《高考生物總復(fù)習(xí) 第6章第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課件（夯實(shí)雙基+高頻考點(diǎn)+專項(xiàng)突破+把脈高考）新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第6章第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課件（夯實(shí)雙基+高頻考點(diǎn)+專項(xiàng)突破+把脈高考）新人教版必修1（59頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第6章章 細(xì)胞的生命歷程細(xì)胞的生命歷程第第6章章 細(xì)胞的生命歷程細(xì)胞的生命歷程 第1節(jié)細(xì)胞的增殖回歸教材夯實(shí)雙基回歸教材夯實(shí)雙基一、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因一、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因1細(xì)胞細(xì)胞_與與_的比限制了的比限制了細(xì)胞體積不能無(wú)限長(zhǎng)大。細(xì)胞體積不能無(wú)限長(zhǎng)大。2_與它控制的細(xì)胞質(zhì)的比也與它控制的細(xì)胞質(zhì)的比也限制了細(xì)胞體積不能無(wú)限增大。限制了細(xì)胞體積不能無(wú)限增大。表面積表面積體積體積細(xì)胞核細(xì)胞核二、二、“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)1瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊脂瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊脂塊的增大而塊的增大而_。2NaOH的擴(kuò)散速率的擴(kuò)散速率(深度深度)
2、：隨瓊脂塊：隨瓊脂塊的體積增大，的體積增大，_。3NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊體積擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比：隨瓊脂塊體積的增大而之比：隨瓊脂塊體積的增大而_。減小減小保持不變保持不變減小減小結(jié)論：細(xì)胞體積越大，結(jié)論：細(xì)胞體積越大，_越小，其運(yùn)輸能力越小，其運(yùn)輸能力_。三、有絲分裂三、有絲分裂1分裂間期分裂間期_復(fù)制，復(fù)制，_合成，形成姐合成，形成姐妹染色單體。妹染色單體。相對(duì)表面積相對(duì)表面積越小越小DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)思考感悟思考感悟1人的生發(fā)層細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程人的生發(fā)層細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中能進(jìn)行復(fù)制的成分或結(jié)構(gòu)有哪些？中能進(jìn)行復(fù)制的成分或結(jié)構(gòu)有哪些？【提示提示】染色體、中心體。染色體
3、、中心體。2分裂期分裂期(1)前期前期_出現(xiàn)出現(xiàn)(每條染色體含每條染色體含2條姐條姐妹染色單體妹染色單體)。_消失。消失。_形成。形成。染色體染色體核膜、核仁核膜、核仁紡錘體紡錘體(2)中期中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞_上。上。染色體染色體_最清晰。最清晰。(3)后期后期_分裂，染色單體分開(kāi)。分裂，染色單體分開(kāi)。細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。赤道板赤道板形態(tài)、數(shù)目形態(tài)、數(shù)目著絲點(diǎn)著絲點(diǎn)染色體平均移向細(xì)胞兩極。染色體平均移向細(xì)胞兩極。(4)末期末期_解旋，成為解旋，成為_(kāi)狀態(tài)。狀態(tài)。_消失。消失。_重新出現(xiàn)。重新出現(xiàn)。形成形成2個(gè)子細(xì)胞。個(gè)子細(xì)胞。染色體染色
4、體染色質(zhì)染色質(zhì)紡錘體紡錘體核膜、核仁核膜、核仁思考感悟思考感悟2分裂期細(xì)胞還進(jìn)行分裂期細(xì)胞還進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成嗎？白質(zhì)的合成嗎？【提示提示】不進(jìn)行不進(jìn)行DNA復(fù)制，仍進(jìn)復(fù)制，仍進(jìn)行蛋白質(zhì)合成。行蛋白質(zhì)合成。四、無(wú)絲分裂四、無(wú)絲分裂1過(guò)程：核先延長(zhǎng)，接著整個(gè)細(xì)胞從過(guò)程：核先延長(zhǎng)，接著整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂為二，成為中部縊裂為二，成為2個(gè)子細(xì)胞。個(gè)子細(xì)胞。2特點(diǎn)：分裂過(guò)程中，不出現(xiàn)特點(diǎn)：分裂過(guò)程中，不出現(xiàn)_與與_，_不消失。不消失。3舉例：舉例：_的紅細(xì)胞。的紅細(xì)胞。五、意義五、意義細(xì)胞分裂是生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、細(xì)胞分裂是生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。遺傳的基礎(chǔ)。染色體染色體紡
