（人教新課標(biāo)）二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 我和動(dòng)物交朋友

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1、 我和動(dòng)物交朋友 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道動(dòng)物是人類的好朋友。 2.喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。 3.培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。 教學(xué)難點(diǎn)： 保護(hù)珍稀動(dòng)物。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： 課件、動(dòng)物圖片、課題、錄像、動(dòng)物書(shū)籍、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《我的野生動(dòng)物朋友》 學(xué)生準(zhǔn)備：照片、毛絨玩具。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 一、我們喜歡動(dòng)物

2、環(huán) 節(jié) 1．播放動(dòng)物叫聲音樂(lè)。 全體學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)，分辨不同的動(dòng)物叫聲。 播放課件，提示學(xué)生分辨動(dòng)物叫聲。 2．請(qǐng)學(xué)生講述他們與動(dòng)物之間的故事。 學(xué)生自帶照片，講述照片中自己與動(dòng)物之間的故事。 引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的感情，要求其他同學(xué)予以注重及鼓勵(lì)。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 一、我們喜歡動(dòng)物 3．如果我們想了解更多的動(dòng)物，你有什么好辦法嗎？ 學(xué)生利用課堂上提供的相關(guān)資源，自主選擇自己喜歡的方式，學(xué)習(xí)自己感興趣的動(dòng)物知識(shí)。 提供動(dòng)物圖書(shū)、電腦中的動(dòng)物資料及動(dòng)物資料片。 知道學(xué)生合理使用資源。 4．我們了解這么多動(dòng)物，你找知道動(dòng)

3、物對(duì)人類有那些協(xié)助嗎？ 小組合作學(xué)習(xí)，選出代表說(shuō)出小組討論的結(jié)果，其他學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)。 板書(shū)、播放課件（仿生） 5．如果你是這樣的動(dòng)物，你想對(duì)動(dòng)物說(shuō)些什么呢？ 做動(dòng)物的形象代言人。 引導(dǎo)、鼓勵(lì)、組織、聆聽(tīng)。 6．我們?nèi)祟悜?yīng)該對(duì)動(dòng)物說(shuō)些什么呢？ 小組討論后，說(shuō)出自己想對(duì)動(dòng)物說(shuō)的話。 小結(jié)。 二、我們和動(dòng)物交朋友。 1．我們和動(dòng)物共同生活在同一個(gè)地球上，動(dòng)物們喜歡地球也喜歡人類，你愿意和動(dòng)物交朋友嗎？ 觀看課件，討論這樣做會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。 教師播放長(zhǎng)頸鹿課件。 2．我們應(yīng)該怎樣和動(dòng)物交朋友。 學(xué)生看書(shū)，實(shí)行小組討論，回憶自己和動(dòng)物相處的感受，提出和動(dòng)物相處的方

4、法和見(jiàn)解。 播放課件，引導(dǎo)。 3．人類為了讓動(dòng)物有自由生活的天地，建立了很多野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。 觀看課件 播放課件，講解。 4．另外，我國(guó)為了更好的保護(hù)動(dòng)物，還制定相關(guān)的法律。如我國(guó)的《野生動(dòng)物保護(hù)法》。 聆聽(tīng)、說(shuō)出自己的感受。 講解、違反了法律規(guī)定，須受到相關(guān)罰 5．介紹《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)。 觀賞書(shū)中的圖片。 提供《我的野生動(dòng)物朋友》。 6．與金魚(yú)、美洲蛙交朋友。 說(shuō)出自己對(duì)金魚(yú)及美洲蛙這兩種動(dòng)物理解及理解。并說(shuō)出怎樣照顧它們和它們交朋友，觀賞并領(lǐng)養(yǎng)這兩種動(dòng)物。 提供金魚(yú)和美洲蛙這兩種動(dòng)物，總結(jié)本課。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 教學(xué)點(diǎn)評(píng)： 本課通過(guò)學(xué)生聆聽(tīng)、觀看、體驗(yàn)、討論、合作學(xué)習(xí)、角色扮演、領(lǐng)養(yǎng)自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生從聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)，從理解動(dòng)物、了解動(dòng)物到喜歡動(dòng)物、領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。從而樹(shù)立愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。知道動(dòng)物與人類相互依存，共同生活在同一個(gè)地球上。聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，從生活中生成品德及道德認(rèn)識(shí)，學(xué)生易于接受，體現(xiàn)新課程理念中回歸生活，以人為本的教育理念。信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的興趣，給學(xué)生帶來(lái)全方位的體驗(yàn)，與更大的感官?zèng)_擊力，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在課堂中的展示，擴(kuò)大視野，提高課堂的效率。