《河北省邢臺市臨西縣第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊《第五單元 化學(xué)方程式》復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邢臺市臨西縣第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊《第五單元 化學(xué)方程式》復(fù)習(xí)課件 新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，及時對所學(xué)知識進行整理，是一種好在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，及時對所學(xué)知識進行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法。的學(xué)習(xí)方法。1 1化學(xué)知識中有許多的化學(xué)知識中有許多的“相等相等”：以下歸納中，有錯誤的：以下歸納中，有錯誤的是是a.a.原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等b.b.化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等c.c.稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等2 2相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別（連線）：相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別（連線）：氯原子和氯離子氯原子和氯離子 含碳量
2、不同含碳量不同 二氧化硫和三氧化硫二氧化硫和三氧化硫 分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成不同生生 鐵鐵 和和 鋼鋼 最外層電子數(shù)不同最外層電子數(shù)不同3.選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)（連線）（連線） ： 發(fā)生裝置發(fā)生裝置 氣體及所含雜質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)氣體及所含雜質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 收集裝置收集裝置 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 凈化方法凈化方法 氣體的密度和溶解性氣體的密度和溶解性4.環(huán)境問題環(huán)境問題 主要原因主要原因 解決對策解決對策（連線）（連線） ：溫室效應(yīng)溫室效應(yīng) 二氧化碳二氧化碳 開發(fā)使用可降解塑料開發(fā)使用可降解塑料 水質(zhì)惡化水質(zhì)惡化 塑塑 料料
3、 減少化石燃料的使用減少化石燃料的使用 白色污染白色污染 污水排放污水排放 先處理后排放先處理后排放 化學(xué)方程式總結(jié)化學(xué)方程式總結(jié) 化學(xué)反應(yīng)類型化學(xué)反應(yīng)類型 1、四種基本反應(yīng)類型、四種基本反應(yīng)類型 化合反應(yīng)：化合反應(yīng)： 分解反應(yīng)：分解反應(yīng)： 置換反應(yīng)：置換反應(yīng)： 復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)的反應(yīng)由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)質(zhì)的反應(yīng)兩種化合物相互交換成分，生成另兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)外兩種化合物的反應(yīng)一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一一種單質(zhì)和一種
4、化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)A+B ABAB A+BAB+CD AD+CBA+BC B+AC 練習(xí)：練習(xí)： 舉出不同類別的四種基本反應(yīng)類型的例子。舉出不同類別的四種基本反應(yīng)類型的例子。 化合反應(yīng)：化合反應(yīng)： 分解反應(yīng)：分解反應(yīng)： 置換反應(yīng)：置換反應(yīng)： 復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)： 化合反應(yīng)：化合反應(yīng)： 單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)單質(zhì)和氧氣的反應(yīng) 一些金屬氧化物與水的反應(yīng)一些金屬氧化物與水的反應(yīng) 一些非金屬氧化物與水的反應(yīng)一些非金屬氧化物與水的反應(yīng) 分解反應(yīng)：分解反應(yīng)： 實驗室制取氧氣的反應(yīng)實驗室制取氧氣的反應(yīng) 碳酸鈣的受熱分解碳酸鈣的受熱分解 置換反應(yīng)：置換反應(yīng)：
5、 用碳或氫氣還原金屬氧化物用碳或氫氣還原金屬氧化物 活潑金屬與酸的反應(yīng)活潑金屬與酸的反應(yīng) 金屬與鹽溶液的反應(yīng)金屬與鹽溶液的反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)： 金屬氧化物與酸的反應(yīng)金屬氧化物與酸的反應(yīng) 酸和堿的中和反應(yīng)酸和堿的中和反應(yīng) 酸和鹽的反應(yīng)酸和鹽的反應(yīng) 堿和鹽的反應(yīng)堿和鹽的反應(yīng) 鹽和鹽的反應(yīng)鹽和鹽的反應(yīng) 2、中和反應(yīng)：、中和反應(yīng)： 3、氧化還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng) 氧化反應(yīng)：氧化反應(yīng)： 還原反應(yīng)：還原反應(yīng)： 氧化劑：氧化劑： 還原劑：還原劑：物質(zhì)得到氧的反應(yīng)物質(zhì)得到氧的反應(yīng)物質(zhì)失去氧的反應(yīng)物質(zhì)失去氧的反應(yīng)提供氧的物質(zhì)提供氧的物質(zhì)奪取氧的物質(zhì)奪取氧的物質(zhì)（常見還原劑：（常見還原劑：H2、C、CO
6、）生成鹽和水的反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種。酸與堿作用酸與堿作用氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng) 在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系如上圖，則下化還原反應(yīng)。它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系如上圖，則下列化學(xué)方程式中屬于白色部分的是（列化學(xué)方程式中屬于白色部分的是（ ） A、Fe+ CuSO4 = Cu + FeSO4 B、2H2O = 2H2 + O2 C、CH4+ O2 = CO2 + 2H2O D、Mg + O2 = 2MgO復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反
7、應(yīng)置換反應(yīng)置換反應(yīng)化合反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)通電點燃點燃C反饋練習(xí)：反饋練習(xí)： 1、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)類型中，一全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)類型中，一定符合定符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是（要求的是（ ） A、分解反應(yīng)、分解反應(yīng) B、置換反應(yīng)、置換反應(yīng) C、復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng) D、化合反應(yīng)、化合反應(yīng) D2、按下列要求寫出化學(xué)方程式、按下列要求寫出化學(xué)方程式（1）有水參加的化合反應(yīng)：）有水參加的化合反應(yīng)：（2）有水生成的化合反應(yīng)：）有水生成的化合反應(yīng)：（3）有水生成的分解反應(yīng)：）有水生成的分解反應(yīng)：（4）有水生成的置換反應(yīng)：）有水生成的置換反應(yīng)：（5）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)：）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3CaO+H2O=Ca(OH)2點燃點燃2H2+O2=2H2OMnO2l2H2O2=2H2O+O2加熱加熱lCu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2加熱加熱H2+CuO=Cu+H2O2HCl+CuO=CuCl2+H2OHCl+NaOH=NaCl+H2O
河北省邢臺市臨西縣第一中學(xué)九年級化學(xué)上冊《第五單元 化學(xué)方程式》復(fù)習(xí)課件 新人教版