5、錘體紡錘體核膜、核仁核膜、核仁蛙蛙考點(diǎn)一關(guān)于細(xì)胞周期的理解考點(diǎn)一關(guān)于細(xì)胞周期的理解連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，稱開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，稱為一個(gè)細(xì)胞周期；它包括分裂間期和為一個(gè)細(xì)胞周期；它包括分裂間期和分裂期。具體分析如下：分裂期。具體分析如下：高頻考點(diǎn)深度剖析高頻考點(diǎn)深度剖析1具有細(xì)胞周期的條件具有細(xì)胞周期的條件(1)只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，有些細(xì)胞分裂結(jié)束后不再進(jìn)行分裂，它有些細(xì)胞分裂結(jié)束后不再進(jìn)行分裂，它們就沒(méi)有細(xì)胞周期。們就沒(méi)有細(xì)胞周期。(2)生物體有細(xì)胞周期的細(xì)胞有生物體有
6、細(xì)胞周期的細(xì)胞有:受精卵、受精卵、干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層細(xì)胞、癌細(xì)胞發(fā)層細(xì)胞、癌細(xì)胞(不正常分裂不正常分裂)。(3)減數(shù)分裂形成的細(xì)胞和已分化的減數(shù)分裂形成的細(xì)胞和已分化的細(xì)胞沒(méi)有周期性。細(xì)胞分裂能力與細(xì)細(xì)胞沒(méi)有周期性。細(xì)胞分裂能力與細(xì)胞分化程度成反比。胞分化程度成反比。2細(xì)胞周期的圖解：常規(guī)表示方法細(xì)胞周期的圖解：常規(guī)表示方法(扇形圖、直線圖、曲線圖扇形圖、直線圖、曲線圖)方法一方法一方法二方法二方法三方法三ab、cd各都為一個(gè)完整的細(xì)胞周期各都為一個(gè)完整的細(xì)胞周期3細(xì)胞周期的起止點(diǎn)細(xì)胞周期的起止點(diǎn)從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂從一次分裂完
7、成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)結(jié)束。結(jié)合細(xì)胞周期圖解要正完成時(shí)結(jié)束。結(jié)合細(xì)胞周期圖解要正確理解。在方法一中，確理解。在方法一中，AA為一個(gè)為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，在方法二中，完整的細(xì)胞周期，在方法二中，ab或或cd是完整的細(xì)胞周期。是完整的細(xì)胞周期。易誤警示易誤警示(1)具有細(xì)胞周期的細(xì)胞的特點(diǎn)：連具有細(xì)胞周期的細(xì)胞的特點(diǎn)：連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，如早期續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，如早期胚胎細(xì)胞、干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、生胚胎細(xì)胞、干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、生發(fā)層細(xì)胞、癌細(xì)胞發(fā)層細(xì)胞、癌細(xì)胞(不正常分裂不正常分裂)。(2)細(xì)胞分裂能力與細(xì)胞分化程度成細(xì)胞分裂能力與細(xì)胞分化程度成反比。已分化的成熟的細(xì)胞一般不
8、再反比。已分化的成熟的細(xì)胞一般不再具有分裂能力，沒(méi)有細(xì)胞周期。具有分裂能力，沒(méi)有細(xì)胞周期。(3)有些細(xì)胞分裂結(jié)束后不再進(jìn)行分有些細(xì)胞分裂結(jié)束后不再進(jìn)行分裂裂(如減數(shù)分裂形成的細(xì)胞如減數(shù)分裂形成的細(xì)胞)，它們就，它們就沒(méi)有細(xì)胞周期。沒(méi)有細(xì)胞周期。即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用1(2012增城市四校聯(lián)考增城市四校聯(lián)考)如圖所示為如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是()A細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)小時(shí)B染色體數(shù)量倍增發(fā)生在染色體數(shù)量倍增發(fā)生在段段C段可以看到圓柱狀或桿狀的染段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體色體D基因
9、突變最可能發(fā)生于基因突變最可能發(fā)生于段段解析：選解析：選C。段進(jìn)行段進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，但是沒(méi)有染色體數(shù)量的變白質(zhì)合成，但是沒(méi)有染色體數(shù)量的變化，只有在分裂期才會(huì)看到染色體，化，只有在分裂期才會(huì)看到染色體，也才能有染色體數(shù)量的變化，而基因也才能有染色體數(shù)量的變化，而基因突變發(fā)生在突變發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，所以復(fù)制過(guò)程中，所以在在段發(fā)生，而不會(huì)在段發(fā)生，而不會(huì)在段，該曲線段，該曲線沒(méi)有繪出一個(gè)細(xì)胞周期完整變化曲線沒(méi)有繪出一個(gè)細(xì)胞周期完整變化曲線，但是可以推導(dǎo)出其周期是，但是可以推導(dǎo)出其周期是20小時(shí)。小時(shí)。考點(diǎn)二考點(diǎn)二有絲分裂過(guò)程分析有絲分裂過(guò)程分析1染色體形態(tài)變化規(guī)律染色體形
