《【學(xué)校管理規(guī)章制度】小學(xué)關(guān)于控制學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【學(xué)校管理規(guī)章制度】小學(xué)關(guān)于控制學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)關(guān)于控制學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定
為全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》和《浙江省教 育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神， 積極推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，努力追求高品質(zhì)教 育。在總結(jié)我市對(duì)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題所作的 一系列規(guī)定的基礎(chǔ)上，明確作業(yè)問題是學(xué)生最沉重的課業(yè) 負(fù)擔(dān)，作業(yè)容量大、難度深、題型陳舊、層次不清、缺少 人性化設(shè)計(jì)是現(xiàn)階段作業(yè)問題的集中體現(xiàn)。學(xué)校嚴(yán)禁教師 將作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)作是對(duì)無效或低效課堂教學(xué)的補(bǔ)充，將盲目 的、不加選擇的布置作業(yè)變成解決課堂教學(xué)效果不佳的 “有 力武器 ”。為了全面貫徹 “減負(fù) ”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特做 出以下規(guī)定：
1、控制作業(yè)總量。嚴(yán)格
2、控制課外作業(yè)總量，一、二年 級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在 1 小 時(shí)以內(nèi)，保證小學(xué)生每天有 9 小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。除學(xué) 校統(tǒng)一征訂的資料外，一律不得再征訂其他任何練習(xí)資 料。班組老師在布置作業(yè)時(shí)要進(jìn)行協(xié)調(diào)，力求每天作業(yè)基 本均衡。認(rèn)真用好《班級(jí)每日課外作業(yè)量登記表》，教務(wù) 處每周要對(duì)作業(yè)進(jìn)行一次抽查，抽查結(jié)果在全校范圍內(nèi)公 布。
2、規(guī)范作業(yè)公示程序。作業(yè)布置由任課教師負(fù)責(zé)在上 課結(jié)束時(shí)布置完畢，并在黑板的公示欄中寫出作業(yè)內(nèi)容及 平均大致所需時(shí)間，同時(shí)在班級(jí)的網(wǎng)頁(yè)中公布，接受家長(zhǎng) 和社會(huì)各界的監(jiān)督。
3、提高作業(yè)質(zhì)量。布置作業(yè)必須堅(jiān)持有利于提高教學(xué) 質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩
3、個(gè)原則，精心設(shè)計(jì)。不允許布置機(jī) 械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué) 生的手段。布置作業(yè)要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上分層 設(shè)計(jì)，因人而異，可設(shè)計(jì) “必做題 ”和“選做題 ”兩種，供學(xué)生 選擇。凡平時(shí)課后練習(xí)、校本練習(xí)等都必須署名并規(guī)范格 式。
4、統(tǒng)一批改要求。對(duì)學(xué)生的作業(yè)，任課教師必須及時(shí) 認(rèn)真批閱和評(píng)點(diǎn)，并做到筆批與面批相結(jié)合，努力提高作 業(yè)批改的質(zhì)量。作業(yè)批改實(shí)行等級(jí)評(píng)判，根據(jù)學(xué)生作業(yè)完 成情況評(píng)判為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。學(xué)生 出現(xiàn)的錯(cuò)題要求及時(shí)訂正，學(xué)生訂正過的題目教師要及時(shí) 補(bǔ)批。教師的等第書寫要規(guī)范，評(píng)語(yǔ)書寫字跡要清晰，要 便于學(xué)生領(lǐng)會(huì)。
5、注重作業(yè)
4、反饋。教師要在講評(píng)和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)上下功 夫。作業(yè)講評(píng)要有選擇，有側(cè)重，幫助學(xué)生排找錯(cuò)誤原 因，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。鼓勵(lì)教師和學(xué)生整理個(gè)人錯(cuò)題 集，備課組則建立典型錯(cuò)題庫(kù)，一段時(shí)間后讓學(xué)生進(jìn)行二 次訓(xùn)練。并通過建立典型錯(cuò)題庫(kù)進(jìn)一步提高選題的典型 性，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。
6、培養(yǎng)良好作業(yè)習(xí)慣。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成圈劃關(guān)鍵詞、 先復(fù)習(xí)再作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生晚上作業(yè)至很晚 還未完成，可能影響睡眠和休息，家長(zhǎng)簽字認(rèn)可或電話與 任課老師聯(lián)系，可不完成作業(yè)，教師不得追究學(xué)生的過 錯(cuò)。
7、敬請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行本《規(guī)定》，凡違反本《規(guī)定》，造 成重大影響，作為教學(xué)事故記入教師檔案，按照年度考核 制度進(jìn)行扣分，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職與崗位設(shè)置時(shí)實(shí)行一票 否決制。
8、未盡事宜，經(jīng)校班子研究決定。
第2頁(yè)共2頁(yè)
【學(xué)校管理規(guī)章制度】小學(xué)關(guān)于控制學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定
