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第十一單元《生活中常見鹽》教案
課題一 生活中常見鹽(第二課時)
編寫者:童躍輝 教學班級1201 1205 1212: 時間:3. 20
一.學習目標:
(1) 掌握粗鹽提純的步驟和實驗技能;
(2) 利用部分酸堿鹽的溶解性表,歸納并編制順口溜熟記酸堿鹽的溶解性規(guī)律;
(3) 能自己總結出鹽的化學性質,并熟練運用復分解反應發(fā)生的條件,判斷反應能否發(fā)生。
二.導入新課:粗鹽怎樣提純呢?鹽有哪些化學性質呢?讓我門一起來學習。:
三.自主學習:閱讀教材,完成下列填空。
一、知識準備:
2、(用化學用語填空)
1、在分離可溶物與不溶物是我們采用 的方法。
2、過濾操作時,要求做到要領 、 、 。
3、課本114頁部分酸堿鹽的溶解性表,歸納酸堿鹽的溶解性規(guī)律,填空:
、 、 、 ,完全溶解不困難;__________和__________,沉淀不溶酸和水;碳酸鹽中沉淀多,能溶只有 、 、 。
、 、 、 堿可溶; 可微溶,其余堿類全不溶。
4、熟記特殊的沉淀顏色和化學式:
(1)不溶于酸
3、的沉淀有(化學式)__________和__________,顏色為________;
(2)藍色沉淀(化學式)_________;
(3)紅褐色沉淀(化學式)(_________;
(4)碳酸鹽沉淀(化學式) 、 、 等,顏色為_______;
白色不溶性堿(化學式) 、 、 等。
四、合作探究(閱讀教材,解決下列問題.)
(一)、實驗活動。粗鹽中難溶性雜質的去除:
1、粗鹽中有較多的可溶性雜質( 、 )和不溶性雜質 等
2、我們進行粗鹽提純的步驟有
4、 、 、
、 。
3、粗鹽提純使用的儀器有 (帶鐵圈)、 、 、 、 、
、 、 、 、 、 、 、 。
4、實驗:粗鹽提純
可能使用到的儀器: ①鐵架臺(帶鐵圈)②燒杯 ③量筒 ④試管夾 ⑤石棉網 ⑥集氣瓶 ⑦藥匙 ⑧膠頭滴管 ⑨托盤天平 ⑩砝碼。 在這10種儀器中,實驗中一定不需要的儀器是(填編號)
5、 ;需要增加的儀器是 (不要求答濾紙)。
實驗步驟與有關要求:
(1)第一步:溶解。①稱量:稱量前先把 放在標尺的 處,檢查天平是否平衡。準確稱取5. 0克粗鹽。 ②溶解:量取10ml水倒入燒杯里,用藥匙加粗鹽于水中,并用 攪拌,一直到粗鹽 為止。稱量剩下的粗鹽質量,計算10ml水中約溶解了多少克粗鹽。
第二步:過濾。①濾紙的邊緣比漏斗口 ,濾紙要緊貼 ,漏斗里的液面要低于 ;②過濾時,傾倒未過濾液體的燒杯口應
6、緊靠 ,漏斗下端管口要緊靠 。
第三步:蒸發(fā)。①倒入蒸發(fā)皿里的液體不超過容積的 ,倒入過多的液體,在沸騰時容易迸濺,且不易攪動;②當蒸發(fā)皿出現(xiàn)較多量固體時,應 。
第四步:計算產率。用 將固體轉移到紙上,稱量后,回收到 中。將提純后的精鹽與溶解的粗鹽作比較,計算出精鹽的產率。
(二)、鹽的化學性質:
1、鹽+金屬→_____________(在金屬活動性順序中,只有排在____________的金屬,才能把排在____________的金屬從他們的中置換
7、出來,鉀、鈣、鈉除外),例如:
2、鹽 + 酸→_________ 例如:
條件:反應物都必須 ;若參加反應的鹽不溶于水,則該鹽一定要溶于酸。如:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑, HNO3+AgCl—不反應
3、鹽 + 堿→_________________-例如:
條件:反應物必須都 。
8、如:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,
Cu(OH)2+Na2SO4—不反應
4、鹽 + 鹽→_________________例如:
條件:反應物必須都 ,如:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3,
