《廣東省中考歷史總復習 第一篇 第五部分 第21講 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大課件 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省中考歷史總復習 第一篇 第五部分 第21講 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大課件 岳麓版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 21 講 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大考綱掃描備考指南1.南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用，林肯的主要歷史貢獻本講考點在廣東中考中占據(jù)的比重較大，分值較多，命題主要集中在以下幾個知識點上：美國南北戰(zhàn)爭、俄國廢除農(nóng)奴制、明治維新等。考生在備考時，可運用比較法對俄國農(nóng)奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭和日本明治維新的背景、內(nèi)容及歷史影響2.俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，農(nóng)奴制改革的歷史作用3.明治維新的主要內(nèi)容，明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用進行比較分析，掌握它們的異同點。南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用，林肯的主要歷史貢獻1美國南北戰(zhàn)爭(1)原因種植園經(jīng)濟奴隸制根本原因：北方資本主義工業(yè)和南方
2、_之間的矛盾。主要原因：_的廢存問題成為矛盾的焦點。直接原因：1861 年，主張限制奴隸發(fā)展的共和黨人林肯就任美國總統(tǒng)。(2)爆發(fā)：1861 年 4 月，南方挑起內(nèi)戰(zhàn)。(3)轉折解放黑人奴隸宣言資產(chǎn)階級措施：1862 年，林肯頒布了_。內(nèi)容：規(guī)定從 1863 年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。作用：廣大黑人踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。(4)結果：1865 年，南北戰(zhàn)爭以北方勝利告終，美國的統(tǒng)一最終得到維護。解放黑人奴隸(5)影響：是美國歷史上的第二次_革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條
3、件。2林肯的貢獻：林肯為維護國家統(tǒng)一和_作出了重大貢獻，成為美國歷史上著名的總統(tǒng)。典例：(2011 年廣東)戰(zhàn)爭中誕生的美國，又不斷通過戰(zhàn)爭“受益”。有一次戰(zhàn)爭，掃清了資本主義進一步發(fā)展的障礙，為其成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。這次戰(zhàn)爭是()A美國獨立戰(zhàn)爭C第一次世界大戰(zhàn)B美國南北戰(zhàn)爭D第二次世界大戰(zhàn)點撥：美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，為美國成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。答案：B俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，農(nóng)奴制改革的歷史作用亞歷山大二世自由人份地1背景：由于農(nóng)奴制的阻礙，俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢；廣大農(nóng)奴起義，出現(xiàn)農(nóng)奴制危機。2時間：1
4、861 年。3領導者：_。4內(nèi)容：農(nóng)奴在法律上是“_”；地主不許買賣農(nóng)奴和干涉農(nóng)奴的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊_，但他們必須出錢贖買這塊份地。5評價資產(chǎn)階級(1)性質：是沙皇自上而下實行的_性質的改革。(2)進步性：加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國歷史上的重大轉折點。(3)局限性：改革不徹底，保留了大量封建殘余。典例：(2011 年廣東汕頭)1861 年的俄國農(nóng)奴制改革成為俄國歷史上的一個重大轉折點。這個“轉折”是指()A俄國的社會性質發(fā)生變化B俄國封建勢力被徹底清除C俄國農(nóng)民免費獲得份地D俄國廢除了沙皇專制制度點撥：改革保留了封建殘余，故 B 項錯誤；改革中農(nóng)民是有償?shù)墨@得份地
5、，故 C 項錯誤；改革后仍然保留沙皇專制制度，故 D 項錯誤。1861 年俄國農(nóng)奴制改革使俄國走上了資本主義道路，成為俄國歷史上的一個重大轉折點。故 A 項正確。答案：A明治維新的主要內(nèi)容，明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用1背景美國明治天皇(1)內(nèi)憂：閉關鎖國，天皇大權旁落，幕府將軍掌握實權；一部分中下級武士以武力推翻幕府統(tǒng)治。(2)外患：1853 年，_打開日本的大門，日本被迫同意開放港口。2改革人：_。3性質：是一場資產(chǎn)階級性質的改革。4主要內(nèi)容廢藩置縣文明開化(1)政治方面：“_”，加強中央集權。(2)經(jīng)濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。(3)社會生活
