投擲輕物教學反思《投擲輕物》教學反思

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1、投擲輕物教學反思《投擲輕物》教學反思 《投擲輕物》教學反思 體育組 ** 本課是以發(fā)展學生的上肢力量投準能力和培養(yǎng)學生在活動中與同伴交往、合作能力為主要目標，利用布條作為教學器材在一節(jié)課內容中的利用，做到了一物多用。通過教與玩的結合，讓學生在寬松、和諧的氛圍中，充分展示自我，體驗著體育活動的樂趣。本人就上完《投擲輕物》這節(jié)課后的得失分析^p 分析^p ，以便今后揚長避短，把體育課上的更好。 一、注重學生興趣的培養(yǎng)，做到了讓學生在玩中練。 組織教學時而將學生分組進行競爭比賽，時而分散自由活動，利用亮麗的新穎的器材，一物多用，在所有的內容中運用，器材的多種變化讓

2、學生玩在課堂中，笑聲不斷，不覺厭倦，運動密度大，達到本課目標要求。 二、教學內容的設計安排合理，重難點突出，讓學生全身心都得到鍛煉。 本課的教學重點和難點是讓學生掌握原地正面投擲的技術方法，即掌握投擲的出手角度和出手速度。為此我專門設計了一個故事情境：訓練營。通過組織讓學生玩這個游戲，讓學生在玩中明白了“投擲的角度是前上方，出手的速度要快”這兩個重要技術的原理，并能在實踐練習中運用，達到了較好的效果，許多平時體育不是太好的學生也輕意的學會了這個技術動作。這種教學方法要比教師直接講解示范的效果要好，而且在這種教學實踐中，學生接受技術不是通過教師的直接傳授獲取的，而是通過自己的親身體驗，小

3、組合作獲得的，較好的體現(xiàn)了新課標的強調探究性、合作性學習的思想。 三、器材出新，讓學生愛不釋手。 在教學中把沙包引進課堂，學生們竟然會愛不釋手，在課堂上個個生龍活虎，盡情玩耍，學生們如此的興奮出乎我的意料。在課后我深受啟發(fā)，要是在體育課中，我們能多采用一些我們日常生活中常見的、簡易的器材，自己創(chuàng)編些新游戲，我相信：課堂定會更精彩！ 四、不足之處： 在本課教學中，不足之處是在學生練習中，未能對投擲的揮臂動作做具體要求，導致學生在練習中出現(xiàn)一味追求投準而忽略了肩上屈肘和用力揮臂的動作技術的現(xiàn)象，但通過小組的交流合作以及適時恰當?shù)狞c評與指導，學生在活動中也能逐步掌握了正確的投擲技術，達到了預期的教學目標。 第 2 頁 共 2 頁