《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 115《一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)》課件 青島版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 115《一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)》課件 青島版(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)下11.5一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,體會(huì)一次函數(shù)的意義,理結(jié)合具體情境,體會(huì)一次函數(shù)的意義,理 解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念.2.初步滲透待定系數(shù)的方法,根據(jù)具體問(wèn)題初步滲透待定系數(shù)的方法,根據(jù)具體問(wèn)題 的條件,確定正比例函數(shù)和一次函數(shù)關(guān)系的條件,確定正比例函數(shù)和一次函數(shù)關(guān)系 式中的未知系數(shù)式中的未知系數(shù).3.會(huì)作出一次函數(shù)和正比例函數(shù)的圖像,探索會(huì)作出一次函數(shù)和正比例函數(shù)的圖像,探索 并理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)并理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì).創(chuàng)設(shè)問(wèn)題創(chuàng)設(shè)問(wèn)題 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 磁懸浮列車(chē)自上海磁懸浮列
2、車(chē)自上海浦東浦東 機(jī)場(chǎng)出發(fā),運(yùn)行機(jī)場(chǎng)出發(fā),運(yùn)行1000米米 后,便以后,便以110米米秒的秒的 速度勻速行駛。速度勻速行駛。如果從如果從 運(yùn)行運(yùn)行1000米后米后開(kāi)始計(jì)開(kāi)始計(jì) 時(shí),你能寫(xiě)出時(shí),你能寫(xiě)出該列車(chē)離該列車(chē)離 開(kāi)浦東機(jī)場(chǎng)開(kāi)浦東機(jī)場(chǎng)站的距離站的距離s(單位:米)(單位:米)與時(shí)間與時(shí)間t(單位:秒)(單位:秒)之間的函數(shù)之間的函數(shù) 關(guān)系式嗎?關(guān)系式嗎?S=1000+110t上節(jié)提到的函數(shù)上節(jié)提到的函數(shù)y=x-1,y=2x-1,y=-3x-1以及本節(jié)中列以及本節(jié)中列車(chē)行駛距離與時(shí)間的函數(shù)車(chē)行駛距離與時(shí)間的函數(shù)S=1000+110t,這些函數(shù)關(guān)系式這些函數(shù)關(guān)系式有哪些共同特點(diǎn)?它們的一般有哪
3、些共同特點(diǎn)?它們的一般形式是什么形式是什么?練一練練一練:下列函數(shù)關(guān)系式中,哪些是一下列函數(shù)關(guān)系式中,哪些是一次函數(shù)?哪些是正比例函數(shù)?次函數(shù)?哪些是正比例函數(shù)?(1)y=-x - 4 它是它是一次函數(shù),一次函數(shù), 不是正比例函數(shù)不是正比例函數(shù).(2)y=x2它不是一次函數(shù),它不是一次函數(shù), 也不是正比例函數(shù)也不是正比例函數(shù).(3)y=2x它是一次函數(shù),它是一次函數(shù), 也是正比例函數(shù)也是正比例函數(shù).它不是一次函數(shù),它不是一次函數(shù), 也不是正比例函數(shù)也不是正比例函數(shù).(4)y=1x當(dāng)當(dāng)b=0時(shí),稱(chēng)時(shí),稱(chēng)y是是x的正比例函數(shù)的正比例函數(shù)一次函數(shù)一次函數(shù):形如:形如y=kx+b(k 0)的函數(shù)叫的函
