
3.我模仿的最像，相信自己。
4.了解法律知識。
17
20
4、
檢測矯正
布置同學們完成后面的練習題。
積極討論，認真完成題目。檢測，矯正自己的學習情況。
8
總結(jié)提升
讓學生說說自己的收獲再對本節(jié)課進行總結(jié)。
跟大家分享自己在這堂課中的收獲。
7
布置作業(yè)
熟讀單詞pig，bear, duck, cat, dog。
用運用句型It’s a ...與同學交流。
認真完成作業(yè)
2
1.自主學習打基礎（訓練檢測題）
比一比：誰的耳朵最靈敏？
聽音填序號。
dog ( ) cat ( ) duck （ ） pig ( ) bear ( )
2.合作交流抓重點（訓練檢測題）
賽一賽：誰是火眼金睛的齊天大圣？
看圖片說一說It’s a …
3.小組探究破難點（訓練檢測題）
連一連，讀一讀
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