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1、奏響愛的和弦奏響愛的和弦第五課第二節(jié)請同學們預習課本知識：請同學們預習課本知識：P47-P50中間。中間。學習目標1、懂得愛與被愛是相輔相成的。、懂得愛與被愛是相輔相成的。2、養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質，、養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質，樹立為人民服務的奉獻精神。樹立為人民服務的奉獻精神。一、愛與被愛相輔相成一、愛與被愛相輔相成愛是雙向的、互動的，愛和被愛是雙向的、互動的，愛和被愛相輔相成。愛相輔相成。生活中每一份關愛都會深深地生活中每一份關愛都會深深地感動我們，這份感動是愛的源感動我們，這份感動是愛的源泉。人們會因為曾經獲得關愛泉。人們會因為曾經獲得關愛而去關愛他人，并真情回報社而去關愛他人，并
2、真情回報社會。會。閱讀教材閱讀教材48頁最上面的故事，頁最上面的故事，思考并完成相關的練習。思考并完成相關的練習。是啊，愛是雙向的、互動的，是啊，愛是雙向的、互動的，愛和被愛是相輔相成的。感愛和被愛是相輔相成的。感動是愛的源泉，我們要學會動是愛的源泉，我們要學會感恩，學會傳遞愛心。感恩，學會傳遞愛心。ABC有人說：有人說：“一個只知道被愛而不知道愛人一個只知道被愛而不知道愛人 的人，是不懂得愛的人。的人，是不懂得愛的人?！苯Y合生活中的結合生活中的事例，談談你的看法。事例，談談你的看法。 曾經看過這樣一個故事：有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提曾經看過這樣一個故事：有一個盲人在夜晚走路時，手里總
3、是提著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，你自己看不見，為什么還提著個燈籠走路？為什么還提著個燈籠走路？”那盲人說：那盲人說：“這個道理很簡單，我這個道理很簡單，我提燈籠并不是照路，而是給別人提供光明。這樣，別人也容易看提燈籠并不是照路，而是給別人提供光明。這樣，別人也容易看到我，不會誤撞到我。別人可以安全地走路，也等于幫助了自到我，不會誤撞到我。別人可以安全地走路，也等于幫助了自己。己?！?我想，這個故事告訴我們，人活在世界上，最重要的不是被愛，我想，這個故事告訴我們，人活在世界上，最重要的不是被愛，而是要懂得去愛別人。如果不懂得
4、愛人，又如何能被人所愛呢？而是要懂得去愛別人。如果不懂得愛人，又如何能被人所愛呢？愛應當是雙向的、互動的，因此，在享受被愛的同時，我們也要愛應當是雙向的、互動的，因此，在享受被愛的同時，我們也要向他人和社會奉獻自己的愛心。向他人和社會奉獻自己的愛心。二、將愛心化作行動，奏響愛的和弦二、將愛心化作行動，奏響愛的和弦（一）奉獻愛心之一（一）奉獻愛心之一“樂于助人樂于助人” 樂于助人，真誠地幫助和關心別人，能使樂于助人，真誠地幫助和關心別人，能使我們體驗到愛的快樂和愉悅。我們體驗到愛的快樂和愉悅。 閱讀教材閱讀教材48頁下面關于頁下面關于“江詩信的故事江詩信的故事”，并思考：江詩信的行動為什么得到人
5、們的并思考：江詩信的行動為什么得到人們的尊敬，引起社會各界的共鳴？尊敬，引起社會各界的共鳴？ 江詩信江詩信,1935年生，年生，1985年因病離休。年因病離休。 1992年一次偶然經歷促使他走上了捐資助學的道路。十年一次偶然經歷促使他走上了捐資助學的道路。十幾年，在他的努力下，幾年，在他的努力下，184個單位、個單位、2000多名多名“愛心使愛心使者者”自愿加入到愛心助學的行列，自愿加入到愛心助學的行列，2164名失學兒童重返名失學兒童重返學堂，其中學堂，其中39人跨進大學校門，人跨進大學校門，300多人參加了工作。多人參加了工作。 2006年年11月月24日晚，江詩信老人辭世，享年日晚，江詩
6、信老人辭世，享年71歲。歲。 2006年年11月月28日，資助貧困學生的日，資助貧困學生的“希望老人希望老人”江詩信江詩信的追悼會在武昌殯儀館舉行，館內聚滿了數(shù)百名自發(fā)前的追悼會在武昌殯儀館舉行，館內聚滿了數(shù)百名自發(fā)前來送別來送別“希望老人希望老人”的學生。的學生。資助莘莘資助莘莘“寒門學寒門學子子”十余春秋十余春秋 的的“希望老人希望老人”江詩江詩信信 捐資助學這條路我捐資助學這條路我走了走了13年，走得很年，走得很艱難，但我無怨無艱難，但我無怨無悔。貧困山區(qū)的孩悔。貧困山區(qū)的孩子太需要溫暖和關子太需要溫暖和關 懷了，希望全社會懷了，希望全社會共同關注幫助他共同關注幫助他們。們。 江詩信江詩
