音樂活動：《這是小兵》

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1、 音樂活動：《這是小兵》 活動目標(biāo)： 1、 通過學(xué)習(xí)，感受火車的音樂形象，能夠在音樂活動中積極參與，體驗團結(jié)協(xié)作的快樂。 2、 熟悉掌握2/4拍歌曲的強弱規(guī)律，會有節(jié)奏地歌唱。? 3、 學(xué)會表演歌曲動作，掌握游戲方法，會愉快地與同伴合作游戲。? 活動準(zhǔn)備： 火車開啦音樂磁帶、火車畫面一幅。? 活動過程： （一）引入活動，激發(fā)興趣? “今天，老師帶你們坐火車去旅游，你們知道應(yīng)該到哪里去坐火車嗎？”? 伴隨著歌曲《火車開啦》，幼兒和老師一起開火車進(jìn)入教室。當(dāng)音樂畫面結(jié)束時，我和幼兒在教室中央站好。師：火車站到了，我們坐的火車還沒有來，我們坐下來等一會。這時老師將幼兒安排到圓圈

2、里面。幼兒全部坐好后，繼續(xù)以情境作為引導(dǎo)：進(jìn)火車站是你們都看見了什么呢？聽到了什么呢？引導(dǎo)幼兒回答和火車相關(guān)的知識。? （二）、熟悉歌詞，聽辨歌曲節(jié)奏。? 1、再次欣賞歌曲，熟悉歌詞。? 聽！又有一列小火車唱著歌兒，向我們飛奔而來。? 2、通過提問，協(xié)助幼兒記憶歌詞。? 火車開的聲音是怎么樣的？誰在開火車？協(xié)助幼兒熟悉歌詞，掌握歌曲節(jié)奏。? （三）、學(xué)唱歌曲? 1、教師范唱，幼兒跟唱。? 2、一邊拍手一邊清唱。? 3、一邊唱，一邊學(xué)小火車開動的樣子。? （四）、游戲：火車開啦? 1、教師介紹游戲方法及規(guī)則。? 2、教師做火車頭與幼兒一起開火車。? 3、請一名幼兒做火車頭與幼兒一起開火車。鼓勵幼兒自己摸索出開好火車的方法，? 4、請三名幼兒分別做火車頭與幼兒一起開火車。在游戲過程中，教育幼兒在游戲中學(xué)會遵守紀(jì)律，互相謙讓、團結(jié)友愛。? （五）、結(jié)束活動? 音樂聲中，老師帶著三列小火車在教室里自由行駛，到處參觀游覽。