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1、第十二課 精確設(shè)置圖片尺寸
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握精確設(shè)置圖片尺寸的方法。
2、熟練運(yùn)用直接輸入圖片寬度和高度尺寸設(shè)置圖片尺寸。
3、教育學(xué)生互相幫助。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握精確設(shè)置圖片尺寸的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生互相幫助。
課時(shí)安排：
1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、 新課導(dǎo)入：
對(duì)以前學(xué)過圖形，復(fù)習(xí)一下，加深對(duì)畫圖工具的掌握。
二、傳授新知：
在Word2010文檔中，用戶可以通過多種方式設(shè)置圖片尺寸。例如拖動(dòng)圖片控制手柄、指定圖片寬度和高度數(shù)值等，下面介紹最常用的三種方式。
1．拖動(dòng)圖片控制手柄
用戶在Word文檔中選中圖片的
2、時(shí)候，圖片的周圍會(huì)出現(xiàn)8個(gè)方向的控制手柄。拖動(dòng)四角的控制手柄可以按照寬高比例放大或縮小圖片的尺寸，拖動(dòng)四邊的控制手柄可以向?qū)?yīng)方向放大或縮小圖片，但圖片寬高比例將發(fā)生變化，從而導(dǎo)致圖片變形，如圖2010061201所示。
2．直接輸入圖片寬度和高度尺寸
如果用戶需要精確控制圖片在Word文檔中的尺寸，則可以直接在“圖片工具”功能區(qū)中輸入圖片的寬度和高度尺寸。設(shè)置方法如下：
打開Word2010文檔窗口，選中需要設(shè)置尺寸的圖片。在“圖片工具”功能區(qū)“格式”選項(xiàng)卡的“大小”分組中，分別設(shè)置“寬度”和“高度”數(shù)值即可。
3．在“大小”對(duì)話框設(shè)置圖片尺寸
如果用戶希望對(duì)圖片尺寸進(jìn)行
3、更細(xì)致的設(shè)置，可以打開“大小”對(duì)話框進(jìn)行設(shè)置，操作步驟如下所述：
第1步，打開Word2010文檔窗口，右鍵單擊需要設(shè)置尺寸的圖片，在打開的快捷菜單中選擇“大小和位置”命令，如圖2010061203所示。
第2步，在打開的“布局”對(duì)話框中，切換到“大小”選項(xiàng)卡。在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”區(qū)域可以設(shè)置圖片的高度和寬度尺寸；在“縮放比例”區(qū)域選中“鎖定縱橫比”和“相對(duì)于圖片原始尺寸”復(fù)選框，并設(shè)置高度或?qū)挾鹊目s放百分比，對(duì)應(yīng)的寬度或高度縮放百分比將自動(dòng)調(diào)整，且保持縱橫比不變；如果改變圖片尺寸后不滿意，可以單擊“重置”按鈕恢復(fù)圖片原始尺寸。設(shè)置完畢單擊“關(guān)閉”按鈕即可，
三、鞏固練習(xí)：
按照教師要求完成給指定圖片設(shè)置尺寸。
課堂小結(jié)：
這節(jié)課你們學(xué)到了哪些知識(shí)？
教學(xué)反思：
教師在一開始就通過生動(dòng)的語言講授把學(xué)生帶進(jìn)希望學(xué)習(xí)的情景中，在教學(xué)中又通過設(shè)置各種問題和練習(xí)，不斷為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，誘導(dǎo)學(xué)生追蹤事件的各個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。怎樣在信息技術(shù)課中讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法是目前面臨的一個(gè)重要課程，我們要學(xué)會(huì)利用好我們的課本，讓孩子真正學(xué)會(huì)看書。
在課堂上，我們清楚地看到，學(xué)生們不僅會(huì)看書，而且看得很認(rèn)真，并能按照步驟完成操作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，真正成為課堂的主人。
第十二課精確設(shè)置圖片尺寸
