《高考化學總復習 第4章 專題講座（四） 無機化工流程題的解題技巧》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考化學總復習 第4章 專題講座（四） 無機化工流程題的解題技巧（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、學一技學一技 無機化工題實際上是考查學生運用化學反應原理及相無機化工題實際上是考查學生運用化學反應原理及相關知識來解決工業(yè)生產中實際問題的能力，即了解反應條關知識來解決工業(yè)生產中實際問題的能力，即了解反應條件的調控在生產、生活和科學研究領域中的作用。件的調控在生產、生活和科學研究領域中的作用。1試題特點試題特點(1)考查的知識符合生產實際，能培養(yǎng)學生聯(lián)系實際、學以考查的知識符合生產實際，能培養(yǎng)學生聯(lián)系實際、學以致用的思想。致用的思想。(2)考查的知識全面，涉及到化學基礎知識的方方面面，既考查的知識全面，涉及到化學基礎知識的方方面面，既能考查學生對雙基的掌握情況，又能考查應用知識解能考查學生對雙
2、基的掌握情況，又能考查應用知識解決化工生產中有關問題的遷移推理能力。決化工生產中有關問題的遷移推理能力。(3)試題的閱讀量大，設問落點低，能考查學生信息的提取試題的閱讀量大，設問落點低，能考查學生信息的提取和處理能力。和處理能力。2解答此類題目的基本步驟解答此類題目的基本步驟(1)從題干中獲取有用信息，了解生產的產品。從題干中獲取有用信息，了解生產的產品。(2)分析流程中的每一步驟，從以下幾個方面了解流程：分析流程中的每一步驟，從以下幾個方面了解流程：反應物是什么；反應物是什么；發(fā)生了什么反應；發(fā)生了什么反應；該反應造成了什么后果，對制造產品有什么作用；該反應造成了什么后果，對制造產品有什么作
3、用；抓住一個關鍵點：一切反應或操作都是為獲得產品而服務。抓住一個關鍵點：一切反應或操作都是為獲得產品而服務。(3)從問題中獲取信息，幫助解題。從問題中獲取信息，幫助解題。3對反應條件的分析對反應條件的分析對反應速率有何影響、對平衡轉化率有何影響、對反應速率有何影響、對平衡轉化率有何影響、對綜合生產效益有何影響對綜合生產效益有何影響(如可從原料成本，原料如可從原料成本，原料來源是否廣泛、是否可再生，能源成本，對設備來源是否廣泛、是否可再生，能源成本，對設備的要求，環(huán)境保護等方面作答的要求，環(huán)境保護等方面作答)。4常見文字敘述模式常見文字敘述模式洗滌沉淀：往漏斗中加入蒸餾水至浸沒沉淀，等洗滌沉淀：
4、往漏斗中加入蒸餾水至浸沒沉淀，等水自然流下后，重復以上操作水自然流下后，重復以上操作23次；次；從溶液中得到晶體：蒸發(fā)濃縮從溶液中得到晶體：蒸發(fā)濃縮冷卻、結晶冷卻、結晶過過濾濾洗滌等。洗滌等。注意：注意：在寫某一步驟是為了除雜時，應該注明在寫某一步驟是為了除雜時，應該注明“是為了除去是為了除去XX雜質雜質”；看清楚是寫化學反應方看清楚是寫化學反應方程式還是離子方程式，注意配平。程式還是離子方程式，注意配平。4對工藝流程的評價角度對工藝流程的評價角度(1)原料利用率；原料利用率；(2)環(huán)境與保護，如環(huán)境與保護，如“三廢三廢”(廢氣、廢渣、廢水廢氣、廢渣、廢水)的處理。的處理。5中學化學常見的流程
