人教部編版六年級上冊語文07 小練筆與作文

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1、六年級上冊語文07小練筆與作文 一、“這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著， 在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片?！边@段 描寫十分細(xì)致地寫出了主人迎客時的場景。那么，請你發(fā)揮想象，寫一寫游人看到某處迷人 景色時的場景。 二、著名詩人戴望舒的《雨巷》中，有這樣的詩句：“我希望逢著/ 一個丁香一樣的/結(jié)著 愁怨的姑娘。她是有/ 丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁……”結(jié)合本文， 體會“丁香” 一詞在詩中的含義，并寫一寫你對“丁香結(jié)"的理解。 三、《西江月.夜行黃沙道中》猶如一幅美麗的風(fēng)景畫，將我

2、們帶入如詩如畫的意境之中，清 你發(fā)揮想象，將這首詞改寫成一篇短文。 四、你能模仿《花之歌》的寫法，自己寫一篇《草之歌》嗎？ 五、郝副營長犧牲r,他永遠(yuǎn)也看不到孩子們在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)的情景。讀了郝副營長 的英雄壯舉，你有什么話想對他說？ 六、你喜歡什么玩具？試著寫出原因和制作過程。七、讀完《橋》一文，你一定被文中老漢那種高風(fēng)亮節(jié)、無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的 崇高精神所深深感動。你能為他寫一段頒獎詞嗎？ 八、“不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤， 天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)?！? 課文中

3、描述的情況，生活中應(yīng)該有很多，仿照課文的形式，你也來寫一寫吧。 九、學(xué)寫宣傳語。 隨著人類開發(fā)海洋資源的規(guī)模日益擴(kuò)大，海洋環(huán)境已受到污染。請你寫兩句保護(hù)海洋環(huán) 境或開發(fā)海洋資源的宣傳語。 十、聽一聽自己喜愛的音樂，展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來。 十一、“好的故事”其實(shí)是一個夢境，是作者想象的。請你仿照課文的寫法寫-?段話。 這故事 十二、《草原》一文運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，抓住草原的特點(diǎn)，展開豐富的想象,寫出了草原的美麗，表達(dá)了作者對草原的熱愛之情。請你運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法寫一 段話，描寫一處你喜歡的景物。 十三、在《丁香結(jié)》一文中，宗璞用優(yōu)美的語言從丁香

4、花的顏色、外形、氣味三個方面描寫 了丁香花，仿照作者的寫法，描寫一種你熟悉的植物。 十四、《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩，詩人迅速捕捉住湖上“云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天 晴”等急劇變化的自然景物，寫得有遠(yuǎn)有近，有動有靜，有聲有色，有景有情。請你展開豐 富的想象，用生動具體的文字，把它們具體描繪出來。 十五、《狼牙山五壯士》一文的第二自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這叫作 點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。請仿照這種寫法，寫一個你熟悉的活動場景。 十六、《開國大典》文中開國典禮的場面寫得非常精彩。請闈繞卜?面的中心句，運(yùn)用場面描 寫的寫作手法，描寫一個比賽活動的場面。風(fēng)箏比賽開始了，五顏

5、六色的風(fēng)箏爭先恐后地 飛上蔚藍(lán)的天空。嘿！ 風(fēng)箏的式樣可真多， 十七、《竹節(jié)人》一文中，作者把孩子們投入地做竹節(jié)人，癡迷地玩竹節(jié)人的游戲過程寫得 非常精彩。既寫出了做竹節(jié)人的詳細(xì)步驟和竹節(jié)人的具體樣子，又寫出了玩竹節(jié)人的不同方法和無限樂趣。請你寫一次玩玩具入迷的經(jīng)歷，別忘記寫出白己的感受喲! 十八、《宇宙生命之謎》一文的最后說“地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙 之謎?！奔偃缬型庑侨说拇嬖?，你腦海中的外星人乂是什么樣的呢？發(fā)揮你的想象，把它的外 貌特征描繪出來，并講給同學(xué)們聽一聽。 十九、請從下面兩個題目中任選一個成文。 文題一： 一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就

6、有生氣了； 一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了； 一 條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一 個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善 意的批評是一朵花…… 生活中，你每天都有可能收到這樣的“花"，也可能送給別人這樣的“花請你以“花”為 話題，寫一篇文體不限，不少于400字的作文。 文題二： 朱熹詩云：“萬紫千紅總是春?！比绻▋翰桓议_出自己的特色，無力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么， 它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什 么作用？或者為學(xué)校和班級爭過光？甚至對

