七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 9 Life history課件 （新版）外研版

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1、Module 9 Life history不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式. 寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式 1. go _ 2. come _ 3. buy _ 4. get_ 5. do _ 6. take _答案：答案：1. went 2. came 3. bought4. got 5. did 6. took7. read _ 8. have _ 9. leave _10. write_ 11. see_ 12. become _答案：答案：7. read 8. had 9. left10. wrote 11. saw 12. became. 句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換1.

2、 I did my homework yesterday. (改為一般疑問(wèn)句改為一般疑問(wèn)句)_ you _ your homework yesterday? 2. We went swimming last Sunday. (改為否定句改為否定句)We _ _ swimming last Sunday. 答案：答案：1. Did; do 2. didnt go3. We were in Chengdu last year. (改為否定句改為否定句)We _ _ Chengdu last year. 4. Betty was at home yesterday. (改為一般疑問(wèn)句改為一般疑問(wèn)句)

3、_ _ at home yesterday? 5. Was Zhan Tianyou a national hero? (作肯定回答作肯定回答)_, _ _ . 答案：答案：3 werent in 4. Was Betty 5. Yes; he was【探究總結(jié)【探究總結(jié)】(一一)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式 在英語(yǔ)中，有一部分動(dòng)詞的過(guò)去式并不是在英語(yǔ)中，有一部分動(dòng)詞的過(guò)去式并不是“動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形+-ed”的形式的形式, 而是有其獨(dú)特的形式，這種動(dòng)詞稱(chēng)為不規(guī)則動(dòng)詞，不而是有其獨(dú)特的形式，這種動(dòng)詞稱(chēng)為不規(guī)則動(dòng)詞，不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式須多加記憶。規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式須多加記憶。(二二)不規(guī)則動(dòng)

4、詞一般過(guò)去式的句式不規(guī)則動(dòng)詞一般過(guò)去式的句式 除了變化形式不同以外，不規(guī)則動(dòng)詞一般過(guò)去式的肯定句、除了變化形式不同以外，不規(guī)則動(dòng)詞一般過(guò)去式的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句都與規(guī)則動(dòng)詞相同。否定句和一般疑問(wèn)句都與規(guī)則動(dòng)詞相同。 1. 肯定句?？隙ň?。主語(yǔ)主語(yǔ)+_+其他其他. 2. 否定句。否定句。(1)be動(dòng)詞：動(dòng)詞： 主語(yǔ)主語(yǔ)+was/were+not+其他其他. (2)實(shí)義動(dòng)詞：實(shí)義動(dòng)詞： 主語(yǔ)主語(yǔ)+_+_+其他其他. 動(dòng)詞過(guò)去式動(dòng)詞過(guò)去式didnt動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形3. 一般疑問(wèn)句。一般疑問(wèn)句。(1)be動(dòng)詞：動(dòng)詞： Was/Were+主語(yǔ)主語(yǔ)+其他？其他？ 肯定回答：肯定回答：Yes, 主語(yǔ)

5、主語(yǔ)+was/were. 否定回答：否定回答：No, 主語(yǔ)主語(yǔ)+wasnt/werent.(2)實(shí)義動(dòng)詞：實(shí)義動(dòng)詞：_+主語(yǔ)主語(yǔ)+_+其他？其他？ 肯定回答：肯定回答：Yes, 主語(yǔ)主語(yǔ) + did. 否定回答：否定回答：No, 主語(yǔ)主語(yǔ) + didnt. Diddo 本模塊以本模塊以“生活經(jīng)歷生活經(jīng)歷”為話題，圍繞這一話題使用一般過(guò)為話題，圍繞這一話題使用一般過(guò)去時(shí)簡(jiǎn)單描述人物過(guò)去的生活經(jīng)歷。而最能全面體現(xiàn)本模塊話去時(shí)簡(jiǎn)單描述人物過(guò)去的生活經(jīng)歷。而最能全面體現(xiàn)本模塊話題及語(yǔ)言運(yùn)用能力的話題作文就是題及語(yǔ)言運(yùn)用能力的話題作文就是“描述自己或他人的經(jīng)歷描述自己或他人的經(jīng)歷”，這也是模塊測(cè)試和中考

6、等試題中?？嫉脑掝}作文之一。這也是模塊測(cè)試和中考等試題中?？嫉脑掝}作文之一?！玖?xí)作練習(xí)【習(xí)作練習(xí)】 劉偉，無(wú)臂鋼琴演奏者。他十歲劉偉，無(wú)臂鋼琴演奏者。他十歲時(shí)在一次意外中失去雙臂，但他并沒(méi)時(shí)在一次意外中失去雙臂，但他并沒(méi)有放棄成為一名鋼琴家的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)有放棄成為一名鋼琴家的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)刻苦用腳練習(xí)彈琴，他最終在刻苦用腳練習(xí)彈琴，他最終在“中國(guó)達(dá)人秀中國(guó)達(dá)人秀”(Chinas Got Talent)的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。 要求：要求： 1. 簡(jiǎn)要描述劉偉的經(jīng)歷；簡(jiǎn)要描述劉偉的經(jīng)歷； 2. 談?wù)剰乃慕?jīng)歷中你得

7、到的啟示；談?wù)剰乃慕?jīng)歷中你得到的啟示； 3. 詞數(shù)詞數(shù)80個(gè)左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。個(gè)左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 Liu Wei, an armless piano player, has a very special experience._._【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】 (1)介紹人物應(yīng)以敘述人物的經(jīng)歷為主線，而該書(shū)面表達(dá)就介紹人物應(yīng)以敘述人物的經(jīng)歷為主線，而該書(shū)面表達(dá)就是以劉偉的經(jīng)歷為寫(xiě)作的主要內(nèi)容，因?yàn)槊枋龅氖莿サ倪^(guò)是以劉偉的經(jīng)歷為寫(xiě)作的主要內(nèi)容，因?yàn)槊枋龅氖莿サ倪^(guò)去，故時(shí)態(tài)主要使用一般過(guò)去時(shí)。去，故時(shí)態(tài)主要使用一般過(guò)去時(shí)。 (2)模塊實(shí)用短語(yǔ)儲(chǔ)備：模塊實(shí)用短語(yǔ)儲(chǔ)備：

8、at the age of give up begin to do【佳作鑒賞【佳作鑒賞】 Liu Wei, an armless piano player, has a very special experience. He lost his arms in an accident at the age of 10, but he didnt give up his dream of being a pianist. He began to practice playing the piano with his feet. Finally, his dream came true in “Chinas Got Talent”. As a student, I learnt a lot from his story. We may meet a lot of difficulties in our life, but we should believe that our dream will come true by working hard.