10、態(tài)變化規(guī)律2染色體行為變化規(guī)律染色體行為變化規(guī)律復(fù)制復(fù)制螺旋化，散亂分布于紡錘體中央螺旋化，散亂分布于紡錘體中央著絲點(diǎn)排列在赤道板上著絲點(diǎn)排列在赤道板上著絲點(diǎn)分裂著絲點(diǎn)分裂移向兩極，解螺旋。移向兩極，解螺旋。3染色體數(shù)量變化規(guī)律：染色體數(shù)量變化規(guī)律：2n4n2n4DNA含量變化規(guī)律：含量變化規(guī)律：2n4n2n5染色體、染色單體、染色體、染色單體、DNA三者之三者之間的關(guān)系間的關(guān)系(1)當(dāng)有染色單體存在時(shí)，染色體當(dāng)有染色單體存在時(shí)，染色體染色單體染色單體DNA122；(2)當(dāng)無(wú)染色單體時(shí)，染色體當(dāng)無(wú)染色單體時(shí)，染色體DNA11。6紡錘體的變化規(guī)律紡錘體的變化規(guī)律形成形成(前期前期)解體消失解體消
11、失(末期末期)。7核仁、核模的變化規(guī)律核仁、核模的變化規(guī)律解體消失解體消失(前期前期)重建重建(末期末期)。2如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列說(shuō)法中正確的是胞圖象。下列說(shuō)法中正確的是()A圖甲中圖甲中AB段形成的原因是段形成的原因是DNA分子復(fù)制分子復(fù)制B圖甲中圖甲中DE段可表示有絲分裂后期段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期或減數(shù)第一次分裂的后期C圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段段D圖乙中細(xì)胞含圖乙中
12、細(xì)胞含8條染色體、條染色體、8個(gè)個(gè)DNA分子，分子，2個(gè)染色體組個(gè)染色體組答案：答案：A實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理(1)植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較為旺盛。為旺盛。(2)有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化不同，根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色行為變化不同，根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于有絲體的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。分裂的哪個(gè)時(shí)期。(3)細(xì)胞核內(nèi)的染色體細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì)質(zhì))易被堿性染易被堿性染料染色。料染色。2實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)流程(
13、1)洋蔥根尖的培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)前洋蔥根尖的培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)前34 d，將洋蔥放在裝滿水的廣口瓶上，底部接將洋蔥放在裝滿水的廣口瓶上，底部接觸水，把裝置放在溫暖的地方觸水，把裝置放在溫暖的地方,經(jīng)常換經(jīng)常換水水,以防爛根，待根長(zhǎng)到以防爛根，待根長(zhǎng)到5 cm時(shí)，取生時(shí)，取生長(zhǎng)健壯的根尖制成臨時(shí)裝片觀察。長(zhǎng)健壯的根尖制成臨時(shí)裝片觀察。(2)裝片的制作裝片的制作(3)觀察：使用低倍鏡找到根尖分生觀察：使用低倍鏡找到根尖分生區(qū)的細(xì)胞，然后換成高倍鏡，觀察分區(qū)的細(xì)胞，然后換成高倍鏡，觀察分生區(qū)的各個(gè)細(xì)胞，并找到有絲分裂各生區(qū)的各個(gè)細(xì)胞，并找到有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。(4)繪圖。繪圖。3實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)注
14、意事項(xiàng)(1)剪取根尖時(shí)不宜過(guò)長(zhǎng)，保證選取剪取根尖時(shí)不宜過(guò)長(zhǎng)，保證選取的是分生區(qū)細(xì)胞。的是分生區(qū)細(xì)胞。(2)加蓋玻片時(shí)，注意防止產(chǎn)生氣泡加蓋玻片時(shí)，注意防止產(chǎn)生氣泡。(3)用顯微鏡觀察裝片時(shí)，要遵循用顯微鏡觀察裝片時(shí)，要遵循“先低后高先低后高”的原則。的原則。(4)觀察時(shí)應(yīng)先找到呈正方形的分生觀察時(shí)應(yīng)先找到呈正方形的分生區(qū)細(xì)胞，在一個(gè)視野里，往往不容易區(qū)細(xì)胞，在一個(gè)視野里，往往不容易找全有絲分裂過(guò)程中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞找全有絲分裂過(guò)程中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像，因此，觀察時(shí)要注意邊觀察邊圖像，因此，觀察時(shí)要注意邊觀察邊移動(dòng)裝片，觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期移動(dòng)裝片，觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期。換高倍鏡時(shí)，要先把低倍
