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1、甘肅省平?jīng)鲨F路中學九年級物理學案
14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒
學習目標（1分鐘）
1．會舉例說明能的轉(zhuǎn)化。 2．理解并牢記能量守恒定律。 3.知道永動機的制造為什么不可能。
學生自學P27～P29后完成預習作業(yè)（6～8分鐘）
1.舉例說明能的轉(zhuǎn)化。 2．能量守恒定律的內(nèi)容是什么？ 3.知道永動機的制造為什么不可能？
當堂訓練（6～8分鐘）
1．從能的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實際上是 的過程，用做功方法來改變物體的內(nèi)能，實際上是 的過程。
2．當水壺中的水燒開時，壺蓋會被頂起，從能量轉(zhuǎn)化的觀點看，這是水蒸氣的______
2、___能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。
3．能量轉(zhuǎn)化與守恒是自然界基本規(guī)律之一，下列過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能的是（??）
A．干電池放電 B．給蓄電池充電
C．風力發(fā)電 D．電動機帶動水泵抽水
4．下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是（ ）
A．冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和 B．車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花
C．在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D．火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起
5．我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進的是“煤”，出的是“電”，在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是（ ）
A．機械能→內(nèi)能→化學→能電能 B．化學能→內(nèi)
3、能→機械能→電能
C．化學能→重力勢能→動能→電能 D．內(nèi)能→化學能→機械能→電能
鞏固提高（8～10分鐘）
6．下列說法中錯誤的是（ ）
A．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化
B．只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律
C．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認識自然和利用自然的有力武器
D．任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變的.
7．汽車的誕生改變了人類的生活方式。事實上，人類很早就在探尋著更好的代步工具，法國人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動的三輪車?，F(xiàn)在你看到的這幅漫畫，據(jù)說是牛頓所設計的蒸汽汽車原理圖，試就該原理圖回答下列問題：
（1）找出原理圖中運用了哪些物理知識？（至少說出3點）
（2）該原理圖中涉及到哪幾種形式的能量？請簡述對應的能量轉(zhuǎn)化過程。
（3）使汽車向前運動的力是怎樣產(chǎn)生的？這個力的施力物體是誰？
問題交流（5-～6分鐘）
課堂練習（6～8分鐘）課本p145動手動腦習題
新人教版九年級物理全冊《143 能量的轉(zhuǎn)化和守恒》學案
