《我家的好鄰居》教學反思

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《我家的好鄰居》教學反思 本課的教學目標是學習鄰里之間相處的常識，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助，培養(yǎng)學生合作學習的能力與探究學習的能力，感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂。 這課題與孩子們生活很貼近，他們所觀察的應(yīng)該都是真實的故事，因此，我課前布置學生觀察，把自己與鄰居發(fā)生的趣事記錄下來，于是，我用談話導入法引入課題，先讓大家回憶一下，自己去鄰居家玩，有沒有因為不禮貌被鄰居或父母說過?你覺得我們在與鄰居相處時，需要注意些什么呢?再請同學分小組演一演圖片上小朋友的故事，請同學們評價對不對，應(yīng)當怎樣改正，以還孫子們感興趣的方式明白鄰里之間相處，應(yīng)該有禮貌。接著，請同學們回憶一下，你有沒有接受過鄰居的幫助，或者你主動幫助過鄰居?讓同學們通過分享自己的經(jīng)歷和聽其他同學的經(jīng)歷懂得鄰里互助、生活和睦的道理。鄰居給我們的生活帶來了溫暖，我們也應(yīng)該為鄰居做一些力所能及的事。 整堂課孩子們在輕松的氛圍里明白鄰里之間該如何相處，課堂最后，我本來想請孩子們畫出最熟悉鄰居的簡筆畫，由于課堂中讓孩子表演時時間用的較長，這部分就沒有完成，也比較遺憾。如何調(diào)控好課堂，把握每個細節(jié)，也還需要我去好好思考，努力去學習的地方。 m]