高中生物 第三章 第三節(jié) 其他植物激素課件2 新人教版必修3

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1、其它植物激素其它植物激素1主要的植物激素有五類主要的植物激素有五類:生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯它們都是些簡(jiǎn)單的小分子它們都是些簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)物有機(jī)物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。一、植物激素的種類和作用一、植物激素的種類和作用合成部位:合成部位:主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用:主要作用:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn)引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟。種子萌發(fā)和果實(shí)成熟。赤霉素赤霉素病苗細(xì)長(zhǎng),葉色淡綠,比健苗高,病株病苗細(xì)長(zhǎng),葉

2、色淡綠,比健苗高,病株節(jié)間伸長(zhǎng),莖節(jié)上逆生不定根,莖桿逐漸變節(jié)間伸長(zhǎng),莖節(jié)上逆生不定根,莖桿逐漸變褐,腐爛,其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。褐,腐爛,其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。赤霉素赤霉素水稻惡苗病水稻惡苗病細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素合成部位:合成部位:主要是根尖。主要是根尖。主要作用:主要作用:促進(jìn)細(xì)胞分裂。促進(jìn)細(xì)胞分裂。合成部位:合成部位:根冠、萎蔫的葉片等。根冠、萎蔫的葉片等。分布:分布:將要脫落的器官將要脫落的器官和組織中含量多。和組織中含量多。主要作用:主要作用:抑制細(xì)胞分裂,抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。脫落酸脫落酸乙烯乙烯合成部位:合成部位:植物體各個(gè)部位。植

3、物體各個(gè)部位。主要作用:主要作用:促進(jìn)果實(shí)成熟。促進(jìn)果實(shí)成熟。由上面的例子,請(qǐng)大家看看能得出什么由上面的例子,請(qǐng)大家看看能得出什么結(jié)論呢?結(jié)論呢?情景探究情景探究情景情景1 1:科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段:科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。伸長(zhǎng)的作用。植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系,共植物體內(nèi)各

4、種激素是相互聯(lián)系,共同調(diào)節(jié)植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)。同調(diào)節(jié)植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)。 由上面的例子,請(qǐng)大家看看能得出什么由上面的例子,請(qǐng)大家看看能得出什么結(jié)論呢?結(jié)論呢?情景探究情景探究情景情景1 1:科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段:科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞增高,反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。伸長(zhǎng)的作用。定義:人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)

5、定義:人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。(例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。(例如生長(zhǎng)素類似物)生長(zhǎng)素類似物)容易合成容易合成原料廣泛原料廣泛效果穩(wěn)定效果穩(wěn)定二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用:二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用:例題:大田中的茄果類在開(kāi)花期,由于連例題:大田中的茄果類在開(kāi)花期,由于連續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣,嚴(yán)重影響了授粉受精,續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣,嚴(yán)重影響了授粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采取的的補(bǔ)救方法是:如果要保證產(chǎn)量,可采取的的補(bǔ)救方法是:A.噴施噴施B肥肥B.噴施噴施N、P肥肥C.噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物,促進(jìn)果噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物,促進(jìn)果 實(shí)發(fā)育實(shí)發(fā)育D.以上三項(xiàng)措施都不行以上三項(xiàng)

6、措施都不行C例題:大田中的茄果類在開(kāi)花期,由于連例題:大田中的茄果類在開(kāi)花期,由于連續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣,嚴(yán)重影響了授粉受精,續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣,嚴(yán)重影響了授粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采取的的補(bǔ)救方法是:如果要保證產(chǎn)量,可采取的的補(bǔ)救方法是:A.噴施噴施B肥肥B.噴施噴施N、P肥肥C.噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物,促進(jìn)果噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物,促進(jìn)果 實(shí)發(fā)育實(shí)發(fā)育D.以上三項(xiàng)措施都不行以上三項(xiàng)措施都不行若上題為油菜則采取的措施為:若上題為油菜則采取的措施為:DC1. 在棉花栽培過(guò)程中,需要摘心在棉花栽培過(guò)程中,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量(打頂)使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量( )A. 增加,以抑制其生長(zhǎng)增

7、加,以抑制其生長(zhǎng)B. 增加,以利其生長(zhǎng)增加,以利其生長(zhǎng)C. 減少,以抑制其生長(zhǎng)減少,以抑制其生長(zhǎng)D. 減少,以利其生長(zhǎng)減少,以利其生長(zhǎng)D鞏固教材鞏固教材穩(wěn)扎穩(wěn)打穩(wěn)扎穩(wěn)打 2. 下列物質(zhì)不是植物激素的是下列物質(zhì)不是植物激素的是( ) A. 脫落酸脫落酸 B. 吲哚乙酸吲哚乙酸 C. 丙酮酸丙酮酸 D. 乙烯乙烯 E. 2,4DC、E3. 下列現(xiàn)象與生長(zhǎng)素?zé)o直接關(guān)系的是下列現(xiàn)象與生長(zhǎng)素?zé)o直接關(guān)系的是( ) A. 放在窗口的花卉向光源彎曲生長(zhǎng)放在窗口的花卉向光源彎曲生長(zhǎng) B. 棉花摘心能多結(jié)棉桃棉花摘心能多結(jié)棉桃 C. 有心栽花花不成,無(wú)意插柳柳成蔭有心栽花花不成,無(wú)意插柳柳成蔭 D. 楓樹(shù)葉秋天變

8、紅楓樹(shù)葉秋天變紅D4. 下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長(zhǎng)素的是生長(zhǎng)素的是( )A. 梨樹(shù)側(cè)芽萌發(fā)的抑制梨樹(shù)側(cè)芽萌發(fā)的抑制 B. 楊樹(shù)頂芽的生長(zhǎng)楊樹(shù)頂芽的生長(zhǎng)C. 番茄子房發(fā)育成果實(shí)番茄子房發(fā)育成果實(shí) D. 燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長(zhǎng)燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長(zhǎng)B 5. 研究表明,除草劑研究表明,除草劑“敵草隆敵草隆”能能抑制雜草光合作用過(guò)程中氧的形成和二抑制雜草光合作用過(guò)程中氧的形成和二氧化碳的固定,在下列哪種條件下,除氧化碳的固定,在下列哪種條件下,除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯( )A. 強(qiáng)光下強(qiáng)光下 B. 黑暗中黑暗中C. 陰雨天

9、陰雨天 D. 早晨和傍晚早晨和傍晚A重難突破重難突破重拳出擊重拳出擊組別組別 處處 理理 情情 況況 甲甲自然狀態(tài)自然狀態(tài) 乙乙開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭 丙丙開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭,然后再套上紙袋素處理柱頭,然后再套上紙袋 丁丁開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭,然后不再套上紙袋素處理柱頭,然后不再套上紙袋 6. 某興趣小組將生物園里的黃瓜(注:黃某興趣小組將生物園里的黃瓜(注:黃瓜是雌雄異花的植物)的雌花分為四組,處理瓜是雌雄異花的植物)的雌花分為四組,處理方法如下表。其中最可能獲得無(wú)籽黃瓜的處理方法如下表。其中最可能獲得無(wú)籽黃瓜的處理組是組是( )A. 乙組乙組 B. 乙組和丙組乙組和丙組C. 丙組丙組 D. 丙組和丁組丙組和丁組C

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