幼兒園中班優(yōu)秀科學教案《這是什么聲音》

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1、幼兒園中班優(yōu)秀科學教案《這是什么聲音》 幼兒園中班優(yōu)秀科學教案?這是什么聲音》 　　作為一名無私貢獻的老師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那要怎么寫好教案呢？下列是精心整理的幼兒園中班優(yōu)秀科學教案?這是什么聲音》，歡送大家分享。 　　活動目標： 　　1、在幼兒原有根底上幫忙幼兒分辨各種聲音。 　　2、體驗尋找、猜想的樂趣。 　　3、開展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。 　　4、培養(yǎng)探索自然的.興趣。 　　活動準備： 　　各種聲音錄音帶〔日常生活中聲音、說話聲、水聲、聲音來源圖

2、片。 　　活動過程： 　　1、聲音導入法。 　　利用各種聲音引起幼兒興趣，請幼兒猜猜看是什么聲音？為什么認為是這種聲音？ 　　2、圖片對照法。 　　放各種聲音請幼兒識別，請幼兒先閉上雙眼，仔細聆聽聲音，激勵幼兒用肢體語言表現(xiàn)出來。假設幼兒無法分辨聲音來源，教師給予簡單的提示，最后展示圖片讓幼兒對照，加深印象。 　　3、語言描述法。 　　請幼兒描述各種聲音的特色或聽起來的感覺 　　活動延伸：帶幼兒到戶外感受各種各樣的聲音。 　　帶回家的活動： 　　家長可與幼兒進行聲音區(qū)分的游戲。繼續(xù)尋找、收集各種聲音。 　　教學反思： 　　引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氣氛，教師只是充當了活動中的支持者，激勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。 【幼兒園中班優(yōu)秀科學教案?這是什么聲音》】