《一年級數(shù)學(xué)上冊 可愛的企鵝教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)上冊 可愛的企鵝教案 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 題
可愛的企鵝
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力和語言表達能力。理解圖中的大括號、問號各表示的含義。
3、通過“看圖列式”，使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用數(shù)量關(guān)系分析，加深對加減法意義的理解。
學(xué)習(xí)重難點
1、對括號和問號的理解。2、結(jié)合圖和圖中括號、問號對圖意的理解。
學(xué)習(xí)資源
小黑板
導(dǎo)學(xué)流程
活動過程
呈現(xiàn)目標(biāo)
任務(wù)導(dǎo)學(xué)
1、理解圖中的大括號、問號各表示的含義。
2、使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用數(shù)量關(guān)系分析，加深對加減法意義的理解。
互動探究
合作求解
活動一：創(chuàng)設(shè)情境：有幾只企鵝
出示小企鵝的圖
讓學(xué)生說說：你認(rèn)識這種小動物
2、嗎？
你知道它生活在什么地方？
你能算出“一共有幾只企鵝”嗎？
注意：列6+3=9和3+6=9都算對。
活動二：出示第2幅圖
仔細(xì)觀察圖，先自己想一想，然后和小組同學(xué)討論一下。
誰能說說這幅圖是什么意思，圖中提出的問題是什么？
“冰塊后面藏著幾只小企鵝”，你能算出來嗎？你準(zhǔn)備怎么算？
注意：列5+4=9、4+5=9、9-5=4、9-4=5都算對，只要學(xué)生能說出道理。
如果列5+4=9，教師可以幫助學(xué)生理清思路，“4只企鵝加幾只企鵝一共是9只企鵝，5+4=9，所以冰塊后有5只企鵝。”
活動三：試一試。
拿出兩個筆筒和8只鉛筆。
①把8只鉛筆放入兩個筆筒里，你有幾種分法？
先請學(xué)生展示自己的幾種分法，如果學(xué)生沒有按規(guī)律的分法，教師可以繼續(xù)問：誰能有好的辦法，把所有的分法展示出來，不容易漏掉呢？
引導(dǎo)學(xué)生有序的分。
②出示8的分解圖
你能根據(jù)剛才分鉛筆的方法填一填嗎？
學(xué)生獨立完成。
獨立看圖填9的組成表。
活動四：游戲：對數(shù)，用出手勢的方法對8和9。
強化訓(xùn)練
當(dāng)堂達標(biāo)
好啦，現(xiàn)在我們?nèi)z查一下我們學(xué)得怎么樣：
1、獨自完成課本42頁練一練中第1、2題后小組內(nèi)訂正。
2、獨自完成課本42頁練一練中第3、4題后全班訂正。
預(yù)習(xí)先行
觀察課本43頁情境圖小雞吃食。
一年級數(shù)學(xué)上冊 可愛的企鵝教案 北師大版
