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1、個人資料整理,僅供個人學(xué)習(xí)使用
必修一第九課《走進社會主義市?場經(jīng)濟》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 【課標(biāo)要求】 解析政府在市?場經(jīng)濟活動中發(fā)揮作用的典型事例,說明發(fā)展社會主義市.場經(jīng)濟離不開國家的 宏觀調(diào)控。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識目標(biāo) 了解市場經(jīng)濟的含義:理解市.場調(diào)節(jié)的作用及其局限性;理解規(guī)范市場
秩序的必要性和措施:理解社會主義市場經(jīng)濟的基本特征:說明國家宏 觀調(diào)控的目標(biāo)與手段及國家宏觀調(diào)控的重要性。
能力目標(biāo) 學(xué)會用辨證的觀點看待市場經(jīng)濟中出現(xiàn)的問題。
情感態(tài)度價值樹立誠信意識,做一個遵紀(jì)守法的好公民。
觀目標(biāo)
【教材分析】
人教版的思想政治一一必修一《經(jīng)濟生活》第四單元第九課。本
2、課教學(xué)內(nèi)容是為了落實 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的“解析政府在市場經(jīng)濟活動中發(fā)揮作用的典型事例,說明發(fā)展社會主 義巾場經(jīng)濟離不開國家的宏觀調(diào)控, 〃,本節(jié)課在本單元中具有重要地位,起到承上啟下的 作用,通過學(xué)習(xí)這節(jié)課讓學(xué)生知道了解「h.場經(jīng)濟的含義;理解市場調(diào)行的作用及其局限性: 理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施:理解社會主義市場經(jīng)濟的基本特征;說明國家宏觀調(diào)控
的目標(biāo)與手段及國家宏觀調(diào)控的重要性。學(xué)會用辨證的觀點看待市場經(jīng)濟中出現(xiàn)的問題。樹 【教學(xué)重難點】
立誠信意識,做一個遵紀(jì)守法的好公民。
重點:理解規(guī)范市.場秩序的必要性和措施;說明國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)與手段及國家宏觀調(diào)控 的重要性。
3、難點:學(xué)會用辨證的觀點看待市場經(jīng)濟中出現(xiàn)的問題,明確問題找到解決辦法。 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課:3分鐘 以投影漫畫方式向?qū)W生展示《20XX,你幸福嗎》圖片,讓學(xué)生思考我心中的幸福(學(xué)生回 答,幸福)那幸福來自哪兒?(學(xué)生回答,各抒己見)幸福來自人的主觀感受,需要良好的 社會市場秩序來保障。讓我們一起走進社會主義市場經(jīng)濟。
設(shè)計意圖:通過不同人對幸福的感覺來說明良好的市?場經(jīng)濟秩序的重要性。
二、展示目標(biāo):(明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù))2分鐘
1 .知識目標(biāo):了解市場經(jīng)濟的含義:理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性:理解規(guī)范市場秩序的 必要性和措施:理解社會主義市場經(jīng)濟的基本特征;說明國家
4、宏觀調(diào)控的目標(biāo)與手段及國家 宏觀調(diào)控的重要性。
2 .能力目標(biāo):學(xué)會用辨證的觀點看待市場經(jīng)濟中出現(xiàn)的問題。
3 .情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):樹立誠信意識,做一個遵紀(jì)守法的好公民。
設(shè)計意圖:明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),帶著問題學(xué)習(xí)。
三、檢查預(yù)習(xí)效果:8分鐘
1 .學(xué)案反饋:指出優(yōu)缺點,表揚與批評結(jié)合。
2 .學(xué)生構(gòu)建體系(讓學(xué)生在黑板展示)
3 .口頭檢查(明確學(xué)生掌握情況)
(1)如何建立良好的市場經(jīng)濟秩序?
(2)社會主義市場經(jīng)濟為什么還要加強國家的宏觀調(diào)控?
