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1、 初一7班期中家長會紀要
期中考試成績分析
科目
語文
數學
英語
地理
生物
實際考試人數
進步人數
退步人數
進步最大
總分
平均分
及格率
較上次
排名
透過成績看問題
1.上課質量決定成績：有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，參與小組活動，回答問題，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2.效率決定差距：在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用
2、課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復習預習。
3.作業(yè)質量反映學習效果：作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是照抄教參。還有少數學生根本就是為了寫作業(yè)而寫作業(yè)，根本不動腦子。
4.家校配合至關重要：學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力就不可能產生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預習和復習情況。
優(yōu)秀學生的共性
目
3、標明確，敢于比拼；學習刻苦，付出較多；遵守班級紀律要求，各種行為習慣好；聽課認真，會記筆記；能講會練，是同學中的“智多星”、“小老師”；家長督促到位。
家長應該特別注意的問題
一、中午有不回家或者住午托的孩子，特別是下午改成3:00上課以后。孩子中午在干什么的問題。
二、下午放學后經?；丶液芡淼膯栴}。是被老師留下還是拖拖拉拉的逗留、聊天。
三、打電話時間長、次數多，用手機掛QQ，玩游戲。
四、用錢需求增加，說大話，使用不文明用語。
五、與個別幾個同學交往密切，集體活動頻繁。
六、成績突然下降、經常遲到、早退、不能完成作業(yè)。
七、注重外表，喜歡擅改衣服，褲腿變小變窄。
八、
4、易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄，反鎖自己房門。
注意！如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范！
如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家蘇霍姆林斯基
測測您的家庭
1、你們是否有全家一起固定參與的活動（散步，去祖父母家，購物，去朋友家）？
（這是一
5、個令家庭成員可以交流的好機會，不要錯過）
2、你們是否同孩子一起看他喜愛的電視節(jié)目并討論？
（指導孩子有選擇看節(jié)目，并加以正確引導是現代家庭必不可少的一課）
3、您是否知道孩子的好朋友是誰，他和朋友一起時所熱衷的活動是什么？
（友誼是孩子成長中不可缺少的，是父母無法替代的，應該指導孩子如何交友）
4、您在工作中取得成績，是否會與全家人分享？
（分享自已的成功可以讓每一個家庭成員都為你自豪，增強家庭的親凝聚力）
5、當您情緒暴躁并伴有過激行為時，是否會向家人（包括孩子）作出道歉？
（不要怕失面子，解釋只會讓家人更多地體諒您，孩子對家長的了解可以
6、豐富他的心靈）
6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會向孩子解釋？
（夫妻吵架在所難免，但當爭吵發(fā)生時，父母應當顧及到孩子的感受）
7、在與孩子有溝通障礙時，是放棄還是另想其他方式？
（溝通有障礙正說明有問題，可以從其他可能的方面入手，也許需要一段時間的等待）
8、您是否會在客人面前公開談論對孩子的教養(yǎng)心得？
（請珍視孩子的自尊，這種談論有害無益）
9、在孩子的朋友面前，你是否會大聲斥責他？
（這會讓孩子很沒面子，即使孩子 有錯，也要等到朋友走了以后再管教）
10、在孩子提出過分的物質要求時，您是簡單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏導？
7、 （如果粗暴地拒絕，您將錯過一次了解、疏導孩子的機會）
11、當您與孩子發(fā)生爭執(zhí)，您是否會以損壞他喜愛的物品作為懲罰？
（這是很不成熟的表現，別忘記您是成人，打擊孩子不是良策）
12、您是否會在孩子面前與他人談論他的過失？
（請維護孩子的自尊心，他一定不希望聽到您談論他的過失）
13、孩子解決不了的問題，您是如何幫助他的？
（要相信孩子，他們要父母想象的好得多，為什么不讓他試試看）
14、您是否給自己和配偶留下獨處的時間？
（孩子要有獨處的時間，沉浸于自己的世界，夫妻也要有溝通，平靜調節(jié)感情）
15、你們的家務分配合理嗎？有沒有人不做
8、家務？
（責任的培養(yǎng)應該體現在家務的承擔上，沒有人可以有借口不做家務，尤其是孩子）
16、您是否認為工作忙是你無法管教孩子的充足理由？
（孩子是父母的責任，工作忙是一條理由，但您一定可以找到時間和機會的)
17、您是否會在孩子面前贊美您的丈夫（妻子）？
（孩子感覺到父母的相愛和美好，會使孩子更有安全感，更易信任他人）
給家長的一些建議
1、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學習、共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。
9、經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、中午督促按時到校，放學按時回家。檢查書包中有無無關書籍、玩具、游戲機等。
3、 做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況。
了解孩子的交際圈，和誰玩，玩什么，朋友們都有什么特點，習慣。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，對于一些在家學習容易分神的孩子，家長盡量在同一屋內看書、監(jiān)督。
5、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校與各任課老師及時溝通，效果會更好。歡迎家長來校交流。準備家校聯系本：到家時間、作業(yè)時間、存在問題。
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