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1、第四單元第四單元 綜合探究綜合探究 堅定理想 鑄就輝煌 堅定理想堅定理想 鑄就輝煌鑄就輝煌探究活動目標探究活動目標: 理解人的價值,理解人的價值, 確立為人民服務的價值觀。確立為人民服務的價值觀。明確個人與社會的關系,明確個人與社會的關系, 樹立正確的理想信念。樹立正確的理想信念。P109:理論評析理論評析1、剖析以上各種選擇的價值取向、主體立場、客、剖析以上各種選擇的價值取向、主體立場、客觀條件、社會效果觀條件、社會效果 (1)A在價值取向上堅持了集體主義,自覺站在最廣在價值取向上堅持了集體主義,自覺站在最廣大人民的立場上,在為社會的貢獻中實現(xiàn)人生價值。大人民的立場上,在為社會的貢獻中實現(xiàn)人
2、生價值。追求和實現(xiàn)這一理想將會有力促進國家和社會的發(fā)展。追求和實現(xiàn)這一理想將會有力促進國家和社會的發(fā)展。 (2)B其出發(fā)點是為了個人和家庭??梢哉f客觀條件其出發(fā)點是為了個人和家庭??梢哉f客觀條件是具備的。客觀上也會促進社會的發(fā)展。但不能僅局是具備的??陀^上也會促進社會的發(fā)展。但不能僅局限于家庭這一狹隘的天地里。限于家庭這一狹隘的天地里。 (3)C的選擇要賺大錢,在不危害社會的前提下,客的選擇要賺大錢,在不危害社會的前提下,客觀上也給社會創(chuàng)造了財富。但金錢畢竟不是人生的全觀上也給社會創(chuàng)造了財富。但金錢畢竟不是人生的全部,應該將為社會創(chuàng)造財富、創(chuàng)造價值放在第一位。部,應該將為社會創(chuàng)造財富、創(chuàng)造價值
3、放在第一位。如果自己為社會付出了心血和勞動,滿足了社會和他如果自己為社會付出了心血和勞動,滿足了社會和他人的需要,同時自己也會獲得相應的勞動報酬。人的需要,同時自己也會獲得相應的勞動報酬。探究路徑探究路徑P 107:探究路徑探究路徑P 107: 2、 怎樣的人生才是有意義和有價值的人生?怎樣的人生才是有意義和有價值的人生?(1)1)有意義有價值的人生在于對他人、對社會的貢有意義有價值的人生在于對他人、對社會的貢 獻。人的真正價值在于對社會的責任和貢獻,獻。人的真正價值在于對社會的責任和貢獻, 在勞動中為社會作貢獻的人生是有意義和有價在勞動中為社會作貢獻的人生是有意義和有價 值的。值的。(2 2
4、)自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的)自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的 利益作為最高的價值標準,獻身人民的事業(yè)、利益作為最高的價值標準,獻身人民的事業(yè)、 自覺投身于為人民服務的實踐的人生是有意義自覺投身于為人民服務的實踐的人生是有意義 和有價值的。和有價值的。3、你準備怎樣度過自己的一生?、你準備怎樣度過自己的一生? (1 1)在勞動和奉獻中為社會創(chuàng)造價值。)在勞動和奉獻中為社會創(chuàng)造價值。 (2 2)正確處理個人與社會的關系,在與社)正確處理個人與社會的關系,在與社 會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值。會的統(tǒng)一中實現(xiàn)個人的價值。 (3 3)充分發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揚頑強拼搏、)充分發(fā)揮主觀能
5、動性,發(fā)揚頑強拼搏、 自強不息的精神,全面提高個人素自強不息的精神,全面提高個人素 質,樹立堅定的理想信念,以正確質,樹立堅定的理想信念,以正確 的價值觀來指引自己的人生道路。的價值觀來指引自己的人生道路。4 4、為什么說勞動是光榮的、美好的?、為什么說勞動是光榮的、美好的? (1 1)勞動是人的存在方式。人只有在勞動中)勞動是人的存在方式。人只有在勞動中 才能自由地彰顯和發(fā)揮自己智力和體力、才能自由地彰顯和發(fā)揮自己智力和體力、 意志和情感,從而實現(xiàn)和證明自己的價意志和情感,從而實現(xiàn)和證明自己的價 值。值。 (2 2)勞動著的人是幸福的。人只有在勞動)勞動著的人是幸福的。人只有在勞動 中,在奉