AgCl+NaNO3—不反應
即:酸跟堿、酸跟鹽反應時,反應物必須有一種是 ;堿跟鹽、鹽跟鹽反應時,反應物必須 ,復分解反應才可能發(fā)生。
五.當堂檢測:
1、在粗鹽提純實驗中,四次使用玻璃棒,所起的作用分別是:
①粗鹽溶解時,使用玻璃棒
9、 ,起 作用;
②過濾時,用玻璃棒 ,使液體沿玻璃棒緩緩流進過濾器;
③蒸發(fā)時,用玻璃棒 ,防止 。
④用玻璃棒 ,稱量回收,用它做轉移固體的 。
2、為檢驗一瓶氫氧化鈉溶液是否變質,同學們展開探究:
①甲同學用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質,你認為它_______(填”能”或”不能”)成功,理由是_________________________________
10、___________我們用 來檢驗,若已經變質,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式為 。
②乙同學在三支試管中各放入少量的該瓶溶液,用酸、堿、鹽三種物質分別檢驗氫氧化鈉是否變質,均獲得成功,她所用的試劑依次是{寫化學式}:酸________;堿______________;鹽_______________________
3、能夠一次性把澄清石灰水,燒堿溶液,鹽酸鑒別開的試劑是( )
A、碳酸鈉溶液 B、石蕊溶液 C、酚酞試液 D、硫酸銅溶液
4、有一包固體混合物,可能由氯化鉀、碳酸鈉、硝酸鋇和硫酸鉀四種物質中
11、的兩種或幾種混合而成。為了判斷它的成分,進行下列實驗:
(1)取一些固體混合物,加入足量的蒸餾水,攪拌,使之充分溶解,有白色沉淀A生成。把該懸濁液過濾,得無色濾液B。
(2)在沉淀A里加入足量的稀硝酸,沉淀完全溶解,且有無色氣體生成。
根據上述實驗現(xiàn)象判斷:(用化學符號填寫)
①沉淀A是______________________________________________。
②濾液B里一定含有的離子是______________________________。
③固體混合物中肯定有的物質是_____________________________。
④固體混合物中肯定沒有
12、的物質是___________________________。
⑤固體混合物中可能有的物質是_____________________________。
5、下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( )
A、SO42-、Cl-、Na+、H+ B、K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C、Cl-、K+、SO42-、Na+ D、Ca2+、Cl-、CO32-、Na+
6、在CaCO3 →CaO→Ca(OH)2→NaOH的各步轉化中,所屬的反應類型不包括( )
A、置換反應 B、分解反應 C、
13、化合反應 D、復分解反應
第十一單元《化學肥料》導學案
課題一 鹽 化學肥料(第三課時)
編寫者:療國清 教學班級1202: 時間:3.22
一.學習目標:
(1) 知道氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化肥,以及復合肥料的概念;了解濫施化肥、農藥會造成環(huán)境污染。
(2) 認識典型的幾種氮肥和鉀肥的化學式,能根據化學式找出復合肥料中的營養(yǎng)元素。
二.導入新課:
化學肥料對提高糧食產量,起重要作用。這節(jié)課我們一起學習化學肥料。
三.自主學習:(用化學用語填空)
1、寫出下列物質的化學式。
A、碳酸氫銨
14、 B、硝酸銨 C、氨水
D、氯化銨 E、硝酸鈉 F、磷礦粉
J、磷酸二氫鈣 H、硫酸鉀 I、氯化鉀
K、硝酸鉀 L、磷酸二氫銨 M、磷酸氫二銨
四.合作探究(閱讀教材,解決下列問題.)
(一)、閱讀Pa79至81頁?;屎喗椋?
