《山東省淄博市高青縣第三中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 27.2.2 相似三角形的應(yīng)用(第1課時(shí))課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市高青縣第三中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 27.2.2 相似三角形的應(yīng)用(第1課時(shí))課件 新人教版(26頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、相似三角形的應(yīng)用相似三角形的應(yīng)用( (一一) )已知:如圖,已知:如圖,BD、CE是是ABC的高,試說明的高,試說明 ADEABC。ABCDE如圖:在如圖:在Rt ABC中,中, ABC=900,BDAC于于D ABDC CEF問:若問:若E是是BC中點(diǎn),中點(diǎn),ED的延的延長(zhǎng)線交長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于的延長(zhǎng)線于F,求證:求證:AB : BC=DF : BFABCDEABCDE 21OCBADOCDABABCDE怎樣才能測(cè)出金怎樣才能測(cè)出金字塔的高度?字塔的高度?了解平行光線了解平行光線 自無窮遠(yuǎn)處發(fā)的光相互平行地向前行進(jìn),稱平行光。自無窮遠(yuǎn)處發(fā)的光相互平行地向前行進(jìn),稱平行光。自然界中最標(biāo)準(zhǔn)的平
2、行光是太陽光。自然界中最標(biāo)準(zhǔn)的平行光是太陽光。 在陽光下,物體的高度與影長(zhǎng)有有什么關(guān)系在陽光下,物體的高度與影長(zhǎng)有有什么關(guān)系? ?同一時(shí)刻物體的高度與影長(zhǎng)成正比,同一時(shí)刻物體的高度與影長(zhǎng)成正比,嘗試畫出影子嘗試畫出影子甲甲乙乙丙丙如何運(yùn)用如何運(yùn)用“三角形的相似知識(shí)三角形的相似知識(shí)”來說明來說明“平行光平行光線的照射下,同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成比例線的照射下,同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成比例”?A AB BC CD DEF選擇同時(shí)間測(cè)量選擇同時(shí)間測(cè)量例例1 據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中相似三角形
3、的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構(gòu)成兩個(gè)相似三角形,來測(cè)量金字塔的高度大院光線構(gòu)成兩個(gè)相似三角形,來測(cè)量金字塔的高度如圖,如果木桿如圖,如果木桿EF長(zhǎng)長(zhǎng)2m,它的影長(zhǎng),它的影長(zhǎng)FD為為3m,測(cè)得,測(cè)得OA為為201m,求金字塔的高度,求金字塔的高度BO解:太陽光是平行光線,由此解:太陽光是平行光線,由此BAOEDF,又,又AOBDFE90 ABODEFFDOAEFBO13432201FDEFOABO因此金字塔的高為因此金字塔的高為134mBEA(F)DO例例2.2.在同一時(shí)刻物體的高度與它的影長(zhǎng)成正比例,在在同一時(shí)刻物體的高度與它的影長(zhǎng)成正比例,在某一時(shí)刻某一時(shí)刻, ,有人測(cè)得
4、一高為有人測(cè)得一高為1.81.8米的竹竿的影長(zhǎng)為米的竹竿的影長(zhǎng)為3 3米米, ,某一高樓的影長(zhǎng)為某一高樓的影長(zhǎng)為6060米米, ,那么高樓的高度是多少米那么高樓的高度是多少米? ?解解: :設(shè)高樓的高度為設(shè)高樓的高度為x米,則米,則1.836060 1.8336xxx答答:樓高樓高36米米.60米3米?1.8每個(gè)星期一上午學(xué)校內(nèi)的全體師生都要參加升每個(gè)星期一上午學(xué)校內(nèi)的全體師生都要參加升旗儀式,想不想測(cè)量咱們旗桿的高度呢?旗儀式,想不想測(cè)量咱們旗桿的高度呢?1.1.小明測(cè)得旗桿的影長(zhǎng)為小明測(cè)得旗桿的影長(zhǎng)為1212米,同一時(shí)刻把米,同一時(shí)刻把米的標(biāo)稈豎立在地上,它的影長(zhǎng)為米的標(biāo)稈豎立在地上,它的