7、社會對國家做出過貢獻(xiàn)？ 請你就自己的特長，作一番自我展示。說說自己的長處，談?wù)勛约旱母惺?。題目自擬，文體 不限。要寫出真實(shí)情感，不說假話，不少于400字。 二十、感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種處事的哲學(xué)。但什么是 感恩？對誰感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？請以''感恩"為話題，寫一篇記敘文，題目自 擬，不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 參考答案： 一、 【示例】大家眼前突然出現(xiàn)一片花海，這片花海不但花的品種繁多，而且顏色炫日、搖 曳多姿。所有游人都被這樣的美景吸引，無不唏噓贊嘆，有的側(cè)目凝視，有的拿出手機(jī)拍照 留念，有的身子前傾貪婪

8、地吸著花的香氣…… 二、 丁香象征著美麗、高潔、愁怨。 丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。 每個人i輩子都有許多不順心的事，一件完了i件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不 完的；人生中的問題也是解不完的。不然，豈不太平淡無味了嗎？ 三、 【參考答案】 皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。 在稻花的香氣里，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在討論，說今年是一個豐收的好年景。 天空烏云密布，星星閃爍，忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土 地廟的樹林旁，道路轉(zhuǎn)過溪水的源頭，它便

9、忽然出現(xiàn)在眼前。 四、 【參考答案】 我是有朝氣的孩子，讓更多的清新綠意點(diǎn)綴我的母親。 我是濃密的綠毯，孩子們踩著我柔軟的身體， 在上面盡情地跑啊，跳啊，不用擔(dān)心摔跤。 我是綠色的精靈，為動物提供豐富的II糧。 我是春的使者，在春風(fēng)微寒時就報(bào)告她的來臨。 五、 略 六、 【提示】先把自己喜歡這個玩具的原因?qū)懗鰜?，再寫出具體的制作過程，條理要清楚。 七、 略 八、 【示例】一片小山坡，幾天不見，就變成了五顏六色的花海。 九、 【示例】珍惜海洋資源，造福子孫后代。 擁抱藍(lán)色海洋，珍愛生命搖籃。 十、在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，

10、 一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓 樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節(jié)奏的下降，?片?片又?片。我完全沉浸在這火紅色的世界 中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨 著樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告 訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界”。 十一、答案 示例：奇妙 大地廣袤無垠，無限地?cái)U(kuò)展開去。一切都在往遠(yuǎn)方飛去，而且 在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。我站在這地方看

11、見太陽升起過I?多次，每一次在我的 面前總是誕生一個新的世界，充滿新奇的美麗。 解析：本題考查聯(lián)想和表達(dá)的能力。表達(dá)前，我們要先確定關(guān)鍵詞，是“美麗”，是“新奇”， 還是別的？這樣才能根據(jù)這個核心詞去想象畫面。 十二、示例:荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這 些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮 蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的 十三、示例:綠蘿的葉子又大又寬。每一片葉子都是一把綠色的小扇子，那么蔥綠，那么耀 眼，在陽光的照耀下，還閃著亮品品的光。這些葉子挨挨擠擠地靠在-?起，葉尖一順

12、朝下， 像一只只張開的小手掌，在歡迎著客人的到來。 十四、烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新:大雨激起的水花如 白珠碎行。飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云而那西湖的水碧波如鏡，明 媚溫柔。 十五、示例：“嘟一一”比賽開始的哨聲響了，賽場頓時變成了戰(zhàn)場。比賽雙方互不相讓， 都使盡了吃奶的力氣向后拉。看，我們班的站在最前面的大個子張剛同學(xué)，他的雙手像螃蟹 般夾起了繩子，身子往后傾。腳牢牢地抓住地。對方前面的同學(xué)也不示弱，只見他的臉憋得 像熟透了的紅蘋果，身子往下墜，嘴里還“喲嗨喲”地喊著。再看那些啦啦隊(duì)，手里晃著彩 旗，著喊：“六一班加油！