6、方面：提倡“_”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。5評價(1)積極作用：使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。(2)消極作用：日本強大起來以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。典例：(2011 年廣東)19 世紀末，日本著名思想家福澤諭吉提出：“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進步而與之共同復興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明國家共進退?！痹诿髦尉S新過程中，日本向“西洋各文明國家”學習的內(nèi)容是()科技技術學校教育天皇制度AC生活方式BD點撥：天皇制度在日本由來已久，故含有的選項應排除。答案：C考點 1 南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)
7、展中的作用，林肯的主要歷史貢獻1(2011 年廣東湛江)有人說，華盛頓創(chuàng)立了美國，林肯拯救了美國。下列屬于“林肯拯救了美國”的原因是()A林肯發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，加強了美洲與世界其他地區(qū)不同民族間的聯(lián)系CB林肯發(fā)表獨立宣言，結束了英國的殖民統(tǒng)治C林肯捍衛(wèi)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度D林肯實行了新政，使美國擺脫了經(jīng)濟危機2(2010 年廣東東莞)美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命取得的最重要成果是 ()CA贏得了國家的獨立B開創(chuàng)了民主政治制度C維護了國家的統(tǒng)一D使美國成為世界強國3(2011 年江蘇鹽城)1862 年 9 月，林肯在簽署某文件后莊嚴宣布：“在我的一生中，從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅
8、信自己是正義的?！绷挚虾炇鸬倪@份文件應是()CA獨立宣言B人權宣言C解放黑人奴隸宣言D廢除農(nóng)奴制法令考點 2 俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，農(nóng)奴制改革的歷史作用4(2011 年廣東茂名)請你指出下列選項中關系不匹配的一項是 ()CA華盛頓美國獨立戰(zhàn)爭B伏爾泰法國啟蒙思想C亞歷山大二世明治維新D赫魯曉夫蘇聯(lián)改革5(2010 年廣東東莞)1861 年改革是俄國歷史上的轉折點，俄國從此走上發(fā)展資本主義的道路。這場改革為俄國資本主義發(fā)展解決了 ()AA自由勞動力B土地所有權C政治民主化D思想自由化6(2011 年山東濱州)右圖是俄羅斯為紀念某重大事件 150周年，于 2011 年 2 月 1 日發(fā)行的
9、紀念金幣，圖案左側為一名農(nóng)夫在田間賣力耕作的景象，右側為一支呈 45角放置的鵝毛筆，下方為沙皇亞歷山大二世簽名。這一歷史重大事件是()AA俄國農(nóng)奴制改革B俄國十月革命C赫魯曉夫改革D戈爾巴喬夫改革考點 3 明治維新的主要內(nèi)容，明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用7(2011 年廣東汕頭)論及明治維新，有學者指出，日本人把移植外來文化視為當然的事情，只要能夠適應形勢，任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧慮也不以為恥。明治維新中日本向歐美等國學習的主要內(nèi)容有 ()B發(fā)展近代工業(yè)提倡“文明開化”建立天皇制度實行義務教育ACBD8(2010 年廣東東莞)英、法等國的資產(chǎn)階級革命都把追求自
10、由平等作為革命的重要目標。日本明治維新與英、法、美資產(chǎn)階級革命目標有異曲同工之處的措施是()BA“廢藩置縣”B廢除封建身份制度C實行征兵制D實行強制性義務教育9(2011 年江蘇宿遷)關于俄國 1861 年改革與日本明治維新相同之處的表述，錯誤的是()BA都是自上而下的資產(chǎn)階級改革B都廢除了農(nóng)奴制C都保留了大量的封建殘余D都促進了資本主義發(fā)展10. (2011 年四川資陽)19 世紀 60 年代，資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)得到鞏固與擴大。與這一歷史現(xiàn)象相關的事件是()CA新航路開辟、英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命B權利法案、獨立宣言、人權宣言頒布C美國內(nèi)戰(zhàn)、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新D美國獨立戰(zhàn)爭、拿破侖戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)
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