高考政治一輪復(fù)習(xí) 講座1 選擇題解題技法課件 新人教版（黑吉遼皖寧專用）

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1、講座講座1 1 選擇題解題技法選擇題解題技法 從分值上看，選擇題基本占據(jù)了高考試題政治部分的從分值上看，選擇題基本占據(jù)了高考試題政治部分的半壁江山；從構(gòu)成上看，選擇題均包括三部分內(nèi)容：材料、半壁江山；從構(gòu)成上看，選擇題均包括三部分內(nèi)容：材料、設(shè)問、選項；從材料類型上看，文字敘述類材料十分普遍，設(shè)問、選項；從材料類型上看，文字敘述類材料十分普遍，圖表類材料主要考查經(jīng)濟知識，引文類材料主要出現(xiàn)在哲圖表類材料主要考查經(jīng)濟知識，引文類材料主要出現(xiàn)在哲學(xué)試題中，漫畫類材料則能廣泛考查各模塊知識；從設(shè)問學(xué)試題中，漫畫類材料則能廣泛考查各模塊知識；從設(shè)問考查的角度上考查的角度上看，基本可以歸結(jié)為對是什么、為

2、什么、怎看，基本可以歸結(jié)為對是什么、為什么、怎么辦的考查，同時要注意一些特殊要求，如么辦的考查，同時要注意一些特殊要求，如“主要主要”、“根本根本”、“決定決定”、“錯誤的是錯誤的是”等；從選項上等；從選項上題型特點：題型特點：看，既有本身表述錯誤的選項，也有與材料或設(shè)問無關(guān)看，既有本身表述錯誤的選項，也有與材料或設(shè)問無關(guān)的選項，還有的只是部分符合題意或的選項，還有的只是部分符合題意或符合部分題意，等符合部分題意，等等。等。大致來說，選擇題按材料和選項特點主要分為最佳大致來說，選擇題按材料和選項特點主要分為最佳選擇、組合類、計算類、漫畫類、引文類、圖表類等類選擇、組合類、計算類、漫畫類、引文類

3、、圖表類等類型。型。1.1.最佳選擇題的解法：最佳選擇題的解法： 最佳型選擇題就是在各個選項中，只有一項最符合最佳型選擇題就是在各個選項中，只有一項最符合題意，其他選項或者不符合題意，或者因不夠全面或題意，其他選項或者不符合題意，或者因不夠全面或不不符合材料的主旨符合材料的主旨而不能成為最佳選項。它的另一特點是而不能成為最佳選項。它的另一特點是設(shè)問中有時有設(shè)問中有時有“最最”、“主要主要”、“根本根本”、“全面全面”、“決定性決定性”、“最突出最突出”等限定性條件。解答最佳選擇等限定性條件。解答最佳選擇題，題，首先要確定本身是否正確（原理表述是否正確；對首先要確定本身是否正確（原理表述是否正確

4、；對社會生活的描述是否正確），除非反向選擇題，錯誤選社會生活的描述是否正確），除非反向選擇題，錯誤選項直接排除；其次看是否符合材料和設(shè)問要求，即看選項直接排除；其次看是否符合材料和設(shè)問要求，即看選項、材料、項、材料、設(shè)問三者是否統(tǒng)一；權(quán)衡是否設(shè)問三者是否統(tǒng)一；權(quán)衡是否“三統(tǒng)一三統(tǒng)一”以及進行最佳以及進行最佳選擇的基本方法就是：把選項、材料、設(shè)問盡量拆成多選擇的基本方法就是：把選項、材料、設(shè)問盡量拆成多層意思（層意思（包括層間聯(lián)系包括層間聯(lián)系及中心意思），然后仔細對照，及中心意思），然后仔細對照，看看哪個選項與材料、設(shè)問的各層意思對應(yīng)得最恰當、最充哪個選項與材料、設(shè)問的各層意思對應(yīng)得最恰當、最充

