四年級語文上冊 南海上的明珠 1課件 西師大版

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2、奇地發(fā)現(xiàn)，海南的自然風貌竟然奇跡般地保持著罕現(xiàn)，海南的自然風貌竟然奇跡般地保持著罕見的沒有受到現(xiàn)代化大生產破壞的原始狀態(tài)。見的沒有受到現(xiàn)代化大生產破壞的原始狀態(tài)。海南島簡介海南島簡介讓我們一起來欣賞大海的景象！讓我們一起來欣賞大海的景象！理解詞語理解詞語不計其數：不計其數：形容海南島的名貴水產數目極多，無形容海南島的名貴水產數目極多，無 法計算。法計算。蘊藏：蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。滔滔奔流：滔滔奔流：形容萬泉河滾滾向前。形容萬泉河滾滾向前。氣候宜人：氣候宜人：指海南島的氣候適合人的心意。指海南島的氣候適合人的心意。郁郁蔥蔥：郁郁蔥蔥：指熱帶林木蒼翠茂盛。指熱帶林木蒼

3、翠茂盛。天涯海角：天涯海角：形容極遠的地方或彼此之間相隔極遠。形容極遠的地方或彼此之間相隔極遠。眺望：眺望：從高處往遠處看。從高處往遠處看。屏障：屏障：本課指海灘上的椰子林像屏風似的遮擋著。本課指海灘上的椰子林像屏風似的遮擋著。果實累累：果實累累：本課指椰子果多，連接成串。本課指椰子果多，連接成串。 課文主要介課文主要介紹了海南島的哪紹了海南島的哪里方面？里方面？ 課文以優(yōu)美的語言介紹了位于我課文以優(yōu)美的語言介紹了位于我國南海的海南島的美麗和富饒。課文國南海的海南島的美麗和富饒。課文先先敘述海南島的美麗富饒，敘述海南島的美麗富饒，再再具體介具體介紹了海南島土地肥沃，物產豐富，一紹了海南島土地肥沃，物產豐富，一年四季氣候宜人，風景優(yōu)美。年四季氣候宜人，風景優(yōu)美。讀一讀課文，仔細體會。讀一讀課文，仔細體會。作者為什么這么描寫？作者為什么這么描寫？ 每當每當清晨或傍晚，你坐在沙灘清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，的礁石上，面對著面對著大海，大海，聽著聽著海浪海浪拍打的聲音，拍打的聲音，望著望著海上紅日東升或海上紅日東升或夕陽西沉的奇景，你一定想高唱一夕陽西沉的奇景，你一定想高唱一曲，贊美這秀麗的海南風光。曲，贊美這秀麗的海南風光。 作者通過對自己作者通過對自己感受的真實描寫，進感受的真實描寫，進一步贊美了海南如詩一步贊美了海南如詩如畫的風光。如畫的風光。請到天涯海角來請到天涯海角來