13、六一班加油！"“六二班加油！六二班加油！ ”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭? 去。最終，紅布移向了我們這邊。耶!我們贏了！ 十六、示例:有“馬褂”“單腳燕” “蜻” “螟蚣”“金魚” “蝴蝶”“孫悟空”…它們在空中各 顯神通，使人不暇接。你瞧，那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕做地說：“蝴蝶 中間我是王，我的美麗誰也比不上?！蹦憧?，那猴王“孫悟空”多神氣，它手舉金箍棒，兩 眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，趙斌扎的“黃馬褂”放得最高，只見他沉著冷靜，時而慢 慢向后退，時而使勁向后拉。天空中的風(fēng)等好像領(lǐng)會了主人們參加比賽的心情,越飛越帶勁。 十七、示例:我手里拿著線拐，

14、讓小弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏。我喊聲：''起便不斷拉動手中的線， 那風(fēng)等便抖著翅膀，翩起舞，慢慢地&上了湛藍(lán)的天空。我仰著臉，聚精會神地盯著那風(fēng)箏， 看它在空中展翅翱翔，仿佛我的心也和風(fēng)箏起飛上了藍(lán)天，飛到了天邊。 十八、示例：外星人身高不過一米，腦袋很大，沒有頭發(fā)，兩個耳朵有點(diǎn)像兔子的耳朵，輪 廓分明。他們額頭很寬且向前凸起，沒有眉毛，眼睛特別大，幾乎占了臉的三分之一。他們 鼻子特別小，幾乎沒有鼻頭，嘴也小且薄，有點(diǎn)向前凸起，像在吸吮什么東西一樣。 十九、略 二十、例文：我愛你，媽媽 有一次，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)一一為父母做一件事。放學(xué)回到家，我就開始 琢磨著怎么幫媽媽

15、做事。 寫好家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在椅了上看電視。我連忙跑到媽媽身后，開始用手輕 輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過頭詫異地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉(zhuǎn) 過頭繼續(xù)看電視一邊感嘆道：“我們的乖兒子長大啦，知道給媽媽捶背了！”聽了媽媽的話, 一種羞愧感油然而生，平時我從不給大人做事，今天給媽媽捶背，也不過是為了完成老師布 置的作業(yè)。我默默低下頭，繼續(xù)給媽媽捶背。 捶了沒一會兒，我明顯感受到了媽媽的背和 我的區(qū)別：媽媽的背比我的硬多了。也是啊，媽媽平時在家辛苦做家務(wù)，連腰和背都變硬了。 捶著捶著，我乂注意到了媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭上己經(jīng)有了好幾根刺眼的白發(fā)。我往媽媽的 額

16、頭看了看，幾條細(xì)細(xì)的皺紋己經(jīng)清晰可見。我踮起腳尖，忽然覺得媽媽好矮。媽媽為了我 們這個家日夜揉勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。每天早上，她都要 早早起床，為我們做早點(diǎn)，送我和妹妹去上學(xué)，再負(fù)責(zé)全家人的飲食起居。不憧事的我和妹 妹還屢屢跟媽媽頂嘴，嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了，這會讓媽媽多傷心 啊！想到這里，我的眼睛濕潤了，捶背的速度越來越慢，力度也越來越小。媽媽不禁回過 頭來，看到我的樣子，有些著急地問：“家樂，你眼睛怎么這么紅？怎么啦？是不是哭了？ ” 媽媽連問了三個問題。 我連忙偷偷擦了擦眼睛，裝作若無其事地說道：“沒事，一粒沙子吹到我眼睛里了?！罢f 完，我乂繼續(xù)捶著媽媽那為了我們辛苦操勞而變硬的后背，希望媽媽的身體可以放松放松。 過了好一會兒，我忍不住說出了一句："媽媽，以后讓我來為你做些家務(wù)吧！”媽媽回答說: “可以?。〔贿^前提是不許影響學(xué)習(xí)哦?！薄昂玫模　蔽腋吲d得大聲喊道。從那以后，我一有 多余的時間就會幫媽媽做些自己能勝任的事情，譬如掃地啊，整理房間啊，好為為媽媽減輕 一些負(fù)擔(dān)。 親愛的媽媽，是您將我們帶到這個世界，是您辛苦把我們拉扯大。可是，等我們漸漸愴大時， 您卻慢慢變老了，長出了白發(fā)和皺紋。今天是母親節(jié)，我想對媽媽說，媽媽我們永遠(yuǎn)愛你!