《做個好娃娃》教案02

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1、《做個好娃娃》 教學內(nèi)容 1 . 音樂游戲 “紅燈停綠燈行 ” 2 .讀童謠《做個好娃娃》 教學目標 1 . 通過音樂游戲，進一步培養(yǎng)學生的音樂感。 2 .通過節(jié)奏童謠《做個好娃娃》，鞏固對四分休止符的認識。 3 .在教師指導下，學生自選打擊樂器為童謠《做個好娃娃》伴奏。 4 .學生自選新的童謠，編創(chuàng)節(jié)奏并用打擊樂器伴奏。 教學過程 1. 復習導入 (1)復習音樂游戲 紅燈停綠燈行”(“X弋表綠牌，“0弋表紅牌)。 (2)節(jié)奏練習：以鴨子的叫聲 “gd弋表四分音符，用 綠牌”表示；以鴨子 閉嘴不出聲“m弋表四分休止符，用 紅牌”表示。開始練習時，為幫助學生更好 地掌握休

2、止符，學生可以用捂嘴的方式表示休止符，逐步過渡到看到休止符就 閉嘴不出聲。 ( 3)教師隨機變換休止符的位置，繼續(xù)進行節(jié)奏游戲。隨著游戲的進行， 學生的速度可能會越來越快。教師應注意不論出示紅牌或綠牌，要始終保持穩(wěn) 定的速度，以培養(yǎng)學生穩(wěn)定的節(jié)拍感。 3.讀童謠《做個好娃娃》 ( 1)教師為童謠《做個好娃娃》中的生字標注拼音。 (2)教師可以在四分音符上標注 “gq”在四分休止符上標注“源 （3）請學生試著以“ga”讀nH賣節(jié)奏。 （ 4）教師根據(jù)學生試讀的情況給予指導。 （ 5）按節(jié)奏讀童謠，注意四分休止符的時值。 4.打擊樂器伴奏 （ 1）在教師指導下，學生自選打擊樂器為童謠伴奏。 （ 2）教師應啟發(fā)學生，根據(jù)幾種動物的不同叫聲選配不同的打擊樂器。 如：碰鈴與小黑雞，雙向筒與小青蛙，鈴鼓與小白豬，三角鐵與小花雞，響板 與小黃鴨等，可以有多種方案。 5.編創(chuàng) （ 1）學生分組，自選新的童謠。 （ 2）在教師指導下，學生編創(chuàng)節(jié)奏并用打擊樂器為童謠伴奏。 （ （ 2/ 2