《靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師高金英靜下心來(lái)教書(shū)心得體會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師高金英靜下心來(lái)教書(shū)心得體會(huì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人--做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師高金英靜下心來(lái)教書(shū)心得體會(huì)
靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人--做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師 一位好老師要有工作激情，心中有愛(ài)，有師德，有知識(shí)，有能力。學(xué)生是種子，做學(xué)生生命中的貴人，沒(méi)有對(duì)孩子的尊重，就只有對(duì)他們的支配和控制，沒(méi)有對(duì)孩子的寬容就會(huì)對(duì)孩子無(wú)端的苛求。沒(méi)有與孩子的平等就會(huì)變的專(zhuān)制和功利，沒(méi)有給予和關(guān)懷，教師的愛(ài)就會(huì)變的空洞和蒼白，沒(méi)有對(duì)孩子的理解，愛(ài)就變的盲目無(wú)知。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師作為未來(lái)社會(huì)接班人的培育者，身上的責(zé)任之重，未來(lái)的道路之遠(yuǎn)。作為一線的老師，要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。要想
2、做學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生心目中的好老師，不僅要有理想信念和道德情操，還要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心。做好老師，首先站上講臺(tái)做合格老師，其次站穩(wěn)講臺(tái)做骨干教師，最后站好講臺(tái)做專(zhuān)家型教師。
作為目前新時(shí)期的老師，要轉(zhuǎn)變觀念，要善學(xué)；面對(duì)平常繁雜的事物，老師們要塑造陽(yáng)光心態(tài)，從改變自己，改變心態(tài)開(kāi)始；做到靜下心來(lái)備好每一節(jié)課，靜下心來(lái)批改每一本作業(yè)，靜下心來(lái)跟每個(gè)孩子對(duì)話，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀幾本書(shū)，靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律，靜下心來(lái)認(rèn)真反思，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味。
做好老師，需要做學(xué)生生命中的貴人，讓學(xué)生感受到你的人格魅力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、正確的價(jià)值觀，最重要的是尊重孩子，全身心地愛(ài)孩子。最后，要豐富多種知識(shí)，無(wú)論是課內(nèi)的還是課外的，無(wú)論是理論的還是實(shí)踐的，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)的還是非專(zhuān)業(yè)的，這一切都將為今后的教育管理學(xué)生做儲(chǔ)備…… “一顆平常心，無(wú)時(shí)不快樂(lè)；一顆滿足心，無(wú)時(shí)不幸?！?，塑造陽(yáng)光心態(tài)，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境，不能改變別人就改變自己，不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。適者生存，不適者淘汰。一切從改變自己的態(tài)度開(kāi)始，一切從改變自己開(kāi)始，努力做一名學(xué)生喜歡的好老師！
第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
靜下心來(lái)教書(shū)潛下心來(lái)育人做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師高金英靜下心來(lái)教書(shū)心得體會(huì)
