人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第11課《動(dòng)漫——?jiǎng)悠饋?lái)的漫畫(huà)》說(shuō)課稿(共3頁(yè))

《人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第11課《動(dòng)漫——?jiǎng)悠饋?lái)的漫畫(huà)》說(shuō)課稿(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第11課《動(dòng)漫——?jiǎng)悠饋?lái)的漫畫(huà)》說(shuō)課稿(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《動(dòng)漫——?jiǎng)悠饋?lái)的漫畫(huà)》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委大家好！ 今我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第11課《動(dòng)漫——?jiǎng)悠饋?lái)的漫畫(huà)》，我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)程序、板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本課的整體教學(xué)設(shè)計(jì)。 一、 說(shuō)教材 本課屬于“欣賞 評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 本課教材的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生感知不同國(guó)家動(dòng)漫作品在造型、內(nèi)容、手法上的特點(diǎn)與風(fēng)格，在欣賞和評(píng)述的過(guò)程中拓寬學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫創(chuàng)作的認(rèn)知視野，提升學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫藝術(shù)的理解和感悟，將學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫單純的喜愛(ài)提升到對(duì)這種藝術(shù)表現(xiàn)形式的理解和感知層面，深層次地觸摸和感知?jiǎng)勇@種藝術(shù)表現(xiàn)形式所

2、蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力與文化內(nèi)涵。 二、 學(xué)生情況 學(xué)生對(duì)動(dòng)漫這種表現(xiàn)形式具有更高的熱情與興趣，生活的積累也為本課的學(xué)習(xí)奠定了基本的認(rèn)知基礎(chǔ)。但學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫的關(guān)注與喜愛(ài)大多會(huì)停留在故事情節(jié)與動(dòng)漫形象上，很少去探知?jiǎng)勇?chuàng)作中所蘊(yùn)含的藝術(shù)與文化內(nèi)涵。五年級(jí)學(xué)生的思維認(rèn)知已經(jīng)從形象思維逐步過(guò)度到抽象思維。 三、 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能：觀(guān)察、比較、感知不同國(guó)家動(dòng)漫作品的形象特點(diǎn)、動(dòng)漫風(fēng)格和表現(xiàn)手法，理解動(dòng)漫創(chuàng)作中所蘊(yùn)含的藝術(shù)與文化。在賞析不同國(guó)家動(dòng)漫作品的過(guò)程中，提高學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫作品的觀(guān)察、分析和評(píng)價(jià)的能與水評(píng)。 2、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：感受不同國(guó)家、不同風(fēng)格、不同表現(xiàn)形式動(dòng)漫作品的藝術(shù)美感

3、，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)漫這種藝術(shù)表現(xiàn)形式的理解與尊重。 3、 教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)的賞析能力與水平。 教學(xué)難點(diǎn)：感受動(dòng)漫世界所蘊(yùn)含的藝術(shù)與文化。 四、 說(shuō)教法學(xué)法 本課是一節(jié)“欣賞·創(chuàng)作”課，與教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及環(huán)節(jié)，我主要選擇的有以下教學(xué)方法： 教法：直觀(guān)演示法、情境激趣法、分析比較法、講解法、欣賞感受法、要點(diǎn)指導(dǎo)法等。 學(xué)法：欣賞法、理解法、交流表達(dá)法、實(shí)踐運(yùn)用法、分析比較法、練習(xí)法、情感體驗(yàn)法等。 五、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 (一) 重溫動(dòng)漫記憶 出示動(dòng)漫圖片，提問(wèn)：圖片中來(lái)自哪些動(dòng)漫作品？（學(xué)生看到這些圖片非常興奮，激發(fā)了學(xué)習(xí)趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入動(dòng)漫的世界。）

