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1、
高二化學選修 3 專題 1 揭示物質結構的奧秘
[ 學習目標 ]
1．了解人類探素物質結構的歷史：原子學說、元素周期律、對有機化合物認識的發(fā)展、物理
學上的重大發(fā)現、實驗方法上的發(fā)展；
2．掌握原子結構的演變；
3．了解人類探索物質結構的意義：物質的結構與性質之間的關系、合成和分離預期性質的新材料、從分子水平上認識生命現象。
[ 課時安排 ] 1 課時
[ 學習內容 ]
一、人類探索物質結構的歷史
1．人類探索原子結構的歷史
（ 1）公元前 5 世紀，希臘哲學家德謨克利特等人認為 ：萬物是由大量的不可分割
2、的微粒構
成的，即原子。
（ 2）19 世紀初，英國科學家道爾頓提出近代原子學說，他認為：物質由原子組成，原子不能被創(chuàng)造也不能被毀滅，在化學變化中原子不可再分割，它們的化學性質在化學反應中保持不變。
（ 3）原子分子論的創(chuàng)立
1811 年 , 阿伏加德羅提出了分子的概念 , 他認為氣體分子是由幾個原子構成的 .
1860 年 , 國際化學界確立了原子分子論 .
2．原子結構模型的演變
（ 1） 19 世紀初，英國科學家道爾頓提出近代原子學說，他認為原子是微小的不可分割的實心球體 。
（ 2） 1897 年，英國科學家湯姆生發(fā)現了電子。
19
3、04 年提出“葡萄干面包式”的原子結構模型
（ 3） 1911 年英國物理學家盧瑟福（湯姆生的學生）提出了帶核的原子結構模型
（ 4） 1913 年丹麥物理學家波爾（盧瑟福的學生）引入量子論觀點，提出電子在一定軌道上運動的原子結構模型。
（ 5）奧地利物理學家薛定諤提出電子云模型（幾率說）
3．元素周期表的發(fā)現
1869 年，已有 63 種元素為科學家所認識，門捷列夫將各元素按原子量的變化聯系起來，揭示了自然界的一條基本規(guī)律 --- 元素周期律。
4．對有機物認識的進展
碳原子的四價，有機物碳原子成鍵的立體結構，有機物分子中鍵的飽和性等相繼被發(fā)現5．物
4、理學上的重大發(fā)現
19 世紀末 20 世紀初，量子力學（微觀粒子具有波粒二象性）確立。量子力學是研究原子
用心 愛心 專心 1
和分子結構的理論基礎
6．實驗方法上的改進
光譜、衍射等新方法應用于研究原子、分子和晶體結構二、研究物質結構的意義
1．揭示物質的結構和性能之間的關系（結構決定性質，性質反映結構） 。幫助我們預測物質的
性能
2．合成或分離預測物質的新材料
3．從分子水平上認識生命現象
4．實現綠色合成，實現社會的可持續(xù)發(fā)展
[ 科學探究 ]
閱讀下列一段文字，并據此回答下列問題：
原
5、子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成的。 原子核又是由帶正
電的質子和不帶電的中子構成。
希臘哲學家德謨克利特是原子學說的奠基人。 他認為萬物是由大量的不可分割的微粒構成
的，并把這些微粒稱為原子（希臘文的原意是“不可分割” ）。這是古代原子學說
英國科學家道爾頓是近代原子學說的創(chuàng)始人。 他認為物質是由原子構成的， 這些原子是不
可分割的實心球體， 同種原子的質量和性質相同。 道爾頓的原子學說對化學的發(fā)展起了十分重要的作用，但他沒有把原子和分子區(qū)分開來，并且仍然認為原子是不可分割的
后來，意大利科學家阿伏加德羅提出可分子的概念， 指出了分
6、子和原子的區(qū)別與聯系。 人
人們把物質由分子、 原子構成的學說叫原子 - 分子論。 原子 - 分子論的創(chuàng)立， 是近代原子學說的
發(fā)展是物質結構理論的發(fā)展與嘗創(chuàng)新
英國科學家湯姆生是電子的發(fā)現者， 他認為一切原子中都有電子。 從此，人們開始揭示原
子內部的秘密， 認識到原子不是構成物質的最小微粒， 它本身還具有復雜的結構， 還可以再分
1911 年前后，物理學家盧瑟福把一束高速運動的 α 粒子（質量數為 4 的帶 2 個單位正電
荷的氦原子核） ，射向一片極薄的金箔。他驚奇的發(fā)現，過去一直認為原子是“實心球” ，而由
這種“實心球”緊密排列的金箔，竟為
7、大多數 α 粒子暢通無阻地通過，就象金箔不在那似的，
但也有極少數的 α 粒子發(fā)生偏轉，或被筆直彈回。
（ 1） 19 世紀末，人們開始揭示原子內部的秘密，最早發(fā)現電子的科學家是
（ 2）道爾頓的原子學說曾起了很大的作用。他的學說包含有下列三個論點：①原子是不
能再分的粒子 ②同種元素的原子的各種性質和質量都相同③原子是微小的實心球體從現
代的觀點看，你認為三個論點中不確切的是
（ 3）盧瑟福的 α粒子散射實驗得出了金原子結構的一些結論，試寫出其中的三點答案：（ 1）湯姆生；（ 2）①②③；
（ 3）a. 原子中存在原子核，它占原子中極小體積
b. 原子核帶正電荷，且電荷數遠大于α 粒子
c. 金的原子核質量遠大于 α 粒子
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高中化學《揭示物質結構的奧秘》學案4蘇教版選修3
