中考突破中考語(yǔ)文 第五部分 文學(xué)作品閱讀 標(biāo)題作用與含義課件

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1、文學(xué)作品閱讀復(fù)習(xí)之文學(xué)作品閱讀復(fù)習(xí)之標(biāo)題的作用與含義標(biāo)題的作用與含義文章標(biāo)題文章標(biāo)題常見(jiàn)的考查方式：常見(jiàn)的考查方式：標(biāo)題的作用；標(biāo)題的作用； 標(biāo)題的含義；標(biāo)題的含義； 標(biāo)題妙處標(biāo)題妙處一、探究：一、探究：標(biāo)題的作用標(biāo)題的作用也可品味標(biāo)題的修辭手法也可品味標(biāo)題的修辭手法設(shè)置懸疑，引出下文，吸引讀者設(shè)置懸疑，引出下文，吸引讀者文章線索，貫穿全文文章線索，貫穿全文點(diǎn)明點(diǎn)明中心；表達(dá)中心；表達(dá)主題主題標(biāo)題的作用標(biāo)題的作用大體從以下方面入手：大體從以下方面入手：1起線索的作用起線索的作用2點(diǎn)明主題，揭示中心點(diǎn)明主題，揭示中心3引出下文，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣引出下文，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣4品析

2、修辭品析修辭-生動(dòng)性；生動(dòng)性；如如走一步，再走一步走一步，再走一步 田野上的白發(fā)田野上的白發(fā)如如背影背影羚羊木雕羚羊木雕如如在山的那邊在山的那邊誰(shuí)與我同行誰(shuí)與我同行如如蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布完成中考突破第158“集中營(yíng)的課堂” ，文章以此為標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(5分)作用：作用：(1)故事圍繞故事圍繞“集中營(yíng)的課堂集中營(yíng)的課堂”展開(kāi)，是文章展開(kāi)，是文章的線索的線索(1分分)。(2)“集中營(yíng)集中營(yíng)”和和“課堂課堂”兩個(gè)場(chǎng)所構(gòu)成鮮明的對(duì)比，兩個(gè)場(chǎng)所構(gòu)成鮮明的對(duì)比，耐人尋味耐人尋味(1分分)；(3)(以以)謝達(dá)、沙寧謝達(dá)、沙寧(為代表的波蘭人民為代表的波蘭人民)將

3、集中營(yíng)變將集中營(yíng)變成了反納粹的課堂，突出了熱愛(ài)祖國(guó)、反抗侵略的成了反納粹的課堂，突出了熱愛(ài)祖國(guó)、反抗侵略的主題主題(1分分)。二、探究：二、探究：標(biāo)題的含義標(biāo)題的含義分析字面義（本義）分析字面義（本義）-內(nèi)容內(nèi)容分析深層義（引申義、比喻義）分析深層義（引申義、比喻義）-主題主題（抓抒情議論句）（抓抒情議論句）標(biāo)題的含義標(biāo)題的含義主要從兩方面入手：主要從兩方面入手：1、表層意義、表層意義2、深層意義、深層意義如如走一步，再走一步走一步，再走一步表層含義表層含義：我從巖石上一步一步走下來(lái)的經(jīng)歷：我從巖石上一步一步走下來(lái)的經(jīng)歷深層含義深層含義：遇到困難時(shí)，我們要一步步地遇到困難時(shí)，我們要一步步地去克

4、服，才能最終克服困難。去克服，才能最終克服困難。完成中考突破第168“最怕媽媽突然對(duì)我好” 4.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“最怕媽媽突然對(duì)我好”好在哪里？(4分)解題套路解題套路標(biāo)題作用標(biāo)題作用：標(biāo)題內(nèi)涵表現(xiàn)了文章標(biāo)題內(nèi)涵表現(xiàn)了文章的主題?？梢詮南旅娴闹黝}?？梢詮南旅鎺追矫鎭?lái)思考：幾方面來(lái)思考：1.起線索的作用。起線索的作用。2.設(shè)置懸念，引出下文，激設(shè)置懸念，引出下文，激發(fā)讀者閱讀興趣。發(fā)讀者閱讀興趣。3.揭示文章中心。揭示文章中心。 標(biāo)題含義：標(biāo)題含義：表層含義表層含義(內(nèi)容內(nèi)容)深層含義深層含義(中心主題中心主題)。即先概括。即先概括文章內(nèi)容再加上中心思想。文章內(nèi)容再加上中心思想。 參考答案

5、：從形式式上說(shuō)，“對(duì)我好”是媽媽愛(ài)的表現(xiàn)，是每個(gè)子女都盼望的，可是一個(gè)“怕”讓讀者心中疑惑頓生，吸引讀者閱讀下去。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，這個(gè)標(biāo)題很好地表現(xiàn)了主題，“媽媽突然對(duì)我好”既是媽媽愛(ài)的表現(xiàn)，也是媽媽為即將離開(kāi)家離開(kāi)子女而愧疚的表現(xiàn)；“怕”字寫(xiě)出子女對(duì)媽媽即將離開(kāi)家感到不安、不舍和難過(guò)的心理。三、探究：三、探究：標(biāo)題的妙處標(biāo)題的妙處標(biāo)題的妙處標(biāo)題的妙處=內(nèi)容內(nèi)容+主題主題+作用作用例如例如中考突破中考突破第第177暖冬暖冬文章以文章以“暖冬暖冬”為標(biāo)題，有什么妙處？為標(biāo)題，有什么妙處？(5分分)答案：答案：以以“暖冬暖冬”為標(biāo)題，既寫(xiě)了在數(shù)九寒為標(biāo)題，既寫(xiě)了在數(shù)九寒天母親把自己的棉襖棉褲改小了給天母親把自己的棉襖棉褲改小了給“他他”穿，穿，暖和貼身；暖和貼身；也寫(xiě)出了母親對(duì)也寫(xiě)出了母親對(duì)“他他”濃濃的關(guān)愛(ài)濃濃的關(guān)愛(ài)之情。（含義）之情。（含義）同時(shí)，以同時(shí)，以“暖冬暖冬”為題，設(shè)置為題，設(shè)置懸念，引出下文，吸引讀者的閱讀興趣。（作懸念，引出下文，吸引讀者的閱讀興趣。（作用）用）