4、數(shù)叫做做x的的一次函數(shù),一次函數(shù),其中其中k、b為常數(shù)為常數(shù)實(shí)際問(wèn)題中,自變量的實(shí)際問(wèn)題中,自變量的取值往往是有限制的!取值往往是有限制的!據(jù)據(jù)人民日?qǐng)?bào)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道,報(bào)道,長(zhǎng)江三峽工程長(zhǎng)江三峽工程1號(hào)發(fā)電機(jī)號(hào)發(fā)電機(jī)組與組與2發(fā)電機(jī)組于發(fā)電機(jī)組于2003年年7月月10日實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)日實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電,并網(wǎng)發(fā)電后的電,并網(wǎng)發(fā)電后的3天內(nèi)天內(nèi)共輸出電量共輸出電量3870千瓦時(shí)千瓦時(shí),已知發(fā)電量,已知發(fā)電量w是發(fā)電時(shí)是發(fā)電時(shí)間間t的正比例函數(shù)的正比例函數(shù).(1)求)求w 與之間的與之間的t函數(shù)函數(shù)關(guān)系式;關(guān)系式;(2)截止到)截止到2003年年7 月月31日,共輸出多少萬(wàn)千日,共輸出多少萬(wàn)千瓦瓦時(shí)的電量?時(shí)
5、的電量?例例1解解:(1)因?yàn)椋┮驗(yàn)閣是是t的正比例函數(shù),的正比例函數(shù), 所以所以W=kt,其中其中k為比例系數(shù)。把為比例系數(shù)。把t=3,W=3870代代 入入 W=kt,得得 3870=3k,k=1290. 所以函數(shù)關(guān)系式為所以函數(shù)關(guān)系式為W=1290t(t0)(2) 從從7月月10日到日到7 月月31日共日共22天,天, 當(dāng)當(dāng)t=22時(shí),時(shí),W=221290=28380. 所以,截止到所以,截止到2003年年7 月月31日,共輸出日,共輸出28380萬(wàn)千瓦時(shí)的電量萬(wàn)千瓦時(shí)的電量.交流交流寫(xiě)出下列函數(shù)寫(xiě)出下列函數(shù)關(guān)系式是否為一次函關(guān)系式是否為一次函數(shù)數(shù)?是否為正比例是否為正比例函數(shù)函數(shù)?如果
6、是如果是正比例函正比例函數(shù),指出比例系數(shù)數(shù),指出比例系數(shù)k的值的值.(2)正方形周長(zhǎng)正方形周長(zhǎng)y與邊長(zhǎng)與邊長(zhǎng)x之間的函數(shù)關(guān)系之間的函數(shù)關(guān)系:y=4x(3)圓的圓的面積面積s與與與它的半徑與它的半徑r之間的關(guān)系之間的關(guān)系C是是r的的一次函數(shù),也是一次函數(shù),也是正正比例函數(shù),比例函數(shù),k=2y是是x的的一次函數(shù)一次函數(shù),也是也是正比例函數(shù),正比例函數(shù),k=4不是一次函數(shù)不是一次函數(shù),也不是正也不是正比例函數(shù)比例函數(shù)S= r2(1)圓的圓的周長(zhǎng)周長(zhǎng)C與它的半徑與它的半徑r之間的關(guān)系;之間的關(guān)系;C=2r(3)圓的圓的面積面積s與與與它的半徑與它的半徑r之間的關(guān)系之間的關(guān)系(1)前面我們研究了哪些一次
7、函數(shù)的圖象?它)前面我們研究了哪些一次函數(shù)的圖象?它 們有什么共同特點(diǎn)?們有什么共同特點(diǎn)?(2)一次函數(shù))一次函數(shù)y=kx+b(k 0)的圖象是的圖象是 什么形狀?與同學(xué)交流什么形狀?與同學(xué)交流.(3)你能說(shuō)出一次函數(shù))你能說(shuō)出一次函數(shù)y=x+1的圖象是什么形的圖象是什么形 狀嗎?狀嗎? 交流發(fā)現(xiàn) 一次函數(shù)一次函數(shù)y=kx+b(k 0)的圖象是一條的圖象是一條直線(xiàn),通常叫做直線(xiàn)直線(xiàn),通常叫做直線(xiàn)y=kx+b.畫(huà)一次函數(shù)畫(huà)一次函數(shù)y=kx+b(k 0)的圖的圖象有什么簡(jiǎn)單方法嗎?象有什么簡(jiǎn)單方法嗎?過(guò)(過(guò)(0,b)、(-kb,0)兩點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)兩點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn).例例2.2.你會(huì)畫(huà)出函數(shù)你會(huì)畫(huà)出函數(shù)y=2=