5、影長(zhǎng)為1.51.5米。于米。于是小明很快就算出了旗桿的高度。你知道他是是小明很快就算出了旗桿的高度。你知道他是怎么計(jì)算的嗎?怎么計(jì)算的嗎?12AECBDF1.51解解:太陽光是平行光線太陽光是平行光線AB=8AB=8ED1.51如果讓標(biāo)桿影子的頂端與旗桿影如果讓標(biāo)桿影子的頂端與旗桿影子的頂端子的頂端C C重合重合, ,你認(rèn)為可以嗎?你認(rèn)為可以嗎?2.2.某同學(xué)想利用樹影測(cè)量樹高某同學(xué)想利用樹影測(cè)量樹高. .他在某一時(shí)刻測(cè)得他在某一時(shí)刻測(cè)得小樹高為小樹高為1.51.5米時(shí),其影長(zhǎng)為米時(shí),其影長(zhǎng)為1.21.2米,當(dāng)他測(cè)量教學(xué)米,當(dāng)他測(cè)量教學(xué)樓旁的一棵大樹影長(zhǎng)時(shí),因大樹靠近教學(xué)樓,有一樓旁的一棵大樹
6、影長(zhǎng)時(shí),因大樹靠近教學(xué)樓,有一部分影子在墻上部分影子在墻上. .經(jīng)測(cè)量,地面部分影長(zhǎng)為經(jīng)測(cè)量,地面部分影長(zhǎng)為6.46.4米,米,墻上影長(zhǎng)為墻上影長(zhǎng)為1.41.4米,那么這棵大樹高多少米米,那么這棵大樹高多少米? ?ED6.41.2?1.51.4ABc解:作解:作DEAB于于E得得AE=8AB=8+1.4=9.4米米4 .62 .15 .1x物體的影長(zhǎng)不等于地上的部分加上墻上的部分物體的影長(zhǎng)不等于地上的部分加上墻上的部分1.21.5甲拓展拓展: : 已知教學(xué)樓高為已知教學(xué)樓高為1212米,在距教學(xué)樓米,在距教學(xué)樓9 9米的北米的北面有一建筑物乙,此時(shí)教學(xué)樓會(huì)影響乙的采光嗎?面有一建筑物乙,此時(shí)教
7、學(xué)樓會(huì)影響乙的采光嗎?乙912129.6DE0.63.3.小明要測(cè)量一座古塔的高度小明要測(cè)量一座古塔的高度, ,從距他從距他2 2米的一小米的一小塊積水處塊積水處C C看到塔頂?shù)牡褂翱吹剿數(shù)牡褂? ,已知小明的眼部離地已知小明的眼部離地面的高度面的高度DEDE是是1.51.5米米, ,塔底中心塔底中心B B到積水處到積水處C C的距離的距離是是4040米米. .求塔高求塔高AB? AB? BDCAECEBCDEAB2405 . 1AB30AB答答: :塔高塔高3030米米. .解:DEC=ABC=90 DCE=ACB DECABC金字塔還可以怎么測(cè)量高度?金字塔還可以怎么測(cè)量高度?DB還可以
8、這樣測(cè)量金字塔的高請(qǐng)列出比例式AEDE:BC=AE:ACC 1.如圖,教學(xué)樓旁邊有一棵樹,數(shù)學(xué)小組的同學(xué)如圖,教學(xué)樓旁邊有一棵樹,數(shù)學(xué)小組的同學(xué)們想利用樹影測(cè)量樹高。課外活動(dòng)時(shí)在陽光下他們測(cè)們想利用樹影測(cè)量樹高。課外活動(dòng)時(shí)在陽光下他們測(cè)得一根長(zhǎng)為得一根長(zhǎng)為1米的竹桿的影長(zhǎng)是米的竹桿的影長(zhǎng)是0.9米,當(dāng)他們馬上測(cè)米,當(dāng)他們馬上測(cè)量樹的影子長(zhǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,于量樹的影子長(zhǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,于是他們測(cè)得落在地面上的影子長(zhǎng)是他們測(cè)得落在地面上的影子長(zhǎng)2.7米,落在墻壁上米,落在墻壁上的影長(zhǎng)的影長(zhǎng)1.2米米,求樹的高度求樹的高度.1.2m2.7m 2.有一棵高大的松樹,小麗
