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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上
三年級語文下冊第二單元檢測卷
時間:60分鐘 滿分:100分
一、基礎訓練營(34分)
1.讀拼音,寫詞語。(10分)
gēng tin qiān xū nu ru zh jǐng r sǐ
( ) ( ) ( ) ( )
yn chn xīn shǎng jiāo o b kě f d
( ) ( ) ( ) ( )
2.把詞語補充完整。(9分)
掩( )盜( ) (
2、)轅( )轍 相( )并( )
( )( )不斷 沒( )打( ) ( )蛇( )足
杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙
3.給下面的句子加上恰當的標點。(9分)
(1) 不敢 鐵罐兄弟 陶罐謙虛地回答
(2) 何必這樣說呢 陶罐說 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢
4.句子練習。(6分)
(1)擴句:陶罐不再理會鐵罐。
____________________________________________________
(2)縮句:北風迫不及待地向行人吹了一口氣。
_________________
3、___________________________________
(3)改為陳述句:這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?
____________________________________________________
二、 綜合展示廳(8分)
5.口語交際:班級開展“該不該實行班干部輪流制”的討論,請你參與進來,各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。(4分)
(1)好處:____________________________________________
(2)壞處:___________________________________________
6.
4、根據下面提供的信息寫一份通知。(4分)
(1)會議時間:5月20日下午一點;(2)參會人員:各中隊中隊長;(3)會議地點:少先隊大隊部;(4)事情:參加“六一”聯歡會的預備會;(5)出通知時間:5月15日;(6)出通知單位:少先隊大隊部。
三、課本直通車(10分)
7.讀《守株待兔》中的句子,完成練習。(8分)
因釋其耒而守株,冀復得兔。
(1)解釋加點的字。(5分)
因:___________ 釋:____________ 耒:______________
冀:______________ 復:______________
(2)解釋句意:_____________
5、_________________________(1分)
(3)指出故事中的農民錯在哪里。(2分)
_______________________________________________________
8.《獅子和鹿》的故事選自《____________》。這本書相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸________所著,里面搜集整理了很多________民間故事,共三百五十七篇。出自這本書的寓言故事還有:《__________________》。(2分)
四、閱讀檢閱臺(23分)
9.課內閱讀。(8分)
時間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了,宮殿倒塌了,兩個罐
6、子遺落在荒涼的廢墟上,上面覆蓋了厚厚的塵土。
許多年過去了。有一天,人們來到這里,掘開厚厚的堆積物,發(fā)現了那個陶罐。
“喲,這里有一個罐子!”一個人驚訝地說。
“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干凈,它還是那樣光潔,樸素,美觀。
“多美的陶罐!”一個人說,“小心點兒,千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價值的?!?
“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得夠受了?!?
人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。
(1)選擇:讀畫“____”的句子,結合全文想一想,陶罐為
7、什么能這樣對待鐵罐?( )(2分)
A.陶罐過于健忘 B.陶罐胸懷寬廣 C.陶罐沒有骨氣
(2)判斷:鐵罐為什么連影子也沒有了?(3分)
①鐵罐自知自己沒有價值,不想出來了。( )
②鐵罐看到人們發(fā)現陶罐,就躲起來了。( )
③鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。( )
(3)想一想:陶罐的價值在哪里?(3分)
_______________________________________________________
10.課外閱讀。(15分)
濫竽充數
古時候,齊國的國君齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽,手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧,愛擺排
8、場,總想在人前顯示做國君的威嚴,所以每次聽吹竽的時候,總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑到齊宣王那里去,吹噓自己說:“大王啊,我是個有名的樂師,聽過我吹竽的人沒有不被感動的,就是鳥獸聽了也會翩翩起舞,花草聽了也會合著節(jié)拍顫動,我愿把我的絕技獻給大王?!饼R宣王聽得高興,不加考查,很痛快地收下了他,把他也編進那支300人的吹竽隊中。