5、分、最直接、最本質(zhì)。值得注意的是：應(yīng)選項未必是教分、最直接、最本質(zhì)。值得注意的是：應(yīng)選項未必是教材語言，非教材語言未必不是原理；原理未必入選，非材語言，非教材語言未必不是原理；原理未必入選，非原理未必不選。要一切以材料和設(shè)問為依據(jù)。原理未必不選。要一切以材料和設(shè)問為依據(jù)?！镜淅龑?dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】 （20102010全國全國文綜）隨著新能源汽車的快速發(fā)展，文綜）隨著新能源汽車的快速發(fā)展，遍布城鄉(xiāng)的加油站將不僅能為燃油汽車加油，還能為電動遍布城鄉(xiāng)的加油站將不僅能為燃油汽車加油，還能為電動汽車充電或為天然氣汽車充氣，加油站的這種變化表明汽車充電或為天然氣汽車充氣，加油站的這種變化表明A A新技術(shù)改變?nèi)?/p>

6、類生活方式新技術(shù)改變?nèi)祟惿罘绞?B B企業(yè)經(jīng)營應(yīng)適應(yīng)市場需求企業(yè)經(jīng)營應(yīng)適應(yīng)市場需求C C“節(jié)能減排節(jié)能減排”是經(jīng)濟發(fā)展趨勢是經(jīng)濟發(fā)展趨勢 D D市場需求量變化決定產(chǎn)品供給市場需求量變化決定產(chǎn)品供給【思路點撥】選【思路點撥】選B B。加油站屬于企業(yè)，其經(jīng)營發(fā)生變化，。加油站屬于企業(yè)，其經(jīng)營發(fā)生變化，適應(yīng)了市場需求，故適應(yīng)了市場需求，故B B項符合題意；項符合題意；A A、C C兩項分別講人類兩項分別講人類生活方式的變化和經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，與題意不符；生產(chǎn)生活方式的變化和經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，與題意不符；生產(chǎn)決定消費，消費反作用于生產(chǎn)，決定消費，消費反作用于生產(chǎn)，D D項中市場需求量的變化項中市場需求量

7、的變化決定產(chǎn)品供給的說法錯誤。決定產(chǎn)品供給的說法錯誤?！炯挤ㄓ?xùn)練【技法訓(xùn)練】 （20102010福建文綜）福州至廈門高速鐵路客運專線福建文綜）福州至廈門高速鐵路客運專線( (動車動車) )開通后，福州的張先生和李先生在開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還乘坐動車還是汽車前往廈門是汽車前往廈門”的討論中，張先生說我會選擇動車，的討論中，張先生說我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見由此可見A .A .商品價格的高低受

8、供求關(guān)系影響商品價格的高低受供求關(guān)系影響 B .B .商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣商品價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣C .C .人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性 D .D .人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一【解析】選【解析】選D D。無論是張先生還是李先生的選擇，作為。無論是張先生還是李先生的選擇，作為消費者而言，動車與汽車同為交通工具。二人根據(jù)不消費者而言，動車與汽車同為交通工具。二人根據(jù)不同交通工具的速度、價格等進行取舍，體現(xiàn)了消費者同交通工具的速度、價格等進行取舍，體現(xiàn)了消費者力圖實現(xiàn)商品的使用價值和價值的

9、統(tǒng)一力圖實現(xiàn)商品的使用價值和價值的統(tǒng)一, ,因此因此D D項應(yīng)選；項應(yīng)選；題干材料并沒有涉及價格高低的原因，也沒有體現(xiàn)商題干材料并沒有涉及價格高低的原因，也沒有體現(xiàn)商品質(zhì)量的高低，故排除品質(zhì)量的高低，故排除A A與與B B；本題易錯選；本題易錯選C C，材料涉及，材料涉及到了人們對商品有用性（動車快）的關(guān)注，但同時也到了人們對商品有用性（動車快）的關(guān)注，但同時也涉及到了價格因素，而該項只體現(xiàn)了其中一方面，是涉及到了價格因素，而該項只體現(xiàn)了其中一方面，是片面的。片面的。2.2.組合類選擇題的解法：組合類選擇題的解法： 組合式選擇題能多角度、深層次測試學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的識記、組合式選擇題能多角度