9、想測(cè)算出它有一棵高大的松樹,小麗想測(cè)算出它的高度。由于太高無法攀登,也不好砍倒它。的高度。由于太高無法攀登,也不好砍倒它。如果此時(shí)小麗手中只有一卷的軟皮尺,你能如果此時(shí)小麗手中只有一卷的軟皮尺,你能幫幫她嗎?說說你的設(shè)計(jì)方案。幫幫她嗎?說說你的設(shè)計(jì)方案。3 3、如圖:、如圖:A A、B B兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩端,現(xiàn)想用皮尺測(cè)兩點(diǎn)位于一個(gè)池塘的兩端,現(xiàn)想用皮尺測(cè)量量A A、B B間的距離,但不能直接測(cè)量間的距離,但不能直接測(cè)量(1 1)我們?cè)趯W(xué)習(xí)全等三角形的知識(shí)時(shí),曾利用全等三角)我們?cè)趯W(xué)習(xí)全等三角形的知識(shí)時(shí),曾利用全等三角形來測(cè)量形來測(cè)量A A、B B兩點(diǎn)間距離,你還記得方案嗎??jī)牲c(diǎn)間距離,你
10、還記得方案嗎?ABCDE解:先在地上取一個(gè)可以直接到解:先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)達(dá)A A點(diǎn)和點(diǎn)和B B點(diǎn)的點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)C C,連接,連接ACAC、BCBC,延長(zhǎng)延長(zhǎng)ACAC到到D D,使,使CD=ACCD=AC,延長(zhǎng),延長(zhǎng)BCBC到到E E,使使CE=BCCE=BC,連結(jié),連結(jié)DEDE并測(cè)量出它的長(zhǎng)并測(cè)量出它的長(zhǎng)度,度,DEDE的長(zhǎng)度就是的長(zhǎng)度就是A A、B B間的距離。間的距離。(2 2)如果在點(diǎn))如果在點(diǎn)C C后面有一條河,那么利用全等測(cè)量后面有一條河,那么利用全等測(cè)量A A、B B間間的距離還可行嗎?如果不可行,你會(huì)有怎樣的測(cè)量方法?的距離還可行嗎?如果不可行,你會(huì)有怎樣的測(cè)量方法?測(cè)量工
11、具只能用皮尺測(cè)量工具只能用皮尺. .ABCDE解:連結(jié)解:連結(jié)AC、BC,延長(zhǎng),延長(zhǎng)AC到到D,使使 ,延長(zhǎng),延長(zhǎng)BC到到E,使使 ,連結(jié),連結(jié)DE并測(cè)量出并測(cè)量出它的長(zhǎng)度,則它的長(zhǎng)度,則A、B間的距離就間的距離就是是DE長(zhǎng)度的長(zhǎng)度的2倍。倍。 BCCE21ACCD21(3 3)如果點(diǎn))如果點(diǎn)C C在河岸上,大家知道如何測(cè)量在河岸上,大家知道如何測(cè)量A A、B B間的距離嗎?間的距離嗎?測(cè)量工具只能用皮尺測(cè)量工具只能用皮尺. . ABCED解:連結(jié)解:連結(jié)AC、BC,分別取,分別取AC,BC的中點(diǎn)的中點(diǎn)D、E,連結(jié),連結(jié)DE并測(cè)并測(cè)量出它的長(zhǎng)度,則量出它的長(zhǎng)度,則A、B間的距間的距離就是離就是
