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二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題
一、填一填.（22分）
1.測(cè)量數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度應(yīng)該用（）作單位；測(cè)量樓房的高度應(yīng)該用（）作單位.
2.左邊這條線段長(zhǎng)（）厘米.
3.尺子上從刻度3到刻度9是（）厘米.
4.1米里面有（）個(gè)1厘米，所以1米=（）厘米.
5.小麗的身高是97厘米，再長(zhǎng)（）厘米就有1米高了.
6.在（ ）里填上“>”或“<”.
2米（ ）20厘米100厘米（ ）10米40厘米（ ）1米-70厘米3米（）32厘米
二、判斷.（18分）
1.1米長(zhǎng)的繩子比100厘米長(zhǎng)的木條長(zhǎng). （）
2.小軍比小明高3米.
2、 （）
3.100個(gè)1厘米就是1米. （）
4.小明每天上學(xué)大約走50厘米. （）
5.左圖中有3條線段. （）
6.下圖中的紙條長(zhǎng)8厘米. （）
三、下面的圖形各是由幾條線段圍成的？（16分）
（）條 （）條
（）條 （）條
四、按要求畫一畫.（12分）
1.畫一條比3厘米長(zhǎng)1厘米的線段.
2.畫一條與下面這條線段一樣長(zhǎng)的線段.
五、解決問題.（32分）
1.龜兔賽跑.（16分）
（1）
現(xiàn)在，小兔子比烏龜多跑了多
3、少米？
（2）
在小兔子睡覺的這段時(shí)間里，烏龜跑了多少米？
2.早晨的影子比中午的影子長(zhǎng)多少厘米？（8分）
3.一根1米長(zhǎng)的繩子用去60厘米，還剩多少厘米？（8分）
思維拓展題
小明用一根3米長(zhǎng)的竹竿測(cè)量一個(gè)水池中水的深度，沒有觸到底.他把兩根3米長(zhǎng)的竹竿接在一起再測(cè)量，已知重疊部分長(zhǎng)1米，竹竿觸到底后剛好和水池中的水面持平.池中水深多少米？（10分）
參考答案
一、
1.【答案】厘米米
2.【答案】2
3.【答案】6
4.【答案】
5.【答案】3
6.【答案】＞＜＞＞
二、
1.【答案】×
2.【答案】×
3.【答案】√
4.【答案】×
5.【答案】√
6.【答案】×
三、
【答案】46106
四、
1.【答案】
2.【答案】
五、
1.【答案】（1）
（2）
2.【答案】
3.【答案】
思維拓展題
【答案】
專心---專注---專業(yè)
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