10、、深層次測試學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的識記、理解、運用、遷移、演繹、比較、概括、綜合能力，在兼顧了認識程理解、運用、遷移、演繹、比較、概括、綜合能力，在兼顧了認識程度、綜合能力的同時控制了題目難度，成為近年來高考選擇題中的度、綜合能力的同時控制了題目難度，成為近年來高考選擇題中的常常見見命題方式。解答此類試題，直選法、排除法、代入法都是有效的方命題方式。解答此類試題，直選法、排除法、代入法都是有效的方法。直選法在最佳選擇題處已經(jīng)介紹；排除法一般有六種情況：排謬法。直選法在最佳選擇題處已經(jīng)介紹；排除法一般有六種情況：排謬(表述有誤者不選表述有誤者不選)、排異、排異(把與題干材料或設(shè)問不吻合的排除掉把與

11、題干材料或設(shè)問不吻合的排除掉)、排、排倒倒(原因與結(jié)果、目的與手段、本質(zhì)與現(xiàn)象、內(nèi)容與形式等顛倒的排原因與結(jié)果、目的與手段、本質(zhì)與現(xiàn)象、內(nèi)容與形式等顛倒的排除掉除掉)、排重、排重(把題肢與題干簡單重復(fù)的排除掉把題肢與題干簡單重復(fù)的排除掉)、排次（有符合材料整、排次（有符合材料整體意思的不選符合部分信息的、有符合材料主旨的不選符合材料次要體意思的不選符合部分信息的、有符合材料主旨的不選符合材料次要信息的；有直接聯(lián)系的不選間接聯(lián)系的；有必然聯(lián)系的不選偶然聯(lián)系信息的；有直接聯(lián)系的不選間接聯(lián)系的；有必然聯(lián)系的不選偶然聯(lián)系的）；的）；排正排正（反向選擇題應(yīng)該排除與題干正向聯(lián)系的題肢反向選擇題應(yīng)該排除與題

12、干正向聯(lián)系的題肢）；代入法）；代入法即思考假設(shè)欲選選項成立，整個題目是否合理。即思考假設(shè)欲選選項成立，整個題目是否合理。【典例導(dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】 （20102010廣東文綜）十一屆全國人大三次會議通過的新廣東文綜）十一屆全國人大三次會議通過的新選舉法規(guī)定：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表；選舉選舉法規(guī)定：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表；選舉委員會應(yīng)組織候選人與選民見面，回答選民的問題。這委員會應(yīng)組織候選人與選民見面，回答選民的問題。這些規(guī)定些規(guī)定體現(xiàn)了國家機構(gòu)民主集中制的組織原則體現(xiàn)了國家機構(gòu)民主集中制的組織原則 有利于保有利于保障公民平等地享有選舉權(quán)障公民平等地享有選舉權(quán) 體現(xiàn)了差額選舉和等額選

13、體現(xiàn)了差額選舉和等額選舉的結(jié)合舉的結(jié)合 有利于選民了解和鑒別候選人有利于選民了解和鑒別候選人A.A. B. B. C. C. D. D.【思路點撥】選【思路點撥】選C C。“城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代 表表”有利于保障公民平等地享有選舉權(quán)有利于保障公民平等地享有選舉權(quán)，體現(xiàn)體現(xiàn)；選舉；選舉委員會應(yīng)組織候選人與選民見面有利于選民了解和鑒別委員會應(yīng)組織候選人與選民見面有利于選民了解和鑒別候選人，故選候選人，故選。正確，但材料沒涉及，故排除；正確，但材料沒涉及，故排除；是一個干擾項，記住只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、是一個干擾項，記住只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最

14、貼近的才能選，不能作無限延伸。最貼近的才能選，不能作無限延伸。 （20102010四川文綜）四川文綜）2020世紀世紀9090年代初，某品牌移動電話年代初，某品牌移動電話每部售價每部售價1 1萬多元人民幣，年銷售量不足萬多元人民幣，年銷售量不足10001000部；隨著信息部；隨著信息技術(shù)的發(fā)展，移動電話功能日益完善，技術(shù)的發(fā)展，移動電話功能日益完善，20092009年該品牌移動年該品牌移動電話每部售價不到電話每部售價不到900900元人民幣，年銷售量達元人民幣，年銷售量達100100萬部。這萬部。這說明說明生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間縮短，商品價值降低生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間縮短，商品價值