15、鏡下的物。換高倍鏡時(shí)，要先把低倍鏡下的物像移到視野中央。像移到視野中央。易誤警示易誤警示(1)教材中觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)教材中觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)所選取的材料是洋蔥根尖，但只有觀察到所選取的材料是洋蔥根尖，但只有觀察到分生區(qū)的細(xì)胞才能看到有絲分裂不同時(shí)期分生區(qū)的細(xì)胞才能看到有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞。右圖表示根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，由的細(xì)胞。右圖表示根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，由此可以看出，分生區(qū)只是根尖此可以看出，分生區(qū)只是根尖的一部分，所以在該實(shí)驗(yàn)中的一部分，所以在該實(shí)驗(yàn)中要正確選擇觀察的部位。要正確選擇觀察的部位。(2)觀察細(xì)胞有絲分裂，我們不能看觀察細(xì)胞有絲分裂，我們不能看到一個(gè)細(xì)胞的連續(xù)變化
16、，是因?yàn)榻怆x到一個(gè)細(xì)胞的連續(xù)變化，是因?yàn)榻怆x時(shí)細(xì)胞已被殺死。時(shí)細(xì)胞已被殺死。(3)間期歷時(shí)最長(zhǎng)，所以觀察細(xì)胞有間期歷時(shí)最長(zhǎng)，所以觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，大多數(shù)細(xì)胞處于間期絲分裂裝片時(shí)，大多數(shù)細(xì)胞處于間期。 實(shí)戰(zhàn)演練(專項(xiàng)提能，小試牛刀) 在進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下：學(xué)生學(xué)生操作步驟操作步驟解離解離 漂洗漂洗 染色染色 制片制片 觀察觀察甲甲乙乙丙丙丁丁請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂的用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，要將細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，要將細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是操作是_。(2)甲觀察到的
17、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()，乙，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()，丙觀察，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()。(請(qǐng)從下列選請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇項(xiàng)中選擇)A染色體未著上顏色，無(wú)法看清染色體未著上顏色，無(wú)法看清B細(xì)胞重疊，看不到染色體細(xì)胞重疊，看不到染色體C染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)D染色體著色很淺，模糊不清染色體著色很淺，模糊不清(3)丁同學(xué)觀察時(shí)只跟蹤分生區(qū)的一丁同學(xué)觀察時(shí)只跟蹤分生區(qū)的一個(gè)特定細(xì)胞，沒(méi)有同時(shí)觀察到有絲分個(gè)特定細(xì)胞，沒(méi)有同時(shí)觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，請(qǐng)分析其原因。裂的各個(gè)時(shí)期，請(qǐng)分析其原因。_。答案：答案：(1)解離、壓片解離、壓片(2
18、)BDA(3)解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡命題視角把脈高考命題視角把脈高考 緊扣教材重點(diǎn)緊扣教材重點(diǎn)有絲分裂過(guò)程中各時(shí)期特點(diǎn)的考查有絲分裂過(guò)程中各時(shí)期特點(diǎn)的考查(1)DNA數(shù)目加倍數(shù)目加倍間期間期(2)染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍后期后期(3)染色單體形成染色單體形成間期間期(4)染色單體消失染色單體消失后期后期 如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核數(shù)目、核DNA分分子子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述正確的是正確的是()A時(shí)期染色體還未復(fù)制，核時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已已完成了復(fù)制完成了復(fù)制B時(shí)期核膜、核
19、仁重建，細(xì)胞中部時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板出現(xiàn)細(xì)胞板C表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變分子數(shù)目不變D表示同源染色體相互分離，表示同源染色體相互分離，染色體和核染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半分子數(shù)目也隨之減半【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)有解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)有以下兩個(gè)方面：以下兩個(gè)方面：【答案】【答案】C互動(dòng)探究互動(dòng)探究(1)在各圖中畫(huà)出相應(yīng)染在各圖中畫(huà)出相應(yīng)染色單體色單體(c)數(shù)目的柱狀圖。數(shù)目的柱狀圖。(2)圖圖可可表示哪些時(shí)期？若表示哪些時(shí)期？若、表示兩個(gè)連表示兩個(gè)連續(xù)的時(shí)期，則圖續(xù)的時(shí)期，則圖表示哪個(gè)時(shí)期？表示