這以后,南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽,和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜,心里得意極了。
其實南郭先生撒了個彌天大謊,他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候,南郭先生就捧著竽混
9、在隊伍中,人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動情忘我的樣子,看上去和別人一樣吹奏得挺投入,還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天,不勞而獲地白拿薪水。
可是好景不長,過了幾年,愛聽竽合奏的齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,可是他和齊宣王不一樣,認為300人一塊兒吹實在太吵,不如獨奏來得悠揚。于是齊湣王發(fā)布了一道命令,要這300個人好好練習,做好準備,他將讓這300人輪流來吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習,想一展身手,只有那個濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻,惶惶不可終日。他想來想去,覺得這次再也混不過去了
10、,只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人,騙得了一時,騙不了一世。假的就是假的,最終必定逃不過實踐的檢驗。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學習,只有練就一身過硬的真本領,才能經受住一切考驗。
(1)體會詞義,寫近義詞。(2分)
癖好( ) 賞賜( ) 蒙騙( ) 破綻( )
(2)根據文意寫出下面詞語的意思。(3分)
濫竽充數:_____________________________________________
彌天大謊:_____________________________________________
不學無術:__
11、____________________________________________
(3)理解文中畫“____”的句子,填空。(5分)
①“聽過我吹竽的人沒有不被感動的”意思就是“____________________”。請從下文找出描寫南郭先生“吹竽”的語句,用“ ”畫出來。
②畫“____”的句子是南郭先生為了______________________而說的,目的是__________________________________。
③南郭先生敢吹噓是因為知道____________________________。
(4)齊宣王怎樣才能避免像南郭先生這樣的人混進吹
12、竽隊伍中來?(2分)
_______________________________________________________
(5)你覺得生活中有南郭先生這樣的人嗎?做他這樣的人好嗎?
(3分)
_______________________________________________________
五、習作百花園(25分)
11.仔細看圖并發(fā)揮想象,把右邊的圖畫編成一個短文寫下來。
提示:(1)圖畫上有哪些人?他們在什么地方?他們在干什么?(2)圖中的小女孩發(fā)現了什么?她會和爸爸媽媽說些什么?爸爸媽媽又會說些什么?
13、
14、
參考答案
一、1.耕田 謙虛 懦弱 折頸而死 勻稱 欣賞 驕傲 不可復得
2.耳 鈴 南 北 提 論 源 源 精 采 畫 添 弓 影 舟 劍
井 底
3.(1)“ , ?!?。
(2)“ ?” ,“ , !”
4.(1)示例:謙虛而自信的陶罐不再理會驕傲蠻橫的鐵罐。
(2)北風吹了氣。
(3)這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。
二、5.示例:(1)讓更多的同學得到鍛煉。 通過角色轉換,促進相互理解。
(2)班干部隊伍
15、不穩(wěn)定。 分散了同學的注意力,可能影響學習。
6. 通 知
5月20日下午一點,請各中隊中隊長準時到少先隊大隊部參加“六一”聯歡會的預備會。
少先隊大隊部
5月15日
三、7.(1)于是 放下 古代用來耕田的一種農具 希望 再
(2)于是,農民放下他的農具守在樹樁旁邊,希望能再得到一只兔子。
(3)不該把偶然的事情看作必然,兔子不可能總是撞死在樹樁上。
8.伊索寓言 伊索 古希臘 農夫和蛇
四、9.(1)B (2)① ② ③√
(3)陶罐作為文物,能讓后人了解陶器文化的發(fā)展情況,了解古代的文化發(fā)展情況以及審美情趣。
10
16、.(1)愛好 獎賞 欺騙 漏洞
(2)不會吹竽的人混在吹竽隊伍里充數。 形容非?;闹嚨闹e言。 既沒有學問,也沒有本領。
(3)①聽過我吹竽的人都會被感動 人家搖晃身體他也搖晃身體,人家擺頭他也擺頭,臉上裝出一副動情忘我的樣子。
②吹噓自己會吹竽 不勞而獲,得到優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜
③齊宣王有聽合奏的癖好
(4)選人的時候要進行考查,讓他單獨吹一下就知道他究竟會不會吹竽了,不能只聽他自己吹噓。
(5)在我們身邊也有南郭先生這樣的人,學習上不懂裝懂,不愿努力鉆研。做他這樣的人并不好,假象總有被識破的一天。
五、11.思路點撥:仔細看圖可以看到圖中是在一個餐廳里,小女孩一家在吃飯,他們的桌上子擺著三碗米飯、三道菜。圖中的小女孩手指著鄰桌,鄰桌只有兩個人,卻點了很多菜。小女孩的表情很驚訝,因為她覺得鄰桌的叔叔會浪費糧食。根據這些發(fā)揮自己的想象,寫成一篇作文。 例文略。
專心---專注---專業(yè)