《一園青菜成了精》教學(xué)設(shè)計Word版

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1、 三年級繪本閱讀課 一園青菜成了精 教 學(xué) 設(shè) 計 成都武侯外國語學(xué)校 陳紅靜 2018/11/1 推薦精選 一園青菜成了精 教學(xué)設(shè)計 成都武侯外國語學(xué)校 陳紅靜 【教材分析】 繪本《一園青菜成了精》是由一首童謠創(chuàng)作改編,語言詼諧幽默。沉靜無語的蔬菜漸漸動息有情:蘿卜當(dāng)大王,菜精們的對陣,故事十分有趣。繪本巧妙地蘊藏了青菜們的特性,這是一種充滿智慧的幽默。小蔥青稈綠葉長得直,正像一根銀桿槍;韭菜的葉片狹長而扁平,如同兩刃鋒。孩子們能通過閱讀,聯(lián)系生活,認(rèn)識到各種蔬菜的特點,理解蔬菜成熟的變化,仿寫新的故事。 【學(xué)情分析】 《一

2、園青菜成了精》畫面簡潔、色彩明快,富有童趣,語言幽默,與三年級的孩子生活也非常貼近。孩子們非常感興趣。但是,要讓孩子按照童謠的格式,認(rèn)識蔬菜的特點,進行創(chuàng)作,還是有一些難度。 三年級學(xué)生能夠從文字和圖片中提取信息,也有一定的理解能力和想象力,樂于表達自己的看法。在老師的引導(dǎo)下,應(yīng)該能夠進行仿寫。 【設(shè)計理念】 繪本是學(xué)生們最喜愛的讀物形式之一,通過學(xué)習(xí)繪本,初步滲透圖文結(jié)合的閱讀方法。并且能認(rèn)識各種蔬菜的特點,仿寫句子。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.欣賞繪本,初步掌握圖文結(jié)合的閱讀方法。 2.通過讀繪本,認(rèn)識繪本中各種蔬菜的特點和成長變化。 3.通過學(xué)習(xí),開發(fā)學(xué)

3、生的想象力,仿寫句子,編出精彩的故事。 【教學(xué)重點】 通過學(xué)習(xí),認(rèn)識各種蔬菜的特點,并仿寫句子。 【教學(xué)難點】 認(rèn)識繪本中各種蔬菜的特點和成長變化 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、制作多媒體課件。 2、準(zhǔn)備小組仿寫單 【教學(xué)課時】1課時 推薦精選 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 ?學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、 讀封面 教方法 1、 看封面,找信息 1.導(dǎo)入:同學(xué)們今天都特別有精神。老師喜歡你們精神飽滿的樣子。這節(jié)課老師給大家?guī)砹艘粋€精彩的繪本故事。我們一起

4、來讀一讀。 2.ppt 出示看封面:你在封面上看到了什么? 3.根據(jù)學(xué)生回答,貼板書 書名:老師教讀兩遍 “精”:誰幫老師組個詞理解一下書名中的這個“精”字? 作者名:指導(dǎo)學(xué)生說完整 出版社:指導(dǎo)學(xué)生說完整 圖片:指導(dǎo)學(xué)生多說幾種 觀察封面,回答問題 讀書名 說圖片 1.引導(dǎo)學(xué)生完整地閱讀繪本 2.提出方法:圖文結(jié)合地看繪本 2、看扉頁,猜故事 我們用看圖片看文字的方法發(fā)現(xiàn)了封面上的那么多信息。老師特別想繼續(xù)讀下去,你想嗎? 別著急,故事還沒有開始。出現(xiàn)的這

5、一頁是扉頁。 扉頁上除了書名作者名出版社,你還看到了什么? 觀察圖片,猜一猜 說一說 推薦精選 二、初讀繪本,了解故事 1、 “出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥” 2、 “最近幾天么人問,他們個個成了精” 1.師生合作讀 豆芽菜跪倒來報信 綠頭蘿卜稱大王,紅頭蘿卜當(dāng)娘娘 兩邊兄弟來叫陣,大呼小叫爭輸贏 推

6、薦精選 三. 細(xì)讀繪本認(rèn)識特點 1.小蔥的特點 2、 (活動一)圈一圈其他蔬菜的特點 3.洋蔥,苦瓜的特點 4.四人小組合作仿寫(活動二) 5.展評 6.歪嘴葫蘆-藕王一看逃不過 ? 四.總結(jié)擴展 (課后活動) 1、 第一頁和最后一頁對比 1.菜園又恢復(fù)了平靜,也發(fā)生了一些變化。看看第一頁和最后一頁,你發(fā)現(xiàn)了什么? 2.師貼板書:難怪繪本中說打得茄子一

7、身紫,打得黃瓜上下青,韭菜和小蔥也應(yīng)該有一些變化吧。 1.生觀察圖片,回答問題 推薦精選 3. 蔬菜的顏色和形狀隨著時間而變化,漸漸成熟。原來,這就是一園青菜成了精的故事。 2、出示封底 1.這時,扉頁上的老伯伯他回來了。看到這一園成熟的青菜,他特別? 2.出示封底,作者還留給同學(xué)們一份禮物。這一池成了精的動物又會發(fā)生什么故事呢?期待同學(xué)們的創(chuàng)作。 板書設(shè)計: 板書設(shè)計: 一園青菜成了精 圖 葫蘆:放大炮 形狀 小蔥:銀桿槍 韭菜:兩刀鋒 顏色 文 茄子:大肚皮 黃瓜:掃堂腿 氣味…… (注:可編輯下載,若有不當(dāng)之處,請指正,謝謝!) 推薦精選

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