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26《少一個(gè)馬掌釘》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 認(rèn)讀嚼廝鞭僵覆5個(gè)生字。
2. 正確流利地朗讀課文，復(fù)述課文。
3. 能正確分析查理國王戰(zhàn)敗的原因，從中受到教育啟發(fā)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：正確流利地朗讀課文，復(fù)述課文。
難點(diǎn)：體會查理三世因?yàn)樯籴斠粋€(gè)馬掌釘而丟了一個(gè)國家的前因后果，從中受到教育和啟發(fā)。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、出示圖片，導(dǎo)入新課
1. 出示馬掌圖片，認(rèn)識馬掌，簡介馬掌的作用。
2. 出示馬掌釘圖片，認(rèn)識馬掌釘?shù)挠锰帯? 3. 導(dǎo)入新課。
4. 板書課題。
2、 二、初讀課文，整體感知。
1. 學(xué)生輕聲自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順課文。
2. 分組輪流讀課文，評議正音。
3. 用簡潔的語言說說課文朱要降了一個(gè)什么故事。
4. 快速默讀課文，理清思路。
第一部分：（1）決戰(zhàn)即將打響。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
第二部分：（2-12）釘馬掌，少釘子。
第三部分：（13-15）掉馬掌，打敗仗。
第四部分：（16-21）查理國王戰(zhàn)敗的原因。
三、自學(xué)交流，引導(dǎo)思考
1.學(xué)生自由讀文，思考：查理國王戰(zhàn)敗的原因是什么？21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
（1）閱讀了解釘馬掌的過程，了解馬夫與鐵
3、匠的馬虎。
?。?）了解查理國王騎上這匹戰(zhàn)馬是如何打敗仗的，體會掉馬掌給國王帶來的悲痛與絕望。
2. 小組交流，師相機(jī)指導(dǎo)。
3. 朗讀，體會民謠。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
?。?）多種形式朗讀民謠，體會民謠中用詞的準(zhǔn)確，精煉。
?。?）討論：因?yàn)橐粋€(gè)馬掌丟了一個(gè)國家，你同意這種看法嗎？
四、感悟明理
1. 學(xué)生分角色有感情地朗讀課文。
2. 全班交流：你從中受到什么啟發(fā)？
五、課堂小結(jié)：
“少一個(gè)馬掌釘”的故事，給了你怎樣的啟示？說一說吧。
板書設(shè)計(jì)：
26 * 少一個(gè)馬掌釘
少釘子 — 掛馬掌 — 掉馬掌 — 毀國家
專心---專注---專業(yè)
《少一個(gè)馬掌釘》教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁)