5、圖中學化學常見的流程圖悟一題悟一題例例(2011廣東高考廣東高考)由熔鹽電解法獲得的粗鋁含一定由熔鹽電解法獲得的粗鋁含一定量的金屬鈉和氫氣，這些雜質可采用吹氣精煉法除去，量的金屬鈉和氫氣，這些雜質可采用吹氣精煉法除去，產生的尾氣經處理后可用于鋼材鍍鋁。工藝流程如下：產生的尾氣經處理后可用于鋼材鍍鋁。工藝流程如下：(NaCl熔點為熔點為801；AlCl3在在181升華升華)(1)精煉前，需清除坩堝表面的氧化鐵和石英砂，防止精煉精煉前，需清除坩堝表面的氧化鐵和石英砂，防止精煉時它們分別與鋁發(fā)生置換反應產生新的雜質，相關的化學時它們分別與鋁發(fā)生置換反應產生新的雜質，相關的化學方程式為方程式為_和和_
6、。(2)將將Cl2連續(xù)通入坩堝中的粗鋁熔體，雜質隨氣泡上浮除去。連續(xù)通入坩堝中的粗鋁熔體，雜質隨氣泡上浮除去。氣泡的主要成分除氣泡的主要成分除Cl2外還含有外還含有_；固態(tài)雜質粘附于；固態(tài)雜質粘附于氣泡上，在熔體表面形成浮渣，浮渣中肯定存在氣泡上，在熔體表面形成浮渣，浮渣中肯定存在_。通一類通一類1(2011北京高考北京高考)氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如圖所示。示意圖如圖所示。(1)酸溶后溶液的酸溶后溶液的pH1，Ba(FeO2)2與與HNO3反應的化學方程反應的化學方程式為式為_。(2)酸溶時通?？刂品磻獪囟炔怀^酸溶時通常控制反應溫度不超過70，且不
7、使用濃硝酸，且不使用濃硝酸，原因是：原因是：_、_。(3)該廠結合本廠實際，選用的該廠結合本廠實際，選用的X為為_(填化學式填化學式)；中；中和和使溶液中使溶液中_(填離子符號填離子符號)的濃度減小的濃度減小(中和中和引起引起的溶液體積變化可忽略的溶液體積變化可忽略)。(4)上述流程中洗滌的目的是上述流程中洗滌的目的是_。解析：解析：本題主要考查鋇泥的綜合利用，意在考查元素化合本題主要考查鋇泥的綜合利用，意在考查元素化合物知識的綜合運用。物知識的綜合運用。(1)Ba(FeO2)2與與HNO3反應的化學方程反應的化學方程式為：式為：Ba(FeO2)28HNO3=Ba(NO3)22Fe(NO3)3
8、4H2O；(2)溫度越高反應速率越快，故控制溫度不超過溫度越高反應速率越快，故控制溫度不超過70是為了防止反應速率過快，且濃硝酸越濃越易分解，是為了防止反應速率過快，且濃硝酸越濃越易分解，溫度高既易揮發(fā)，也易分解，故不用濃硝酸；溫度高既易揮發(fā)，也易分解，故不用濃硝酸；(3)X既要能既要能中和硝酸，又不產生新雜質，故可用中和硝酸，又不產生新雜質，故可用BaCO3；中和；中和使溶使溶液中的液中的Fe3形成形成Fe(OH)3沉淀、沉淀、H濃度減??；濃度減?。?4)因為鋇鹽因為鋇鹽是重金屬鹽，有毒，故洗滌的目的是減少廢渣中可溶性鋇是重金屬鹽，有毒，故洗滌的目的是減少廢渣中可溶性鋇鹽對環(huán)境的污染。鹽對環(huán)境的污染。答案：答案：(1)Ba(FeO2)28HNO3=Ba(NO3)22Fe(NO3)34H2O(2)防止反應速率過快防止反應速率過快濃濃HNO3易揮發(fā)、分解易揮發(fā)、分解(凡合理答案均可凡合理答案均可)(3)BaCO3Fe3、H(4)減少廢渣中可溶性鋇鹽對環(huán)境的污染減少廢渣中可溶性鋇鹽對環(huán)境的污染(凡合理答案均可凡合理答案均可)
高考化學總復習 第4章 專題講座（四） 無機化工流程題的解題技巧