15、降低生產(chǎn)該商品的勞動生產(chǎn)率提高，商品使用價值量增加生產(chǎn)該商品的勞動生產(chǎn)率提高，商品使用價值量增加該該商品的市場售價不斷降低，刺激了需求量不斷上升商品的市場售價不斷降低，刺激了需求量不斷上升該商該商品的使用價值不斷增加，導(dǎo)致了其價值不斷降低品的使用價值不斷增加，導(dǎo)致了其價值不斷降低A A B B C C D D【技法訓(xùn)練【技法訓(xùn)練】【解析】選【解析】選A A。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)該商品的勞動。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)該商品的勞動生產(chǎn)率提高，移動電話價格降低，說明其價值量降低，選生產(chǎn)率提高，移動電話價格降低，說明其價值量降低，選；銷售量大增，說明生產(chǎn)商品的數(shù)量增加了，使用價值；銷售量大增，說明

16、生產(chǎn)商品的數(shù)量增加了，使用價值量增加，選量增加，選；價格降低，增加了銷售量，體現(xiàn)了；價格降低，增加了銷售量，體現(xiàn)了；的觀點是錯誤的，導(dǎo)致其價值不斷降低的原因是：信息技的觀點是錯誤的，導(dǎo)致其價值不斷降低的原因是：信息技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)該商品的勞動生產(chǎn)率提高，而不是該商品術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)該商品的勞動生產(chǎn)率提高，而不是該商品的使用價值不斷增加。的使用價值不斷增加。3.3.計算類選擇題的解法：計算類選擇題的解法： 經(jīng)濟生活中的計算題是目前高中生面臨的難點，也是考試的經(jīng)濟生活中的計算題是目前高中生面臨的難點，也是考試的熱點熱點。從近幾年高考計算題的特點來看，組合型（材料中有多個從近幾年高考計算題的特點來看，

17、組合型（材料中有多個相關(guān)的或無關(guān)的變量）計算題應(yīng)該是一種發(fā)展趨勢。解答計算題，相關(guān)的或無關(guān)的變量）計算題應(yīng)該是一種發(fā)展趨勢。解答計算題，除除準確掌握相關(guān)變量之間的內(nèi)在聯(lián)系及相關(guān)公式外，還要準確掌握相關(guān)變量之間的內(nèi)在聯(lián)系及相關(guān)公式外，還要引入數(shù)學(xué)思維。一般而言，有三種方法可以根據(jù)題目特點加以選引入數(shù)學(xué)思維。一般而言，有三種方法可以根據(jù)題目特點加以選擇運用：直接推算法（正比乘反比除、增用加降用減）；解答方擇運用：直接推算法（正比乘反比除、增用加降用減）；解答方程法（根據(jù)變量設(shè)方程，數(shù)理思維來解算）；設(shè)定數(shù)值法（整倍程法（根據(jù)變量設(shè)方程，數(shù)理思維來解算）；設(shè)定數(shù)值法（整倍變化設(shè)數(shù)值，公倍公約是首選）

18、。變化設(shè)數(shù)值，公倍公約是首選）。（20102010全國全國文綜）假設(shè)某企業(yè)文綜）假設(shè)某企業(yè)20082008年的生產(chǎn)條件屬年的生產(chǎn)條件屬于社會平均水平，生產(chǎn)一件甲種商品的勞動耗費為于社會平均水平，生產(chǎn)一件甲種商品的勞動耗費為6 6元，元，產(chǎn)量為產(chǎn)量為1010萬件。萬件。20092009年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高50%50%，其，其他條件不變，那么，該企業(yè)生產(chǎn)甲種商品的個別價值、社他條件不變，那么，該企業(yè)生產(chǎn)甲種商品的個別價值、社會價值和價值總量分別為會價值和價值總量分別為A. 4A. 4元、元、4 4元、元、6060萬元萬元 B. 6B. 6元、元、8 8元、元、9090萬

19、元萬元C. 4C. 4元、元、6 6元、元、9090萬元萬元 D. 8D. 8元、元、6 6元、元、120120萬元萬元【典例導(dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】 【思維點撥】選【思維點撥】選C C。本題考查價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系。本題考查價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系。考查學(xué)生理解運用知識以及運算的能力。單位商品的價值考查學(xué)生理解運用知識以及運算的能力。單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比，與個別勞動生產(chǎn)率無關(guān)。根量與社會勞動生產(chǎn)率成反比，與個別勞動生產(chǎn)率無關(guān)。根據(jù)材料可知，據(jù)材料可知，20082008年甲商品的單位價值量為年甲商品的單位價值量為6 6元，元，20092009年年沒有變化，也是沒有變化，也是6 6