7、信江詩信和孩子們江詩信和孩子們 思考：江詩信的行動為什么得到人們的尊思考：江詩信的行動為什么得到人們的尊敬，引起社會各界的共鳴？敬，引起社會各界的共鳴？他積極參加社會公益活動，反映了他熱心公益事業(yè)，具有高度的責任感。他以自己的實際行動回報社會，無償付出，有利于他人、有利于社會，有利于提升自己的道德境界。（二）奉獻愛心之二（二）奉獻愛心之二“參加社會公益活參加社會公益活動動” 愛是無私的奉獻，社會公益活動充分體現(xiàn)愛是無私的奉獻，社會公益活動充分體現(xiàn)了人們對他人和社會的愛心。了人們對他人和社會的愛心。 1、社會公益活動給需要幫助的人帶來了關、社會公益活動給需要幫助的人帶來了關心和愛護。心和愛護。
8、閱讀教材閱讀教材49頁下面的四則關于頁下面的四則關于“社會公益社會公益活動活動”的材料，并思考：你參加過給他人的材料，并思考：你參加過給他人獻愛心的公益活動嗎？在這類活動中，你獻愛心的公益活動嗎？在這類活動中，你有什么感想和收獲？有什么感想和收獲？ 社會公益活動，包括各種義務勞動、服務勞動和其他社會公益活動，包括各種義務勞動、服務勞動和其他各種有益于社會的活動。校內公益活動主要包括綠化校園，各種有益于社會的活動。校內公益活動主要包括綠化校園，美化教室、宿舍，整理圖書，修理門窗桌椅，食堂幫廚，美化教室、宿舍，整理圖書，修理門窗桌椅，食堂幫廚，修整道路、操場，衛(wèi)生大掃除以及各種服務于他人的修整道路
9、、操場，衛(wèi)生大掃除以及各種服務于他人的 活活動。校外公益活動主要包括植樹造林、平整場地、興修水動。校外公益活動主要包括植樹造林、平整場地、興修水利、抗洪搶險、抗旱搶種、擁軍優(yōu)屬、救災捐獻、交通宣利、抗洪搶險、抗旱搶種、擁軍優(yōu)屬、救災捐獻、交通宣傳、車站服務、敬老助殘等等。還可以建立小組或志愿者傳、車站服務、敬老助殘等等。還可以建立小組或志愿者服務隊，如家電維修小組、義務理發(fā)小組或敬老助殘志愿服務隊，如家電維修小組、義務理發(fā)小組或敬老助殘志愿者服務隊，車站碼頭志愿者服務隊等。者服務隊，車站碼頭志愿者服務隊等。相關連接相關連接思考：你參加過給他人獻愛心的公益思考：你參加過給他人獻愛心的公益活動嗎？
10、在這類活動中，你有什么感活動嗎？在這類活動中，你有什么感想和收獲？想和收獲？ 參加過。參加過。 一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價值在奉獻中得到提升；另一方面，身的價值在奉獻中得到提升；另一方面，我們的行動會吸引眾多關注的目光，會帶我們的行動會吸引眾多關注的目光，會帶動更多的人與我們同行，有利于創(chuàng)建一個動更多的人與我們同行，有利于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關愛的社會大家庭。互幫互助、相互關愛的社會大家庭。2、社會公益活動給社會發(fā)展注入了新、社會公益活動給社會發(fā)展注入了新鮮活力。鮮活力。 閱讀教材閱讀教材5050頁上面關于頁上面關于“徐本禹的故事徐本禹的故
11、事”，并思考：當徐本禹的事跡傳開后，成千上并思考：當徐本禹的事跡傳開后，成千上萬的人表達了一個共同的心聲：因徐本禹萬的人表達了一個共同的心聲：因徐本禹的故事而感動，因感動而行動。請你寫一的故事而感動，因感動而行動。請你寫一段話，支持徐本禹的愛心行動。段話，支持徐本禹的愛心行動。徐本禹徐本禹 2003年大學生志愿服務西部計劃實施后，年大學生志愿服務西部計劃實施后，全國學聯(lián)以求真務實的作風，扎實開展招全國學聯(lián)以求真務實的作風，扎實開展招募組織工作，目前全國已有募組織工作，目前全國已有24929名應屆大名應屆大學生到中西部地區(qū)學生到中西部地區(qū)300多個貧困縣開展志愿多個貧困縣開展志愿服務工作，受到中
12、西部地區(qū)廣大干部群眾服務工作，受到中西部地區(qū)廣大干部群眾的熱烈歡迎，許多地方的經濟因此而加速的熱烈歡迎，許多地方的經濟因此而加速發(fā)展。許多青年志愿者，如徐本禹、馮艾發(fā)展。許多青年志愿者，如徐本禹、馮艾等，成為感動當?shù)厣踔粮袆又袊娜宋?。等，成為感動當?shù)厣踔粮袆又袊娜宋铩Ｏ嚓P連接相關連接 請你寫一段話，支持徐本禹的愛心行動。請你寫一段話，支持徐本禹的愛心行動。 我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，
