江西省中考歷史總復習 模塊六 主題三 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界及冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界江西真題演練

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1、 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界及冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 江西真題演練 命題角度一　美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)、影響 1．(2018江西中考)“美國不會在歐洲試圖從二戰(zhàn)中恢復、蘇聯(lián)尋求擴大其實力并在世界各地擴大影響力時袖手旁觀、毫無作為?！睘榇?，美國在經(jīng)濟方面采取的措施是( ) A．羅斯福新政 B．馬歇爾計劃 C．成立北約 D．成立華約 2．(2016江西中考)杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟復興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立( ) A．國際聯(lián)盟 B．北大西洋公約組織 C．華沙條約組

2、織 D．世界貿(mào)易組織 3．(2015江西中考)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　(會議認為)這一計劃破壞國家主權(quán)和它們國民經(jīng)濟的利益，美利堅合眾國、英國和某些其他西歐國家的政府事實上就斷絕與人民民主國家和蘇聯(lián)間的貿(mào)易關(guān)系?！瓡h認為必須由參加會議的各國代表們建立經(jīng)濟互助委員會?！越涣鹘?jīng)驗、相互給予技術(shù)上的援助，彼此在原料、糧食、機器、裝備等方面提供協(xié)助為其任務。 ——《關(guān)于成立經(jīng)濟互助委員會的公報》 (1949年1月25日) 材料二　如果在歐洲發(fā)生了任何國家或國家集團對一個或幾個締約國的武裝進攻，每一締約國應……個別地或通過其他締約國的協(xié)議，以一切它認為必要的方式，包括使

3、用武裝部隊，立即對遭受這種進攻的某一國家或幾個國家給予援助。 ——《華沙條約》(1955年5月14日) (1)材料一所述“這一計劃”指的是什么？據(jù)材料二分析，“華約”組織的成立是為了應對哪一“國家集團”？ (2)材料一、二揭示了當時國際關(guān)系的重要特征是什么？ 命題角度二　戰(zhàn)后美國、西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的原因及表現(xiàn) 4．(2017江西中考)下圖表明二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟50年代至70年代( ) A．曲折發(fā)展 B．高速發(fā)展 C．增長率持續(xù)上升 D．增長率持續(xù)下降 5．(2017江西中考節(jié)選)閱讀下列材料，回答問題。 材料　到2000年3月，一個新的記錄

4、在美國經(jīng)濟史上產(chǎn)生，這就是美國經(jīng)濟連續(xù)107個月保持增長。 ——義務教育課程標準實驗教科書《世界歷史 教師教學用書》 依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析美國這一時期經(jīng)濟保持增長的主要原因。 6．(2016江西中考節(jié)選)閱讀下列材料，回答問題。 【走向聯(lián)合謀發(fā)展】 材料 從圖中能得到什么信息？結(jié)合所學知識，分析其原因。 7．(2015江西中考節(jié)選)閱讀下列材料，回答問題。 【前事不忘后事師】 材料　(聯(lián)邦德國總理)阿登納認為德意志不能再因為屈從于好戰(zhàn)的民族主義和專制政權(quán)而招致滅頂之災，要實現(xiàn)歐洲真正的和平，就要突破均勢主義的局限……徹底斬斷那只看不見的手，使

5、前幾代人蒙受的紛爭不再發(fā)生?！麑Υ鞲邩氛f：“以我之見，歐洲沒有一個國家可以向它的人民保證，僅僅依靠自己的力量就能為他們贏得一個安全可靠的未來?！? ——《大國崛起德國》 材料所述德意志“招致滅頂之災”的主要史實有哪些？據(jù)材料，說說阿登納為歐洲國家指引了一條怎樣的道路？ 命題角度三　東歐劇變、蘇聯(lián)解體 8．(2016江西南昌中考)“冷戰(zhàn)消失了……為具有更加多元化特點的社會開啟了大門?！薄袄鋺?zhàn)消失了”的標志性事件是( ) A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃 C．美蘇爭霸 D．蘇聯(lián)解體 命題角度四　聯(lián)合國的宗旨、經(jīng)濟全球化發(fā)展的表現(xiàn) 9．(2015江西

6、中考)下表所示為部分年份全球外國直接投資額情況，它最能說明上個世紀90年代以來( ) 年　份 1970年 1980年 1995年 1997年 1998年 1999年 投資額(億美元) 400 520 3 150 4 000 4 300－4 400 8 000 A.科學技術(shù)日新月異 B．世界貧富差距拉大 C．經(jīng)濟全球化加速發(fā)展 D．世界貿(mào)易日益頻繁 10．(2018江西中考節(jié)選)歷史潮流滾滾向前，面對復雜變化的世界，我們要把握歷史規(guī)律，認清世界大勢。閱讀下列材料，回答問題。 【開放融通的潮流】 材料　如下圖 (1)材料反映了世界

7、經(jīng)濟怎樣的發(fā)展趨勢？結(jié)合所學知識，分析這一發(fā)展趨勢給世界帶來的積極影響。 【順應歷史的潮流】 (2)綜合上述材料，我們應如何順應歷史發(fā)展潮流，共創(chuàng)人類美好的未來？ 11．(2016江西南昌中考節(jié)選)閱讀下列材料，回答問題： 【文明的傳播】 材料　縱觀歷史，諸如造船業(yè)等技術(shù)的進步為消除地區(qū)和民族之間的界線提供了方法，促進了文化的傳播。今天，幾乎是瞬時的電子通信消解了時間和空間。在無線電、電視、傳真機和網(wǎng)絡計算機的交流中，一個地球村出現(xiàn)了，往昔的社會、經(jīng)濟和政治上的隔離消失了。 ——杰里本特利等《新全球史文明的傳承 與交流》(1750年至