20、元；假設(shè)元；假設(shè)20092009年該企業(yè)甲種商品的個別年該企業(yè)甲種商品的個別價值為價值為X X，根據(jù)條件可知：，根據(jù)條件可知：X X(1+50%)=6(1+50%)=6，X=4X=4；該企業(yè)；該企業(yè)的價值總量為：的價值總量為：6 6(1+50%)(1+50%)1010萬萬=90=90萬元。萬元。 （20102010新課標文綜）按照中國新課標文綜）按照中國東盟自由貿(mào)易協(xié)東盟自由貿(mào)易協(xié)議，成員國議，成員國9090的貿(mào)易商品實行零關(guān)稅。如果以前一件的貿(mào)易商品實行零關(guān)稅。如果以前一件1010人民幣元的人民幣元的M M商品出口到某東盟成員國商品出口到某東盟成員國N N國的關(guān)稅為國的關(guān)稅為5 5，本外幣間

21、的匯率為本外幣間的匯率為l l：8 8。20102010年該商品實行零關(guān)稅，中年該商品實行零關(guān)稅，中國生產(chǎn)國生產(chǎn)M M商品的勞動生產(chǎn)率提高商品的勞動生產(chǎn)率提高2525，其他條件不變，則，其他條件不變，則一件一件M M商品在實行零關(guān)稅之前和之后出口到商品在實行零關(guān)稅之前和之后出口到N N國的價格用國的價格用N N國貨幣單位表示分別為國貨幣單位表示分別為A.80A.80，84 B.8484 B.84，80 C.8480 C.84，64 D.8464 D.84，100100【技法訓(xùn)練【技法訓(xùn)練】【解析】選【解析】選C C。計算分兩步完成：（。計算分兩步完成：（1 1）實行零關(guān)稅前，）實行零關(guān)稅前，“

22、本外幣間的匯率為本外幣間的匯率為l l：8”8”，價值，價值1010人民幣元的人民幣元的M M商品商品就需要就需要8080個單位個單位N N國貨幣；又因為國貨幣；又因為“關(guān)稅為關(guān)稅為5 5”，因此，因此，出口到出口到N N國的價格用國的價格用N N國貨幣單位表示為：國貨幣單位表示為：8080（1+5%1+5%）=84=84。（。（2 2）實施零關(guān)稅后，）實施零關(guān)稅后，“中國生產(chǎn)中國生產(chǎn)M M商品的勞動生商品的勞動生產(chǎn)率提高產(chǎn)率提高2525”，社會勞動生產(chǎn)率和單位商品的價值量，社會勞動生產(chǎn)率和單位商品的價值量成反比，因此，原來價值成反比，因此，原來價值1010元（人民幣）商品的新價值元（人民幣）

23、商品的新價值為：為：10/10/（1+25%1+25%）=8=8元；另外，元；另外，“本外幣間的匯率為本外幣間的匯率為l l：8”8”，因此，出口到，因此，出口到N N國的價格用國的價格用N N國貨幣單位表示為：國貨幣單位表示為：6464。4.4.漫畫類選擇題的解法：漫畫類選擇題的解法： 漫畫類選擇題集趣味性、比喻性、諷刺性、深刻性、理論漫畫類選擇題集趣味性、比喻性、諷刺性、深刻性、理論性、現(xiàn)實性于一體，既考查了學(xué)生的形象思維能力，又考查了學(xué)性、現(xiàn)實性于一體，既考查了學(xué)生的形象思維能力，又考查了學(xué)生的邏輯思維能力，特別需要學(xué)生具有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。生的邏輯思維能力，特別需要學(xué)生具有透過現(xiàn)象