20、哪個(gè)時(shí)期？【提示提示】(1)如圖如圖(2)分裂間期、末期；末期。分裂間期、末期；末期。有絲分裂過(guò)程與有絲分裂過(guò)程與DNA的復(fù)制的復(fù)制洞悉高考熱點(diǎn)洞悉高考熱點(diǎn) (2011高考天津卷高考天津卷)玉米花藥玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過(guò)程中后形成二倍體植株，下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是。下列敘述錯(cuò)誤的是()例例2Aab過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組重組Bcd過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍數(shù)加倍Ce點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因點(diǎn)后
21、細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同組成相同Dfg過(guò)程中同源染色體分離，染過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半色體數(shù)減半【解析解析】由題圖由題圖DNA的變化特征的變化特征可推出可推出ab為有絲分裂過(guò)程，該過(guò)為有絲分裂過(guò)程，該過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組；基因重組發(fā)程中不會(huì)發(fā)生基因重組；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，生在減數(shù)分裂過(guò)程中，A正確。正確。cd為有絲分裂的分裂期，且之前已經(jīng)用為有絲分裂的分裂期，且之前已經(jīng)用秋水仙素處理，在分裂的后期染色體秋水仙素處理，在分裂的后期染色體數(shù)加倍，數(shù)加倍，B正確。玉米是二倍體，其正確。玉米是二倍體，其單倍體中無(wú)等位基因和相同基因；復(fù)單倍體中無(wú)等位基因和相同基因；復(fù)制形制
22、形成的基因和原來(lái)基因完全一樣，成的基因和原來(lái)基因完全一樣，e點(diǎn)后的細(xì)胞為純合體，各染色體組點(diǎn)后的細(xì)胞為純合體，各染色體組的基因組成完全相同，的基因組成完全相同，C正確。正確。fg為有絲分裂末期，不存在同源染為有絲分裂末期，不存在同源染色體分離，色體分離，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！敬鸢复鸢浮緿有絲分裂圖像辨析有絲分裂圖像辨析(1)動(dòng)物細(xì)胞一般畫(huà)成圓形，外面代動(dòng)物細(xì)胞一般畫(huà)成圓形，外面代表細(xì)胞膜；植物細(xì)胞一般畫(huà)成長(zhǎng)方形表細(xì)胞膜；植物細(xì)胞一般畫(huà)成長(zhǎng)方形，外面代表細(xì)胞壁。，外面代表細(xì)胞壁。突破易錯(cuò)疑點(diǎn)突破易錯(cuò)疑點(diǎn)(2)動(dòng)物細(xì)胞分裂后期、末期向內(nèi)凹陷動(dòng)物細(xì)胞分裂后期、末期向內(nèi)凹陷，最終縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；植物細(xì)胞不
23、，最終縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；植物細(xì)胞不向內(nèi)凹陷，細(xì)胞中央形成細(xì)胞板，最終向內(nèi)凹陷，細(xì)胞中央形成細(xì)胞板，最終形成兩個(gè)子細(xì)胞。形成兩個(gè)子細(xì)胞。(3)動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞要畫(huà)出中動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞要畫(huà)出中心體，高等植物細(xì)胞不能畫(huà)。心體，高等植物細(xì)胞不能畫(huà)。(4)細(xì)胞分裂后期圖像應(yīng)注意三點(diǎn)：細(xì)胞分裂后期圖像應(yīng)注意三點(diǎn)：移向兩極的染色體位置不能畫(huà)反，移向兩極的染色體位置不能畫(huà)反，正確的應(yīng)為染色體臂朝向中央，著絲正確的應(yīng)為染色體臂朝向中央，著絲點(diǎn)靠近兩極；點(diǎn)靠近兩極；上下對(duì)應(yīng)的兩條子染上下對(duì)應(yīng)的兩條子染色體的大小、形狀、顏色應(yīng)完全相同色體的大小、形狀、顏色應(yīng)完全相同；每一極同源染色體都應(yīng)成對(duì)存在每一極同源染色體都應(yīng)成對(duì)存在(二倍體生物二倍體生物)。自我挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)1.某學(xué)生觀察洋蔥植物某學(xué)生觀察洋蔥植物根尖細(xì)胞有絲分裂后繪制了如下一些根尖細(xì)胞有絲分裂后繪制了如下一些染色體行為簡(jiǎn)圖，其中正確的是染色體行為簡(jiǎn)圖，其中正確的是()【答案答案】A2下圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的下圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細(xì)胞分裂圖像。其中錯(cuò)誤的是細(xì)胞分裂圖像。其中錯(cuò)誤的是()Aa和和bBc和和dCb和和d De和和f【答案答案】C
高考生物總復(fù)習(xí) 第6章第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課件（夯實(shí)雙基+高頻考點(diǎn)+專項(xiàng)突破+把脈高考）新人教版必修1