8、今)(第五版) (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括促進文明傳播的根本原因。經(jīng)濟上的“隔離消失了”反映了怎樣的發(fā)展趨勢？ 【文明的共享】 (2)2015年12月16日至18日，以“互聯(lián)互通、共享共治，共建網(wǎng)絡空間命運共同體”為主題的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江省烏鎮(zhèn)舉行。國家主席習近平出席開幕式并發(fā)表主旨演講，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)是人類的共有家園，各國應該共同構(gòu)建網(wǎng)絡空間命運共同體，推動網(wǎng)絡空間互聯(lián)互通、共享共治，為開創(chuàng)人類發(fā)展更加美好的未來助力。試運用所學知識論述人類文明為世界各國共享。 12．(2015江西南昌中考節(jié)選)閱讀下列材料，回答問題。 【且行且思歸正道】

9、 材料　如下圖 注：圖一為聯(lián)合國的標志，中間是從北極上方看到的地球，外圍是象征和平的橄欖枝圖案。圖二為世界貿(mào)易組織標志，該標志由6道向上彎曲的弧線構(gòu)成，意味著世貿(mào)組織在持久和有序地擴大世界貿(mào)易方面將發(fā)揮關(guān)鍵作用。6道弧線組成地球的形狀，表示世貿(mào)組織是由不同成員國構(gòu)成的國際組織。 (1)據(jù)圖一，說說聯(lián)合國的成立傳達出世界人民怎樣的心聲。據(jù)圖二，說說世界貿(mào)易組織的成立適應了世界經(jīng)濟哪一發(fā)展趨勢的需求？ 【可期可待開新篇】 (2)今天，我們面臨許多全球性問題，如：人口壓力與環(huán)境惡化、經(jīng)濟上的不公平、恐怖主義、全球性疾病等。你對解決這些問題有何好建議？試說出兩條。

10、 命題角度五　多極化趨勢的表現(xiàn)及中國的應對策略 13．(2016江西中考節(jié)選)閱讀材料，回答問題。 【交流合作促和平】 2015年9月26日至28日，國家主席習近平出席聯(lián)合國成立70周年系列峰會并向聯(lián)合國贈送“和平尊”?！昂推阶稹币灾袊鴤鹘y(tǒng)吉祥紋飾，輔以絲綢之路等元素，傳承著和平發(fā)展、交流合作的理念，尊身上展翅高飛的七只和平鴿，代表聯(lián)合國為世界和平奮斗的70年。試運用所學知識論述交流合作有利于促進世界和平發(fā)展。 參考答案 1．B　2.B 3．(1)馬歇爾計劃。北大西洋公約組織。(或“北約”) (2)以美、蘇為首的兩大陣營“冷戰(zhàn)”對抗。 4．B 5．主

11、要原因：高新技術(shù)的發(fā)展；經(jīng)濟全球化的推動。(有其他言之有理的答案即可) 6．信息：歐盟的GDP超過美國、日本。 原因：歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補、有利于經(jīng)濟的發(fā)展。 7．發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)。歐洲聯(lián)合。(或“歐洲一體化”) 8．D　9.C 10．(1)經(jīng)濟全球化趨勢。世界經(jīng)濟日益成為一個互相聯(lián)系的整體，促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展。 (2)學習先進文化，勇于改革創(chuàng)新；加強合作交流，走和平發(fā)展道路；堅持對外開放，積極融入經(jīng)濟全球化等。 【解析】 第(1)題，第一小問，從圖片中我們可以得出在20世紀90年代以后，全球貿(mào)易總額在GDP中的比重越來越大，反映了貿(mào)易全球化的發(fā)展

12、，這是經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)之一；第二小問，注意題目要求回答的是“給世界帶來的積極影響”，結(jié)合所學知識回答即可。第(2)題，是限制性的開放型問題，要注意從“改革、創(chuàng)新、合作、開放、交流”的角度回答。 11．(1)根本原因：科學技術(shù)的進步。趨勢：經(jīng)濟全球化。 (2)評分標準：本題 為探究性試題，運用所學知識闡明觀點，表達清晰、邏輯性強。 例答一：文藝復興時期，但丁的《神曲》、達芬奇的《蒙娜麗莎》等作品推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，成了世界文化的瑰寶。 例答二：互聯(lián)網(wǎng)是人類歷史發(fā)展中的一個里程碑，人類由此進入信息化社會，它為人類創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式。 12．(1)維護世界和平。世界經(jīng)

13、濟全球化。 (2)如加強國際合作；建立相關(guān)國際組織等。(開放性試題，只要符合題意，建議合理，任意兩條即可) 13．本題為探究性試題，列出史實，闡明觀點，表述清晰，邏輯性強。例如：1942年，世界反法西斯同盟形成，對加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起了極為重要的作用。例如：1989年，亞太經(jīng)合組織成立，使亞太地區(qū)的經(jīng)濟合作更加協(xié)調(diào)、便捷和密切。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375