《15　盤山公路課件》小學(xué)科學(xué)鄂教2001課標(biāo)版五年級上冊課件40250

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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/老河口市第四小學(xué)老河口市第四小學(xué) 朱紅衛(wèi)朱紅衛(wèi)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/通過上面的畫面說說盤上公路有什么特通過上面的畫面說說盤上公路有什么特點？點？o 從山底到山頂，沒有直接修成一個直線的斜坡，而是在山間繞來繞去，形成“盤山”之狀，所以叫盤山公路。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/想一想：o為什么不直接修成一個直線的斜坡，而是在山間繞來繞去，形成”盤山“之狀？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/想一想：人們往汽車上搬重物時，為什么常常會想一想：人們往汽車上搬重物時，為什么常常會斜搭一塊木板，沿木板把重物推或拉上去？斜搭一塊木板，沿木板把重物推或拉上去？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

2、http:/o像這樣斜搭的木板，是一種簡單機械，人們把他叫做斜面 斜面高高綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/盤山公路是不是一個斜面呢？o 通過一個小小的演示，我們看是不是。通過一個小小的演示，我們看是不是。o 在黑板上的一角畫一幅盤山公路，然后用一在黑板上的一角畫一幅盤山公路，然后用一段細線沿盤山公路放在上面（用小磁鐵固段細線沿盤山公路放在上面（用小磁鐵固定），最后再把細線拉伸（山頂一端固定不定），最后再把細線拉伸（山頂一端固定不動）。動）。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/斜面有什么作用？做出你的猜測。o省力綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/實驗材料：o 平板測力計平板測力計1個個 o 平板平板3塊（做

3、斜面）塊（做斜面） o 墊材墊材3塊（搭建高度不一斜面的方木）塊（搭建高度不一斜面的方木） o 重物重物1個（被牽引的物體方木）個（被牽引的物體方木）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/實驗要求o 分小組按要求進行實驗o 試驗后要記錄實驗數(shù)據(jù)o 提示：看測力計時，眼睛要與測力計的指針平視o 分別進行3個實驗：o （1）直接提重物；o （2）同一斜面，不同坡度； o （3）同一坡度，不同斜面。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/實驗（一）：直接提重物與在斜面上拉重實驗（一）：直接提重物與在斜面上拉重物的實驗物的實驗實驗項目實驗項目 測力計的數(shù)據(jù)測力計的數(shù)據(jù) 直接提重物直接提重物 選取任何一種斜選取任何一種斜

4、面拉重物面拉重物 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/實驗（二）：同一斜面，不同坡度的實驗實驗項目 測力計的數(shù)據(jù) 墊一塊方木墊二塊方木墊三塊方木綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/實驗（三）：同一坡度，不同斜面的實驗實驗項目 測力計的數(shù)據(jù) 最長的斜面 最短的斜面 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分小組進行討論斜面的作用，然后全班交流o實驗（1）直接提重物費力，利用斜面拉重物省力o實驗（2）坡度越小越省力o實驗（3）斜面（坡度）越長，越省力綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/小結(jié)小結(jié)o斜面可以省力，坡度越斜面可以省力，坡度越小越省力。小越省力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/為什么山下到山上要修盤山公路

5、，而不直接從山底修成一條直線到山頂呢？o大家都明白盤山公路就是一個變了形的斜面，所以汽車上山就不那么的費力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/思考：斜面省了力，路程有沒有發(fā)生思考：斜面省了力，路程有沒有發(fā)生變化呢？變化呢？o路程變長了，坡度變得平緩。路程變得越長，坡度就越平緩。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/o請你說說生活請你說說生活中哪些地方利用中哪些地方利用了斜面？了斜面？怎樣輕松怎樣輕松的把摩托的把摩托車推上臺車推上臺階呢？階呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/生產(chǎn)生活中應(yīng)用到的斜面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：o同樣高的兩座山，爬同樣高的兩座山，爬比較陡的那座山感覺比較陡的那座山感覺吃力，為什么？吃力，為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/高度相同，但斜面長度不同的斜面省力的高度相同，但斜面長度不同的斜面省力的效果一樣嗎？效果一樣嗎？高高 再見！再見！