13、并使自身的價值我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中的以提升。在奉獻中的以提升。 當你參加公益活動時，也許你覺得自己的力量還不夠強大，當你參加公益活動時，也許你覺得自己的力量還不夠強大，但你的一次行動將會吸引眾多關注的目光，你的一個倡議但你的一次行動將會吸引眾多關注的目光，你的一個倡議將會得到眾多人的積極響應。慢慢地，你種下的花開遍大將會得到眾多人的積極響應。慢慢地，你種下的花開遍大地，你會發(fā)現(xiàn)，有千萬人在與你同行。地，你會發(fā)現(xiàn)，有千萬人在與你同行。（三三）奉獻愛心之三奉獻愛心之三“從力所能及的事從力所能及的事情情做起，服務于人民，服務于社會，服務做起，服務于人民，服務于社
14、會，服務于人類于人類” 1、一個有愛心的人，有社會良知的人，會從力所能及的、一個有愛心的人，有社會良知的人，會從力所能及的事情做起，奉獻自己的愛。事情做起，奉獻自己的愛。 閱讀教材閱讀教材5050頁下面的材料，并思考：頁下面的材料，并思考：“別人需要幫助，而別人需要幫助，而你恰好有這個能力，那你有什么理由不去幫助呢？你恰好有這個能力，那你有什么理由不去幫助呢？”這句這句話體現(xiàn)了怎樣的情懷？話體現(xiàn)了怎樣的情懷？ 體現(xiàn)了體現(xiàn)了“國家興亡、匹夫有責國家興亡、匹夫有責”、“胸懷天下，關愛社會胸懷天下，關愛社會”的情懷。的情懷。 2、一個有博大愛心的人，不僅會愛他的親人、朋友，而、一個有博大愛心的人，不
15、僅會愛他的親人、朋友，而且會愛整個世界及全人類，他的愛心隨著世界脈搏的跳動且會愛整個世界及全人類，他的愛心隨著世界脈搏的跳動而跳動。而跳動。ABC 有這樣一句歌詞：有這樣一句歌詞：“只要人人都獻出一點只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛，世界將變成美好的人間。”請結合我請結合我國政府和人民積極投入救災援助的事實，國政府和人民積極投入救災援助的事實，談談你的感受。談談你的感受。 經濟全球化已經把世界變成一個小小的地經濟全球化已經把世界變成一個小小的地球村，我們要發(fā)揚白求恩的國際主義精神，球村，我們要發(fā)揚白求恩的國際主義精神，一方有難，八方支援，為維護世界和平與一方有難，八方支援，為維護
16、世界和平與友愛做出貢獻。友愛做出貢獻。 1、為什么說愛是雙向的、互動的？、為什么說愛是雙向的、互動的？ 生活中每一份關愛都會深深地感動我們，這份感動是愛的生活中每一份關愛都會深深地感動我們，這份感動是愛的源泉。人們會因為曾經獲得關愛而去關愛他人，并真情回源泉。人們會因為曾經獲得關愛而去關愛他人，并真情回報社會。報社會。 2、參與公益活動有什么重要意義？（）、參與公益活動有什么重要意義？（） 社會公益活動充分體現(xiàn)了人們對他人和社會的愛心。社會公益活動充分體現(xiàn)了人們對他人和社會的愛心。 社會公益活動給需要幫助的人帶來了關心和愛護。社會公益活動給需要幫助的人帶來了關心和愛護。 社會公益活動給社會發(fā)展
17、注入了新鮮活力社會公益活動給社會發(fā)展注入了新鮮活力 社會公益活動使自身的價值在奉獻中得以提升。社會公益活動使自身的價值在奉獻中得以提升。3、怎樣奏響愛的和弦？、怎樣奏響愛的和弦？ 【（1）（）（2）（）（3）】 （1）樂于助人，真誠地幫助和關心別人，能使我們體）樂于助人，真誠地幫助和關心別人，能使我們體驗到愛的快樂和愉悅。驗到愛的快樂和愉悅。 （2）愛是無私的奉獻，社會公益活動充分體現(xiàn)了人們）愛是無私的奉獻，社會公益活動充分體現(xiàn)了人們對他人和社會的愛心。對他人和社會的愛心。 （3）有愛心的人會自覺服務于人民，服務于社會，服）有愛心的人會自覺服務于人民，服務于社會，服務于人類。務于人類。4、有愛心的人會怎樣奉獻社會？、有愛心的人會怎樣奉獻社會？ 【123】 1有愛心的人會自覺服務于人民，服務于社會，服務有愛心的人會自覺服務于人民，服務于社會，服務于人類。于人類。 2一個有愛心的人，有社會良知的人，會從力所能及一個有愛心的人，有社會良知的人，會從力所能及的事情做起，奉獻自己的愛。的事情做起，奉獻自己的愛。 3一個有博大愛心的人，不僅會愛他的親人、朋友，一個有博大愛心的人，不僅會愛他的親人、朋友，而且會愛整個世界及全人類，他的愛心隨著世界脈搏的跳而且會愛整個世界及全人類，他的愛心隨著世界脈搏的跳動而跳動。動而跳動。
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中九年級政治全冊 5.2 奏響愛的和弦課件 陜教版