8、2x-1-1與與 y=x+1 的圖象嗎?的圖象嗎?yxo21 y=2x -1的圖象是經(jīng)過(guò)的圖象是經(jīng)過(guò)點(diǎn)點(diǎn)(0,-1)和點(diǎn)和點(diǎn)(1,1)的直線(xiàn);的直線(xiàn); y=x+1 是經(jīng)過(guò)是經(jīng)過(guò)點(diǎn)點(diǎn)(0, 1 ) 點(diǎn)點(diǎn)(1, 2)的直線(xiàn)的直線(xiàn).y=2=2x-1-1 y=x+1 注意:注意:圖象與圖象與y軸交于軸交于(0,b),b就是與就是與y軸交點(diǎn)軸交點(diǎn)的的縱坐標(biāo)縱坐標(biāo),正在原點(diǎn)上、正在原點(diǎn)上、負(fù)負(fù)在原點(diǎn)下在原點(diǎn)下.x01y=2x-1y=x+1-1112yxo21y=2=2x-1-1y=-2=-2x+l+l同樣,我們可以同樣,我們可以畫(huà)出函數(shù)畫(huà)出函數(shù) y=-2=-2x+l, +l, y=-=-x-1 -1的圖象
9、的圖象 y=x+1y=-x-1議一議:議一議:一次函數(shù)一次函數(shù)解析式解析式y(tǒng)=kx+ +b( (k, , b是常數(shù),是常數(shù),k0)0)中,中, k、b的正負(fù)對(duì)函數(shù)的正負(fù)對(duì)函數(shù)圖象有什么影響?圖象有什么影響?結(jié)論:結(jié)論:1. 1.當(dāng)當(dāng)k00時(shí)時(shí), ,y隨隨x的增大而增的增大而增大大; 2.2.當(dāng)當(dāng)k00b0k0k0k0b0b0圖象從左到右呈上升趨勢(shì)圖象從左到右呈上升趨勢(shì)-4-3直線(xiàn)直線(xiàn)y=kx+by= - x+4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0yxy= - x+4X的值增大的值增大k0 時(shí)時(shí)y 隨隨著著 x 的的
10、 增增 大大而而減減小小6531-2-3-21-1367你你發(fā)現(xiàn)一次發(fā)現(xiàn)一次函數(shù)值的變函數(shù)值的變化有什么規(guī)化有什么規(guī)律律?4k0時(shí),時(shí),y的值隨著的值隨著x值的增大而增大,值的增大而增大,當(dāng)當(dāng)k0時(shí),時(shí),y的值隨著的值隨著x值的增大而減小,值的增大而減小,圖象呈上升趨勢(shì);圖象呈上升趨勢(shì);圖象呈下降趨勢(shì)。圖象呈下降趨勢(shì)。xyxyxyxy)32()4(45)3(23 . 0)2(910)1( 1.下列函數(shù)下列函數(shù),y的值隨著的值隨著x值的值的 增大如何變化?增大如何變化?增大增大減小減小增大增大減小減小課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.寫(xiě)出寫(xiě)出m的的3個(gè)值,使相應(yīng)的個(gè)值,使相應(yīng)的 一次函數(shù)一次函數(shù)y=(2m-1
11、)x+2的值的值 都是隨著都是隨著x值的增大而減小值的增大而減小.2m-10)在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是(在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( ).xyoxyoxyoxyoABCDA 1 1、y=|=|x| |中,x y的函數(shù),y x的函數(shù)(填“是”或“不是”),圖象為不是不是是是 2、某企業(yè)去年積壓產(chǎn)品、某企業(yè)去年積壓產(chǎn)品a件件(a0),今年預(yù)計(jì)每月銷(xiāo)售產(chǎn)今年預(yù)計(jì)每月銷(xiāo)售產(chǎn)品品2b件,同時(shí)每月可生產(chǎn)出產(chǎn)品件,同時(shí)每月可生產(chǎn)出產(chǎn)品b個(gè),若產(chǎn)品積壓量個(gè),若產(chǎn)品積壓量y(件件)是今年開(kāi)工時(shí)間(月)的函數(shù),則它的圖象只能是(是今年開(kāi)工時(shí)間(月)的函數(shù),則它的圖象只能是( )D(A)(B)(C)(D)C1.1.正比例函數(shù)正比例函數(shù)y= =kx的的圖象是經(jīng)過(guò)圖象是經(jīng)過(guò)_的一條直線(xiàn)的一條直線(xiàn); ;原點(diǎn)原點(diǎn)(0,0)(0,0) 2. 1)當(dāng)當(dāng) k 0,y=kx經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)_象限象限 2)當(dāng)當(dāng) k 0,b0_ _ _一、三、二一、三、二k0_ _ _ 二、四、一二、四、一k0,b0_ _ _一、三、四一、三、四k0,b0_ _ _二、四、三二、四、三正比例函數(shù)的性質(zhì)正比例函數(shù)的性質(zhì)(必做題)(必做題)65頁(yè)頁(yè)A組組4、5題題(選做題)(選做題)66頁(yè)頁(yè)B組組1、2題題