英語教師崗位職責

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1、英語教師崗位職責 英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下,做好本科教學工作。 (1)認真鉆研英語課程標準、教材,做好教學計劃,認真按《教學常規(guī)管理條例》要求辦事,期末寫好教學工作總結。 (2)寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求),上好每一節(jié)課。在個人備課基礎上,每周參加教研組集體備課一次。上課要做到,課前熟悉教案,做好準備;課堂體現(xiàn)“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的原則;課后堅持進行教學反思。 (3)要樹立全面質量觀念,既傳授知識,又滲透思想;既注重基礎,又注意培養(yǎng)能力;既要學習理論,又要重視實踐;既要改進教法,又要指導學法。 (4)要熱愛學生、關心學生、尊重

2、學生,經(jīng)常了解學生、研究學生,掌握學生的知識基礎、智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響,不斷探索和總結全面提高學習質量的規(guī)律。 (5)對學生的教導,既管課內,又管課外;既管校內,又管校外;既抓學困生的個別輔導,又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高;既要有面向全體的統(tǒng)一要求,又要有針對個性差異的因材施教,以發(fā)展學生的個性和特長。 (6)教師不但課堂上認真使用教學磁帶,而且對學生用的磁帶的使用情況,及時督促檢查。 (7)作業(yè)要精選,每天分層次留1次作業(yè)(含聽力),分量要適當,注意減輕學生過重負擔,批改作業(yè)要認真,每周全批全改1次或2次,有鼓勵性評語。 (8)本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學任

3、務外,積極參加課改、科研和教研活動,經(jīng)常聽課,定期上公開課、匯報課或觀摩課,有計劃、有目的地開展教改實驗,不斷探索和總結經(jīng)驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。 (9)積極學習文化、業(yè)務知識,練好教學基本功,掌握現(xiàn)代教育技術手段,刻苦鉆研業(yè)務,努力提高自身業(yè)務素質和工作能力。 (10)積極組織學生的第二課堂課外活動(學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等),培養(yǎng)他們的興趣和能力,加強課外閱讀,了解英語語言的文化習俗,培養(yǎng)學生的審美藝術,高雅情操和人文情懷。發(fā)展學生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。 (11)競賽培優(yōu)補差等教學活動要根據(jù)學校安排,有計劃、有目的、有重點的進行,力戒活動隨意化。

4、 (12)主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流,做好學生的心理醫(yī)生。 (13)做好教學成績考核工作,認真完成監(jiān)考、評卷、質量分析和講評總結等工作。 (14)在組長的帶領下,制定語音室管理制度,并認真遵守執(zhí)行。 (15)教學活動要遵從教務處,教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導資料必須統(tǒng)一由教研組向教導處申請,學校同意后方可使用,不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業(yè)務學習和各項活動。 (16)積極參與學校校本培訓工作,在集中培訓中要認真聽講,做好記錄,做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面,要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓,主動借閱教學資料,以此更

5、新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。 (17)努力保持組內環(huán)境整潔,物品擺放整齊,創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境;全組團結互助,互敬互愛,形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。 (18)對工作要做到高標準嚴要求,以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論,堅持進行英語自修學習,注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng),并注意理論與實踐相結合。 (19)積極參加教育科研活動,主動承擔教育科研實驗課題。 (20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃,完善科研過程性材料,學期末實事求是地完成科研階段性總結。 (21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。 (22)注意科研成果的積累,每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發(fā)表。 (23)在課堂教學中滲透科研課題實驗,接受學校教科研室的指導。 (24)教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。

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