七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 My name's Gina Section B（3a3b）同步作文指導(dǎo)課件 （新版）人教新目標(biāo)版

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1、Unit 1My names Gina.Section B（3a3b）單元同步作文指導(dǎo) 本單元作文要求同學(xué)們?cè)谂c別人交往過(guò)程中，學(xué)會(huì)介紹自己或他人，具體到書面表達(dá)中，要求同學(xué)們能根據(jù)所給信息來(lái)介紹自己或他人的基本情況。教材中出現(xiàn)的介紹人物的句型：My/His/Her name isI am/He is/She isMy/His/Her first/last name isMy/His/Her telephone number isMy friend is in China.我的朋友在中國(guó)。拓展介紹類的常用句型：He is my good friend.他是我的好朋友。I am a studen

2、t.我是一名學(xué)生。Im/He is 12 （years old）.我/他12歲。My QQ number is 我的QQ號(hào)碼是 根據(jù)表格提供的信息，介紹你的朋友吉娜（Gina），30詞左右。She is my good friend.Her names Gina Smith.Her first name is Gina.Her last name is Smith.Her ruler is green.Her phone number is 13980725616.Her ID card number is 99879736. 【點(diǎn)評(píng)】寫此類作文時(shí)，應(yīng)根據(jù)所給信息有條理地進(jìn)行寫作。同時(shí)，在寫作

3、中可以插入一些問(wèn)候性的句子，或是適當(dāng)?shù)卦鎏聿糠中畔⒛茏屛恼伦兊酶鷦?dòng)，如在處可以加入“Hello！My name is .”。靈活運(yùn)用介紹句型，避免使用同一個(gè)句型，如處可改為“Her phone number is 13980725616，and ID card number is”，這樣會(huì)更生動(dòng)。 假如你是李明，請(qǐng)根據(jù)你的自身情況填寫下面的名片，并用一段話介紹自己。要求：語(yǔ)句通順，前后連貫；名片中的信息都要用上并可適當(dāng)發(fā)揮想象；30詞左右。Good morning！My names Li Ming and Im 12 years old.My first name is Ming and m

4、y last name is Li.Im in PEP Middle School.My telephone number is ，and my QQ number is .單元常見錯(cuò)誤診斷病號(hào)1：Is he Jack？Yes，hes.【處方】在一般疑問(wèn)句的簡(jiǎn)略回答中，肯定回答時(shí)，代詞都不能與am，is，are縮寫。故此處的hes應(yīng)改為he is。病號(hào)2：Are you Helen？Yes，you are.【處方】該句是第二人稱的一般疑問(wèn)句，意為“你是嗎？”，不能和回答第三人稱的一般疑問(wèn)句一樣（將主語(yǔ)移至be動(dòng)詞前即可），要轉(zhuǎn)換成第一人稱回答。故原句中回答應(yīng)為“Yes，I am.”。病號(hào)3：Shes telephone number is 8828668.【處方】英語(yǔ)中shesshe is，意為“她是”，表示“她的”應(yīng)用her。故應(yīng)將原句中Shes改為Her。病號(hào)4：His name is Yangliwei.【處方】中國(guó)人的姓名在英語(yǔ)中的拼寫規(guī)則如下：?jiǎn)涡眨瑔蚊?，如：Li Lei；單姓，雙名，如：Yang Xiaodan；復(fù)姓，單名，如：Ouyang Yun；復(fù)姓，雙名，如：Shangguan Xijun。故應(yīng)將原句中Yangliwei改為Yang Liwei。