6、獻社會的實踐活動中,才能創(chuàng)中,在奉獻社會的實踐活動中,才能創(chuàng) 造價值。造價值。 (3 3)在社會主義社會,勞動是創(chuàng)造人類美好)在社會主義社會,勞動是創(chuàng)造人類美好 生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。5 5、談談勞動在人的價值實現(xiàn)過程中的作用。、談談勞動在人的價值實現(xiàn)過程中的作用。 人只有在勞動中,在奉獻社會的實踐活動中,才能創(chuàng)造人只有在勞動中,在奉獻社會的實踐活動中,才能創(chuàng)造價值。一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多,意味著他為滿價值。一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多,意味著他為滿足社會和人民的需要所作出的貢獻就越大,他自身的價足社會和人民的需要所作出的貢獻就越大,
7、他自身的價值就越大,他的幸福感也就越強。值就越大,他的幸福感也就越強。6 6、P108 P108 上述人物的人生道路與他們的上述人物的人生道路與他們的 理想信仰之間的關系是怎樣的?理想信仰之間的關系是怎樣的? 司馬遷、方志敏、陳毅、鄧小平的人生道路與他們的理司馬遷、方志敏、陳毅、鄧小平的人生道路與他們的理想信仰之間的關系想信仰之間的關系非常密切。他們能夠堅定地走這樣的非常密切。他們能夠堅定地走這樣的人生道路,是因為他們有堅定的理想信仰,是他們的堅人生道路,是因為他們有堅定的理想信仰,是他們的堅定正確的理想信仰指引的結果。定正確的理想信仰指引的結果。7 7、聯(lián)系上述材料,中國特色社會主義共、聯(lián)系
8、上述材料,中國特色社會主義共 同理想在人的價值實現(xiàn)過程中的作用。同理想在人的價值實現(xiàn)過程中的作用。P109P109理論評析第一段理論評析第一段“中國特色社會中國特色社會主義共同理想是社會主義核心主義共同理想是社會主義核心實實現(xiàn)人生的價值。現(xiàn)人生的價值?!本毩暎壕毩暎阂粋€人掌握的科學文化知識越一個人掌握的科學文化知識越 多,就越能實現(xiàn)人生價值。多,就越能實現(xiàn)人生價值。 (1 1)實現(xiàn)人生價值,需要努力發(fā)展自己的才能,全)實現(xiàn)人生價值,需要努力發(fā)展自己的才能,全面提高個人素質,而科學文化素質只是其中一方面,面提高個人素質,而科學文化素質只是其中一方面,還有思想道德素質、心理素質、身體素質等。還有思
9、想道德素質、心理素質、身體素質等。 (2 2)要實現(xiàn)人生價值,還需要充分發(fā)揮主觀能動性,)要實現(xiàn)人生價值,還需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神,還需要有堅定的需要頑強拼搏、自強不息的精神,還需要有堅定的理想信念,需要有正確價值觀的指引。這樣才能利理想信念,需要有正確價值觀的指引。這樣才能利用自己的科學文化知識才能為人類作出貢獻。用自己的科學文化知識才能為人類作出貢獻。 (3 3)社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎,)社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎,要實現(xiàn)人生價值還要充分利用社會提供的各種有利要實現(xiàn)人生價值還要充分利用社會提供的各種有利條件,克服各種不利因素。條件,克服各種不利因素。 (4 4)因此,一個人掌握的科學文化知識越多,就越)因此,一個人掌握的科學文化知識越多,就越能實現(xiàn)人生價值的觀點是片面的。能實現(xiàn)人生價值的觀點是片面的。