24、看本質(zhì)的能力。解答漫畫解答漫畫類類選擇題，首選擇題，首先先需要讀透漫畫的主題和寓意。漫畫中的需要讀透漫畫的主題和寓意。漫畫中的標題、畫注等文字對解讀漫畫起著提示、補充、說明標題、畫注等文字對解讀漫畫起著提示、補充、說明或或深化的作深化的作用用，透過標題或畫注這一透過標題或畫注這一“眼睛眼睛”，可以洞察整幅漫畫所要表達，可以洞察整幅漫畫所要表達的主題的主題 ；仔細觀察漫畫中有幾個要素；仔細觀察漫畫中有幾個要素( (人物、動物、物品、圖形人物、動物、物品、圖形等等) )，并加以篩選，區(qū)分出主次，并加以篩選，區(qū)分出主次，進行整合理解，進行整合理解，謹防遺漏或走謹防遺漏或走偏。其次要將漫畫、題干的要求

25、、教材的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來理解、偏。其次要將漫畫、題干的要求、教材的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來理解、分析、判斷、作出選擇，然后按照選擇題的解題方法解題。分析、判斷、作出選擇，然后按照選擇題的解題方法解題。 （20102010天津文綜）與漫畫天津文綜）與漫畫路向何方路向何方哲學(xué)寓意哲學(xué)寓意相一致的是相一致的是A .A .旁觀者清旁觀者清 當局者迷當局者迷B .B .失之東隅失之東隅 收之桑榆收之桑榆C .C .差之毫厘差之毫厘 謬以千里謬以千里D .D .禍兮福倚禍兮福倚 福兮禍伏福兮禍伏【典例導(dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】 【思路點撥】選【思路點撥】選D D。漫畫和。漫畫和D D項均寓意矛盾就是對立統(tǒng)項均寓意矛盾就是對

26、立統(tǒng)一，矛盾雙方在一定條件下相互依存、相互轉(zhuǎn)化。一，矛盾雙方在一定條件下相互依存、相互轉(zhuǎn)化。A A項的哲學(xué)寓意是從事物的整體和大局出發(fā)，才能看清項的哲學(xué)寓意是從事物的整體和大局出發(fā)，才能看清事物本身。事物本身。B B項哲學(xué)寓意是告訴我們事物的發(fā)展是前項哲學(xué)寓意是告訴我們事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，要認識到事物在曲折中向前發(fā)進性和曲折性的統(tǒng)一，要認識到事物在曲折中向前發(fā)展。展。C C項哲學(xué)寓意是告訴我們真理是有條件的、具體項哲學(xué)寓意是告訴我們真理是有條件的、具體的。的?！炯挤ㄓ?xùn)練【技法訓(xùn)練】（20102010浙江文綜）下面的漫畫浙江文綜）下面的漫畫超常發(fā)揮超常發(fā)揮（作者：（作者：蓋桂保）給

27、我們的哲學(xué)啟示是蓋桂保）給我們的哲學(xué)啟示是A.A.要堅持在實踐中鍛煉和提高認識能力要堅持在實踐中鍛煉和提高認識能力 B.B.要滿懷必勝信念勇敢地接受挫折與考驗要滿懷必勝信念勇敢地接受挫折與考驗C.C.要善于通過量的積累去實現(xiàn)事物質(zhì)的變化要善于通過量的積累去實現(xiàn)事物質(zhì)的變化 D.D.要樹立正確的價值觀并作出正確的價值選擇要樹立正確的價值觀并作出正確的價值選擇【解析【解析】 選選D D。此題的題干雖然沒有說明所考查的知識。此題的題干雖然沒有說明所考查的知識范圍，但從選項的設(shè)計上看，顯然是綜合考查對相關(guān)哲范圍，但從選項的設(shè)計上看，顯然是綜合考查對相關(guān)哲學(xué)道理的理解能力。從畫面中人物的行為和標題學(xué)道理

28、的理解能力。從畫面中人物的行為和標題超常超常發(fā)揮發(fā)揮看，這幅漫畫的主題是對拜金主義的進行諷刺，看，這幅漫畫的主題是對拜金主義的進行諷刺，啟示人們要要樹立正確的價值觀并作出正確的價值選擇，啟示人們要要樹立正確的價值觀并作出正確的價值選擇，D D符合漫畫寓意。符合漫畫寓意。A A、B B、C C與漫畫寓意無關(guān)。與漫畫寓意無關(guān)。5.5.引文類選擇題的解法：引文類選擇題的解法： 引文類試題往往以諺語、成語、詩詞歌賦、名人名言、書刊社引文類試題往往以諺語、成語、詩詞歌賦、名人名言、書刊社論、講話指令、方針政策等作為背景材料，解答這種類型的選擇題關(guān)論、講話指令、方針政策等作為背景材料，解答這種類型的選擇題