上面“知識準備”其中屬于氮肥的是
15、 ;屬于磷肥的是 屬于鉀肥的是 ;屬于復合肥料的是 。
3、下列氮肥中,NH4NO3 、NH3·H2O、(NH4)2SO4 、CO(NH2) 2 、NH4HCO3、NH4Cl 。不屬于鹽的是 ,其余的它們都含有相同的 離子,屬于銨鹽,所以這些氮肥叫做“銨態(tài)氮肥”。
4、不合理使用化肥會形成潛在的 污染,還會造成土壤退化和 、
的污染。濫用農藥也會帶來對自然環(huán)境的污染和
16、 危害。
5、閱讀課本完成下列表格。
化肥種類
營養(yǎng)素
常見化肥物質種類
在植物生活中的作用
缺泛時的癥狀
氮肥
磷肥
鉀肥
復合肥料
(二)、閱讀Pa82至83頁。化肥的簡易鑒別:
氮肥、磷肥和鉀肥的簡單區(qū)別方法
1、比較三種化肥的物理性質:
氮 肥
磷 肥
鉀 肥
碳酸氫銨
氯化銨
磷礦粉
過磷酸鈣
硫酸鉀
氯化鉀
外觀
氣味
溶解性
歸納:可以用
17、 方法區(qū)別出磷肥。
2、比較三種化肥與堿(熟石灰)的化學反應:
氮 肥
鉀 肥
碳酸氫銨
氯化銨
硫酸鉀
氯化鉀
加熟石灰研磨
歸納:
(1)寫出參加反應的化學方程式: ; 。
(2)可以用 區(qū)別氮肥和鉀肥,
是氮肥(銨態(tài)氮肥)。
(3)施肥時銨態(tài)氮肥 (填“能”或“不能”)與堿性肥料(如
18、草木灰)混合使用。
總結:區(qū)別物質的一般方法是先 ,再是 。
(4)、氮肥中氨水是液體,碳酸氫銨有強烈氨味,據此可直接將它們與其他氮肥相區(qū)別。
五.當堂檢測。:
1. 下列化肥的名稱和化學式都正確的是( )
A. 硫酸鉀 KSO4 B. 氯化銨NH4Cl
C. 磷酸二氫銨 NH4H2PO4 D. 碳酸氫銨 NH4H2CO3
2、配制番茄的無土栽培營養(yǎng)液要用KNO3做肥料,化肥KNO3是一種( )
A、復合肥料 B、磷肥
19、 C、鉀肥 D、氮肥
3、某蔬菜種植基地原計劃每畝菜田施用氮肥碳酸氫銨7.9 kg,因缺貨現(xiàn)改施尿素CO(NH2)2,若要達到同樣的施肥效果,則每畝菜田所需尿素的質量是 ( ?。?
A、3 kg?? B、3.95 kg??? C、6 kg???? D、7.9 kg
4.、某同學家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,有的葉脈呈淡棕色,你認為應該施加下列哪一種化肥( ? )
???A. 氯化鉀?? B. 過磷酸鈣??? C. 硫酸鉀? D. 尿素
5.、星期天,小明回家發(fā)現(xiàn)自己家的
20、小麥出現(xiàn)大面積的倒伏現(xiàn)象,于是就向父母提出了一條合理化的建議:明年應在小麥生長期增加施抗倒伏的化肥,你認為增施的化肥是 ( )
A硝酸銨 B尿素 C過磷酸鈣 D氯化
6、土壤長期施用硫酸銨、氯化銨等化肥會使土壤酸化,為了中和土壤酸性,
可以施放下列物質(可多選)( )
A、石灰石 B、氫氧化鈉 C、熟石灰 D、草木灰
7、農村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,這是因為在電閃雷鳴的雨天,空氣中有
放電
如下化學反應發(fā)生:
① N2+O2 == 2NO ② 2NO + O2 == 2NO2
21、 ③ 3NO2 + H2O == 2X + NO
請回答:(1)反應①②都屬于 反應。
(2)反應③中X的化學式為 。
(3)由N2→NO→NO2的變化中,氮元素的化合價逐步 (填“升高”或“降低”)。
(4)X隨雨水淋灑到土壤中,生成含硝酸根的鹽。所以,雷雨給莊稼施了 肥。
硝酸銨
化學式:NH4NO3
凈 重:50Kg
含氮量:≧30%
注意事項 密封貯存
防潮防曬
陰涼隔熱
……
〖能力提高〗
8、某化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示。
(1)硝酸銨屬化學肥料中的 (填序號):
A、鉀肥 B、氮肥 C、磷肥
(2)硝酸銨應具有的性質是 (填序號):
A、易溶于水 B、有揮發(fā)性 C、受熱易分解
(3)硝酸銨能與強堿反應,其中與燒堿反應的方程式為:
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,
則X的化學式是: ;施用該類肥料時,要避免與 (填“酸”或“堿”)
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