12、DE長(zhǎng)度的長(zhǎng)度的2倍。倍。例例3如圖,為了估算河的寬度,我們可以在河對(duì)岸選定一個(gè)目如圖,為了估算河的寬度,我們可以在河對(duì)岸選定一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)P,在近岸點(diǎn),在近岸點(diǎn)Q和和S,使點(diǎn),使點(diǎn)P、Q、S共線且直線共線且直線PS與河垂直,與河垂直,接著在過點(diǎn)接著在過點(diǎn)S且與且與PS垂直的直線垂直的直線a上選擇適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)上選擇適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)T,確定,確定PT與過點(diǎn)與過點(diǎn)Q且垂直且垂直PS的直線的直線b的交點(diǎn)的交點(diǎn)R如果測(cè)得如果測(cè)得QS45m,ST90m,QR60m,求河的寬度,求河的寬度PQ解:解: PQRPST90,PP,STQRPSPQ906045,PQPQSTQRQSPQPQPQ90(PQ45)60解得解得P
13、Q90.PQRSTab PQRPST因此河寬大約為因此河寬大約為90m1.1.大運(yùn)河的兩岸有一段是平行的,為了估算其運(yùn)河的寬度,我大運(yùn)河的兩岸有一段是平行的,為了估算其運(yùn)河的寬度,我們可以在對(duì)岸選定一個(gè)目標(biāo)作為點(diǎn)們可以在對(duì)岸選定一個(gè)目標(biāo)作為點(diǎn)A A,再在運(yùn)河的這一邊選點(diǎn),再在運(yùn)河的這一邊選點(diǎn)B B、C C,使,使ABBCABBC,然后再選點(diǎn),然后再選點(diǎn)E E,使,使ECBCECBC,用視線確定,用視線確定BCBC和和AEAE的的交點(diǎn)為交點(diǎn)為D D。(1)(1)想象一下,如何確定點(diǎn)的位置?如何畫圖?想象一下,如何確定點(diǎn)的位置?如何畫圖?(2)(2)要估算運(yùn)河的寬度,你認(rèn)為要測(cè)量哪些可以測(cè)量的線段
14、?要估算運(yùn)河的寬度,你認(rèn)為要測(cè)量哪些可以測(cè)量的線段?ABEDC(3)(3)如果測(cè)得如果測(cè)得BD=120mBD=120m,DC=60mDC=60m,EC=50mEC=50m,求出大運(yùn)河的大致,求出大運(yùn)河的大致寬度寬度ABAB。(m).1006050120CDECBDAB,解得,CDBDECAB解:ADB=EDC, ABC=ECD=90 ABDECD 2.2.為了測(cè)量一池塘的寬為了測(cè)量一池塘的寬AB,AB,在岸邊找到了一點(diǎn)在岸邊找到了一點(diǎn)C,C,使使ACACABAB,在,在ACAC上找到一點(diǎn)上找到一點(diǎn)D D,在,在BCBC上找到一點(diǎn)上找到一點(diǎn)E,E,使使DEDEACAC,測(cè)出,測(cè)出AD=35mAD
15、=35m,DC=35mDC=35m,DE=30m,DE=30m,那么你能算那么你能算出池塘的寬出池塘的寬ABAB嗎嗎? ?ABCDE因?yàn)橐驗(yàn)?ACBDCE ,所以所以 ABCDEC , 答:答: 池塘的寬大致為池塘的寬大致為80米米 DCACDEAB 那 么)米(8030303040 解得 )(DCACDEAB CABCDE=90,3.皮皮欲測(cè)樓房高度,他借助一長(zhǎng)皮皮欲測(cè)樓房高度,他借助一長(zhǎng)5m5m的標(biāo)竿,當(dāng)樓房頂?shù)臉?biāo)竿,當(dāng)樓房頂部、標(biāo)竿頂端與他的眼睛在一條直線部、標(biāo)竿頂端與他的眼睛在一條直線 上時(shí),其他人測(cè)上時(shí),其他人測(cè)出出AB=4cm,AC=12mAB=4cm,AC=12m。已知皮皮眼睛離地面。已知皮皮眼睛離地面1.6m.1.6m.請(qǐng)你幫他請(qǐng)你幫他算出樓房的高度。算出樓房的高度。ABCDEF4.4.已知左、右兩棵并排的大樹的高分別是已知左、右兩棵并排的大樹的高分別是AB=8m AB=8m 和和CD=12m,CD=12m,兩樹的根部的距離兩樹的根部的距離BD=5,BD=5,一個(gè)身高一個(gè)身高1.6m1.6m的人沿著正對(duì)這兩棵的人沿著正對(duì)這兩棵樹的一條水平直路從左向右前進(jìn)樹的一條水平直路從左向右前進(jìn), ,當(dāng)他與走邊較低的樹的距當(dāng)他與走邊較低的樹的距離小于多少時(shí)離小于多少時(shí), ,就不能看到右邊較高的樹的頂端就不能看到右邊較高的樹的頂端C?C?ABCDEFGHFG=8米米