4、 （二）中外漫畫(huà)賞析 1、欣賞《郎雀》提問(wèn)：作品中的郎雀長(zhǎng)什么樣子?是個(gè)怎樣的人？ （牛角發(fā)型，大頭小身子、大眼睛的小男孩。他熱情、真誠(chéng)、樸實(shí)、武藝高強(qiáng)。）賞析目標(biāo)：觀(guān)察分析漫畫(huà)作品中人物的塑造和表現(xiàn)方法的運(yùn)用。 2、欣賞《幸運(yùn)兒》提問(wèn)：這部漫畫(huà)作品的創(chuàng)作手法和《郎雀》有什么不現(xiàn)？（細(xì)膩的畫(huà)法，富有詩(shī)意的色彩和畫(huà)面，使幾米的漫畫(huà)圖畫(huà)感很強(qiáng)。）賞析目標(biāo)：關(guān)注漫畫(huà)內(nèi)涵、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)漫畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)形成初步認(rèn)知。 3、欣賞《藍(lán)精靈》 了解外國(guó)漫畫(huà)作品的造型特點(diǎn)。 （三）中外動(dòng)畫(huà)賞析 1、動(dòng)漫定義：動(dòng)畫(huà)和連環(huán)漫畫(huà)統(tǒng)稱(chēng)為動(dòng)漫。 2、動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)的異同：角色塑造、情節(jié)構(gòu)思、色彩表現(xiàn)等相同。動(dòng)畫(huà)是動(dòng)

5、態(tài)的，而連環(huán)漫畫(huà)是靜止。 對(duì)比《喜洋洋和灰太狼》的動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)，有什么相同和不同呢？通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)思考什么是動(dòng)漫，探究動(dòng)漫的異同，并由此進(jìn)入對(duì)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的賞析。 4、 分組討論，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)、美國(guó)、日本動(dòng)畫(huà)中的人物造型有什么特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比、觀(guān)察的能力，及評(píng)述能力。 （四）形式多樣的動(dòng)畫(huà)片。 1、欣賞水墨動(dòng)畫(huà) 《牧笛》 2、欣賞其他形式的動(dòng)畫(huà)作品?！渡窆P馬良》《漁童》《瓷娃娃》木偶動(dòng)畫(huà)、剪紙動(dòng)畫(huà)、瓷偶動(dòng)畫(huà)。 通過(guò)中外動(dòng)畫(huà)的欣賞，使學(xué)生的欣賞水平、對(duì)比分析能力，觀(guān)察能力，評(píng)述能力都得到了提高。進(jìn)一步讓學(xué)生感悟民族文化傳統(tǒng)與藝術(shù)是動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作取之不盡的源泉。 （五）藝術(shù)實(shí)踐 提出要求

6、：1、畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的動(dòng)漫形象。2、交自己喜歡的原因定居 動(dòng)漫形象的旁邊。 （六）展示學(xué)生的作品：小組相互交流， 通過(guò)畫(huà)、寫(xiě)、說(shuō)的過(guò)程升華自己對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)的情感與認(rèn)識(shí)。 六、在本節(jié)“欣賞·創(chuàng)作”課的教學(xué)中，讓學(xué)生在欣賞與交流中認(rèn)識(shí)、了解動(dòng)漫，運(yùn)用動(dòng)漫造型手法進(jìn)行練習(xí)、創(chuàng)作，最終使學(xué)生愛(ài)上動(dòng)漫。 七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 本課教學(xué)我主要設(shè)計(jì)了文字板書(shū)形式，先在黑板上寫(xiě)下卡通兩個(gè)重要的元素：表情和動(dòng)態(tài)。然后把不同國(guó)家的的卡通特點(diǎn)板書(shū)在黑板上?！驹O(shè)計(jì)意圖：卡通兩元素和不同國(guó)家的卡通特點(diǎn)的板書(shū)為學(xué)生下一節(jié)課中卡通人物的創(chuàng)作做好了理論準(zhǔn)備?！? 在本節(jié)“欣賞·創(chuàng)作”課的教學(xué)中，讓學(xué)生在欣賞與交流中認(rèn)識(shí)、了解卡通，運(yùn)用卡通造型手法進(jìn)行練習(xí)、創(chuàng)作，最終使學(xué)生愛(ài)上卡通。教學(xué)設(shè)計(jì)上與教學(xué)過(guò)程中，還存在一些問(wèn)題與疏漏，敬請(qǐng)各位同仁雅正。 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)