設(shè)計意圖:檢查預(yù)習(xí)效果,有針對性的進行課內(nèi)探究。
四、課堂探究:
(一)自主探究(對下列觀點作出判斷,并分析正誤
5、的原因)(學(xué)生搶答)10分鐘
1 .發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。()
2 .在市場經(jīng)濟條件下,應(yīng)該以經(jīng)濟手段和行政手段為主,發(fā)揮宏觀調(diào)控的總體功能。()
3 .宏觀調(diào)控最主要的任務(wù)和目標(biāo)是增加就業(yè)。()
4 .必須鼓勵一部分地區(qū)和個人先富起來,通過先富帶動后富,最終達到同步富裕。()
5 .堅持公有制的主體地位是社會主義市場經(jīng)濟的根本目標(biāo)。()
易錯點辨析(投影展示)
市場調(diào)行弊端的比較
比較:宏觀調(diào)控的手段
設(shè)計意圖:明確易錯點,加深理解,讓學(xué)生靈活運用知識。
(二)合作探究(小組討論,展示點評)
【探究活動1】(多媒體展示)5分鐘
6、
探究一:網(wǎng)上購物以其方便實惠成為一種時尚,但高一(4)班女生小劉最近在網(wǎng)上購物時卻 遭遇陷阱。她通過網(wǎng)上銀行向某一網(wǎng)站支付980元錢購買了一臺復(fù)讀機,拿到貨物時卻發(fā) 現(xiàn)是劣質(zhì)產(chǎn)品。當(dāng)她打電話向工商局舉報此事時,工作人員顯得很不耐煩,匆匆回答說: 法 律對這方面規(guī)定不具體,我們不管!”由此可見,網(wǎng)購雖然發(fā)展空間大,但同時也存在銷售 商夸大宣傳、退換條件苛刻、法律條文不完善和網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬不安全等不健康因素。
請從經(jīng)濟生活角度,分析網(wǎng)購陷阱存在的原因及其解決辦法。
設(shè)計意圖:明確市場經(jīng)濟中存在問題并找到解決的辦法,學(xué)以致用。
(學(xué)生探究,讓學(xué)生先獨立思考,有疑問小組內(nèi)交流、討論,展示。)
教師
7、點評:辯證認識市場經(jīng)濟中的問題,拿起法律武器維護合法利益。
【探究活動2】(多媒體展示)5分鐘
20XX,你幸福嗎?帶著這個問題,某報記者就我心中的幸福”采訪了不同人群,以下是 他們的看法:
運用所學(xué)的知識,就家庭主婦對幸福的看法中如何實現(xiàn)她心中的幸?!碧岢瞿愕暮侠斫?議。
設(shè)計意圖:明確良好的市場經(jīng)濟秩序關(guān)系到老百姓的幸福,政府、企業(yè)、消費者要創(chuàng)造條件, 從而實現(xiàn)老百姓的幸福。: |
(學(xué)生探究,讓學(xué)生先獨立思考,有疑問小組內(nèi)交流、討論展示)
老師點評:要從政府、企業(yè)及消費者角度分析。政府必須大力發(fā)展經(jīng)濟,加強宏觀調(diào)控,規(guī) 范市場秩序,穩(wěn)定物價,切實加強社會信用建設(shè),健全社會信用
8、體系,依法保障消費者的合 法權(quán)益;企業(yè)要依法誠信經(jīng)營,生產(chǎn)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品:消費者要了解市場信息,懂 得依法維護自身的合法權(quán)益,參與監(jiān)督,共同培育良好的市場秩序。E
個人資料整理,僅供個人學(xué)習(xí)使用
(三)精講點撥(突破難點,釋疑解惑)5分鐘
措施類非選擇題答題技巧(讓學(xué)生總結(jié)該類題的方法,并能結(jié)合探究題目說明)
[題型特點]
此類題目要求回答的是怎么做(如措施、對策、辦法、建議等),考查學(xué)生分析、解決實際問 題的能力,有的給出了明確的主體,有的則比較籠統(tǒng)。1
[解題思路]
(1 )定范圍。要讀懂設(shè)問,確定答題范圍。
(2)定主體。要明確措施的實施者,經(jīng)濟生活一般從國家、經(jīng)營者、消費者三個角度分析。
(3)審材料。要認真審讀背景材料,通過對材料進行分層研究或抓住其中的關(guān)鍵詞。
(4)連原理。理清材料中蘊涵的解答信息,根據(jù)信息找出對應(yīng)的課本原理。
設(shè)計意圖:明確這類題目的一般解法,做到學(xué)以致用)
(四)當(dāng)堂檢測(查漏補缺,鞏固提升)學(xué)生限時完成,糾正答案。五分鐘。
設(shè)計意圖:檢查本節(jié)課的主要知識,反饋矯正。
五、課堂小結(jié):(明確知識體系)2分鐘
設(shè)計意圖:形成知識體系,做到融會貫通,靈活運用。
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