29、關(guān)鍵在于將引文放在合適的語境中加以理解和把握。要用正常思維去解鍵在于將引文放在合適的語境中加以理解和把握。要用正常思維去解讀，要把引文放到合適的語境或環(huán)境（首先考慮材料所提供的語境及讀，要把引文放到合適的語境或環(huán)境（首先考慮材料所提供的語境及說話人、命題人所要表達的真實意思，如果材料中不明確就運用今天說話人、命題人所要表達的真實意思，如果材料中不明確就運用今天的一般思維和價值觀念）中去理解，切忌用不符合材料情景或不符合的一般思維和價值觀念）中去理解，切忌用不符合材料情景或不符合常規(guī)的思維方式去解讀材料。常規(guī)的思維方式去解讀材料。（20102010江蘇政治）下列與江蘇政治）下列與“紙上得來終覺淺

30、，絕知紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行此事要躬行”哲理相同的是哲理相同的是A.A.讀書破萬卷，下筆如有神讀書破萬卷，下筆如有神 B. B. 近水知魚性，近山識鳥音近水知魚性，近山識鳥音C. C. 與之山中事，需問打樵人與之山中事，需問打樵人 D . D . 路遙知馬力，日久見人心路遙知馬力，日久見人心【典例導(dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】 【思路點撥】選【思路點撥】選B B?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行行”與與B B項寓意實踐是認識的基礎(chǔ)。?？碱}。項寓意實踐是認識的基礎(chǔ)。常考題。A A項讀書項讀書破萬卷，下筆如有神主要揭示量變達到一定程度必然破萬卷，下筆如有神主要揭示量變達到一定

31、程度必然引起質(zhì)變；引起質(zhì)變；C C項與之山中事，需問打樵人是強調(diào)獲得認項與之山中事，需問打樵人是強調(diào)獲得認識的途徑，獲得間接經(jīng)驗的重要性；識的途徑，獲得間接經(jīng)驗的重要性；D D項路遙知馬力，項路遙知馬力，日久見人心是強調(diào)實踐是檢驗認識正確與否的唯一標日久見人心是強調(diào)實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。準。 （20102010福建文綜）北極熊變瘦了福建文綜）北極熊變瘦了! !科學(xué)家說，由于污科學(xué)家說，由于污染增多，污染物進入北極熊體內(nèi)使其體型縮??；全球氣候染增多，污染物進入北極熊體內(nèi)使其體型縮??；全球氣候變暖，海洋冰面減少。北極熊要花費更多的能量獵食，這變暖，海洋冰面減少。北極熊要花費更多的能量獵

32、食，這樣就限制了它的生長。下列選項中與樣就限制了它的生長。下列選項中與“北極熊減肥北極熊減肥”現(xiàn)象現(xiàn)象所蘊含哲理相一致的是所蘊含哲理相一致的是水集魚聚木茂鳥集水集魚聚木茂鳥集 對癥下藥，量體裁衣對癥下藥，量體裁衣 上律天時，下襲水土上律天時，下襲水土 物我一體，心物一體物我一體，心物一體A A B B C C D D【技法訓(xùn)練【技法訓(xùn)練】【解析】選【解析】選A A。題干材料寓意聯(lián)系是有條件的，。題干材料寓意聯(lián)系是有條件的，兩項兩項符合題意不合題意；符合題意不合題意；項強調(diào)的是具體問題具體分析，不項強調(diào)的是具體問題具體分析，不合題意；合題意；體現(xiàn)的是意識的能動作用，題目沒有體現(xiàn)。體現(xiàn)的是意識的能

