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1、《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法》教案
亢西小學(xué) 王雪利
教學(xué)目標(biāo)：?
1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的探索過(guò)程，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算。能用分?jǐn)?shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?
2、能主動(dòng)地參與有關(guān)的操作和探索活動(dòng)，對(duì)分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系有一定的感受。?
教學(xué)重點(diǎn)：探究并理解簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法,掌握算法。提出簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法的實(shí)際問(wèn)題。?
教學(xué)難點(diǎn)：在探索算法、理解算理的過(guò)程中有條理的思考。?
教學(xué)過(guò)程：?
一、創(chuàng)設(shè)生活情境，導(dǎo)入新課?
圣誕節(jié)快到了，圣誕老人要來(lái)給我們送禮物了，但是他說(shuō)了，他的禮物可不簡(jiǎn)單，里面蘊(yùn)含著一些問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q，大家有
2、信心嗎？
我們先讓圣誕老人看看我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的有多好吧！
口答練習(xí)：7/9里面有（??）個(gè)1/9??????3/4里面有（??）個(gè)1/4????
5個(gè)1/8是（??）/（??）????4個(gè)1/10是（??）/（??）?
談話(huà)：小紅為了參加圣誕節(jié)的涂色狂歡，星期天在家進(jìn)行了涂色練習(xí)，我們來(lái)看看她是怎樣做的。?
二、自主合作，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程?
1、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法?
A、出示題目：先把下面長(zhǎng)方形的3/8涂上紅色，再把它的2/8涂上綠色。?
提問(wèn)：這個(gè)長(zhǎng)方形被平均分成了幾份？紅色應(yīng)該涂幾份？綠色應(yīng)該涂幾份？你也想試試嗎？打開(kāi)作業(yè)本涂一涂。（學(xué)
3、生練習(xí)涂色）?
B、涂好后由圣誕老人提出問(wèn)題：?
根據(jù)這些條件，你能提一個(gè)加法計(jì)算的問(wèn)題嗎？（指名說(shuō)）?
C、出示問(wèn)題1，觀察涂色部分，自由列式，（指名說(shuō)）?
D、板書(shū)算式：3/8+2/8=?
問(wèn)：3/8+2/8等于多少？?
你是怎么算出得數(shù)的？自己自由說(shuō)一說(shuō)，再與同桌交流。?
E、小結(jié)：?
仔細(xì)觀察算式，計(jì)算時(shí)分母變了沒(méi)有？為什么沒(méi)變？（3/8和2/8合并前后，都是把長(zhǎng)方形平均分成8份的，所以分母不變）?
2、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)減法?
A、圣誕老人繼續(xù)提出問(wèn)題：觀察你們涂好的長(zhǎng)方形的紅色部分和綠色部分，你能提一個(gè)減法問(wèn)題嗎？（指名說(shuō)）
4、 B、出示問(wèn)題2，你能解答這個(gè)問(wèn)題嗎？?
C、學(xué)生獨(dú)立列式，并計(jì)算結(jié)果。自由說(shuō)說(shuō)是怎樣計(jì)算的。
3、小結(jié)：?
回顧剛才的計(jì)算，看看我們是怎樣做的？（同分母分?jǐn)?shù)的加減法，只要把它們的分子相加減，分母不變）?
這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容——簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法（板書(shū)課題：簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法）?
三、鞏固深化，拓展應(yīng)用?
談話(huà)：利用我們剛剛學(xué)到的知識(shí)，來(lái)完成下面的幾道練習(xí)。?
1、圣誕老人送出禮物：一杯水?
課件出示一杯水，口述題目：我第一次大約喝了這杯水的1/4，我第二次大約喝了這杯的2/4。兩次一共大約喝了這杯水的幾分之幾？?
學(xué)生獨(dú)立解答計(jì)算。
2、圣誕老人送出禮物：月餅
課件出示月餅和題目：一塊月餅平均分成5份，冬冬吃了其中的3份，麗麗吃了其中的1份。（1）兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾？ （2）冬冬比麗麗多吃這塊月餅的幾分之幾？?
男女 生分別回答這兩個(gè)問(wèn)題。
3、游戲：挑分?jǐn)?shù)組成加法算式，比一比，看看誰(shuí)組的算式多。時(shí)間：3分鐘?
四、全課總結(jié)?
談話(huà)：今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？有需要提醒其他同學(xué)注意的地方嗎？?
板書(shū)設(shè)計(jì):
簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法
3/8+2/8=5/8
3/8+2/8=1/8
《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法》教案
