一年級上冊道德與法制教案《9玩得真開心》第一課時

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1、一年級上冊道德與法制教案-《9玩得真開心》第一課時 《9 玩的真開心》教學設計 教學目標 1、豐富學生的課后文化生活,學會在玩中學,學中玩。 2、了解日常家庭安全隱患,安全玩耍。 3、引導學生進行觀察,能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。 4、 學習制作簡單的游戲玩具,發(fā)展動手能力。 教學重點 1、豐富學生的課后文化生活,學會在玩中學,學中玩。 2、了解日常家庭安全隱患,安全玩耍。 教學難點 1、引導學生進行觀察,能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。 2、學習制作簡單的游戲玩具,發(fā)展動手能力。 教學準備 1、教師準備:鉆研好教材,

2、備好課,整理好自己的教學思路;做好教具準備,如課件、多媒體設備等。 2、學生準備:做好預習。 教學課時 一課時。 教學過程 師:同學們,今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題:玩 。你們高興嗎? 生:高興。 師:那么同學們平時都喜歡玩些什么呢? 生:(略) 師:在學校的時候呢,我們的老師還有同學都跟我們再起來,大家可以一起快樂地玩耍,但是放學回家后,我們雖然沒有了老師和同學們,但是家里還有我們的家人和朋友,接下來,我想請同學們告訴我,你們放學回家后,都會玩什么?和誰玩?玩的開心嗎? (指明部分學生作答。) 師:看來同學們放學后的生活依舊充滿了快樂,那么當我們在

3、家里玩耍的時候有沒有考慮過,家里安不安全這一問題呢? 生:(略) 師:大家都認為家里很安全是嗎?那么就請同學們來看看下面這幾幅圖中的小朋友他們在做什么?他們的行為會產(chǎn)生什么樣的后果呢? 生:(略) 師:同學們,認真讀一讀,燕燕的故事,看看燕燕發(fā)生了什么事情?然后說一說。 生:(略)? 老師:燕燕在自己學炒豆時,不小心燙傷了自己,大家讀完燕燕的故事,想一想做家務時應該注意什么?燙傷之后該怎么辦呢?大家討論一下,然后說一說。 生:(略)? (讓同學們欣賞視頻“生活常識——被燙傷怎么辦”;給大家介紹“生活小常識”、“家庭救護常識”、“居家安全小常識”等知識,詳見文本資。)? 老師:

4、燕燕的問題解決了,它告誡我們做家務時應該注意安全;我們再來看看遇到了什么事情?大家打開課本第五十五頁,認真讀一讀,然后說一說。 生:(略)? 老師:在幫媽媽燒水時,睡著了,忘了關煤氣,水把煤氣澆滅了,幸虧媽媽及時回來關了煤氣。大家猜一猜,如果媽媽沒有回來,會發(fā)生什么危險呢?遇到這種情況應該怎么辦呢?大家討論一下,然后說一說。 生:(略)? (讓同學欣賞視頻“防煤氣中毒”;還可給同學們介紹“預防中毒”里面的知識,詳見文本資。)? 老師:大家在家庭生活中遇到過什么危險呢?你是怎么應付的?你當時的感受和體會是什么呢?給大家介紹一下吧!? 生:(略)? (可以讓同學們把剛才介紹的經(jīng)歷和處

5、理方法進行模擬表演。)? 師:可見在家庭生活中,我們也要時刻注意安全,當遇到危險時,應該積極面對,學會自我保護。(過渡) 師:解決了家里的安全問題,讓我們來看點輕松高興的事吧!今天老師給大家?guī)砹硕Y物,你們想不想知道是什么? 生:想。 老師出示風箏、風車、飛機。接下來就讓我們一起學著做一做這些小玩具吧! 活動:做一做,玩一玩 1、 想一想,你自己做什么?(討論自己做什么,用什么材料) 2、 選擇工具自己親自動手制作玩具。 (可以用自己準備的材料,也可以去老師那里來領材料)這一活動時教師要特別提示一下安全問題,以免孩子們使用工具時受到傷害。 (制作過程中教師放一些音樂,調(diào)節(jié)一下氣氛)。教師巡視時,如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學們停一下,互相幫助解決。生:風車立不起來?同學解決:線剪得短些。生:紙杯剪成條粘不???同學解決:換換漿子,用手壓的時間長些。 3、 制作基本完成教師帶領孩子們到戶外去玩一玩,讓孩子們飛一飛,賽一賽。比一比誰的飛機飛得遠,風車轉(zhuǎn)的時間長。評出優(yōu)秀小能手。 (充分給孩子們玩的時間,然后再進行比賽) 師:好了,今天的課上到這里就結(jié)束了,希望同學們今后能玩得開心,學得也開心。 第 5 頁 共 5 頁

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