33、動作用，題目沒有體現(xiàn)。6.6.圖表類選擇題的解法：圖表類選擇題的解法： 運用數(shù)理概念表達變量關(guān)系式的試題在高考中多次出現(xiàn)，既運用數(shù)理概念表達變量關(guān)系式的試題在高考中多次出現(xiàn)，既涉及選擇題，也經(jīng)常出現(xiàn)在主觀性試題中。圖表對相關(guān)信息呈現(xiàn)涉及選擇題，也經(jīng)常出現(xiàn)在主觀性試題中。圖表對相關(guān)信息呈現(xiàn)方式直觀、形象、簡潔、明了。解答此類試題，首先要明確縱、方式直觀、形象、簡潔、明了。解答此類試題，首先要明確縱、橫軸或表格欄目所代表的變量名稱；其次根據(jù)教材原理或材料說橫軸或表格欄目所代表的變量名稱；其次根據(jù)教材原理或材料說明把握變量或數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系；最后數(shù)形結(jié)合或表理結(jié)合，明把握變量或數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系；

34、最后數(shù)形結(jié)合或表理結(jié)合，選擇合理的選項。選擇合理的選項。（20102010重慶文綜）經(jīng)濟學(xué)家拉弗用圖重慶文綜）經(jīng)濟學(xué)家拉弗用圖7 7揭示了稅率與稅收收入揭示了稅率與稅收收入之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。 由圖由圖7 7可知可知A A稅率越高，稅收收入就越高稅率越高，稅收收入就越高B B政府若要增加稅收，需要確定合理的稅率政府若要增加稅收，需要確定合理的稅率C C是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟的最佳稅率選擇是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟的最佳稅率選擇 D D從鼓勵高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，稅率優(yōu)于從鼓勵高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展看，稅率優(yōu)于 【典例導(dǎo)悟【典例導(dǎo)悟】 【思路點撥】選【思路點撥】選B B。本題考查了有關(guān)稅率與稅收收入之間。本題考查了有關(guān)

35、稅率與稅收收入之間的（關(guān)系）關(guān)系的知識與獲取解讀信息的能力。從圖上的（關(guān)系）關(guān)系的知識與獲取解讀信息的能力。從圖上看，看，A A的說法不科學(xué)，稅率過高，可能影響生產(chǎn)的發(fā)展，的說法不科學(xué)，稅率過高，可能影響生產(chǎn)的發(fā)展，從長遠看，可能影響稅收收入，稅收收入反而越低；是從長遠看，可能影響稅收收入，稅收收入反而越低；是政府最高稅收的最佳稅率選擇，但不是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟的政府最高稅收的最佳稅率選擇，但不是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟的最佳稅率選擇，注意調(diào)節(jié)經(jīng)濟不等于增加稅收；最佳稅率選擇，注意調(diào)節(jié)經(jīng)濟不等于增加稅收；D D與題干與題干無關(guān)，沒有涉及稅率與稅收收入之間的關(guān)系，不選。無關(guān)，沒有涉及稅率與稅收收入之間的關(guān)系，不選

36、。【技法訓(xùn)練【技法訓(xùn)練】（20092009重慶文綜）歐元兌美元與美元兌人民幣匯率重慶文綜）歐元兌美元與美元兌人民幣匯率根據(jù)數(shù)據(jù)計算判斷，匯率的變化將有利于根據(jù)數(shù)據(jù)計算判斷，匯率的變化將有利于A.A.中國對美國的出口中國對美國的出口 B.B.歐元區(qū)對中國的出口歐元區(qū)對中國的出口 C.C.中國對歐元區(qū)的出口中國對歐元區(qū)的出口 D.D.歐元區(qū)對美國的出口歐元區(qū)對美國的出口日期日期 20082008年年2 2月月1212日日20082008年年7 7月月1414日日1.461.461.591.596.836.837.187.181 1歐元兌美元歐元兌美元1 1美元美元兌人民幣兌人民幣匯率匯率【解析】選【解析】選C C。根據(jù)材料數(shù)據(jù)經(jīng)過模糊計算可知，歐元根據(jù)材料數(shù)據(jù)經(jīng)過模糊計算可知，歐元兌美元升值比率為（兌美元升值比率為（1.59-1.461.59-1.46）/1.46/1.4610%10%，人民幣，人民幣兌美元匯率升值比率為（兌美元匯率升值比率為（7.18-6.837.18-6.83）/7.18/7.185%5%。人民。人民幣的升值比率小于歐元的升值比率，所以有利于中國向幣的升值比率小于歐元的升值比率，所以有利于中國向歐洲出口產(chǎn)品。歐洲出口產(chǎn)品。