《2020年四年級下冊科學(xué)課件第17課《設(shè)計與制作：風(fēng)帆小車》粵教版12張ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年四年級下冊科學(xué)課件第17課《設(shè)計與制作：風(fēng)帆小車》粵教版12張ppt課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四年級下冊 第三單元第三單元 運動與力運動與力第第1717課課 設(shè)計與制作：風(fēng)帆小車設(shè)計與制作：風(fēng)帆小車 利用風(fēng)力能為帆船航行提供動力，那如果給小車裝上風(fēng)帆，利用風(fēng)力能為帆船航行提供動力，那如果給小車裝上風(fēng)帆，能不能利用風(fēng)力讓小車動起來呢？能不能利用風(fēng)力讓小車動起來呢？任務(wù)驅(qū)動 給小車也給小車也裝裝上風(fēng)帆，上風(fēng)帆，小小車能動起來車能動起來嗎？嗎？風(fēng)帆小車包括哪幾部分？風(fēng)帆小車包括哪幾部分？設(shè)計風(fēng)帆小車，需要考慮什么因素？設(shè)計風(fēng)帆小車，需要考慮什么因素？設(shè)計風(fēng)帆小車制作風(fēng)帆的材料制作風(fēng)帆的材料風(fēng)帆的形狀風(fēng)帆的形狀風(fēng)帆的大小風(fēng)帆的大小風(fēng)帆的安裝位置風(fēng)帆的安裝位置風(fēng)帆的安裝角度
2、風(fēng)帆的安裝角度紙、布、紙、布、塑料膜塑料膜梯形梯形、三角形三角形、長方形、長方形車頭、車尾、車中間車頭、車尾、車中間與車身平行、垂直、傾斜與車身平行、垂直、傾斜比車身大、比車身小比車身大、比車身小 把你的想法記錄在把你的想法記錄在活動手冊第活動手冊第1717頁。頁。制作風(fēng)帆小車將風(fēng)帆固定在支架上將風(fēng)帆固定在支架上把支架安裝在小車上把支架安裝在小車上1. 1. 使用剪刀時，注意安全；使用剪刀時，注意安全；2. 2. 分工合作；分工合作；3. 3. 注意時間；注意時間；4. 4. 節(jié)約成本。節(jié)約成本。注意事項注意事項制作風(fēng)帆小車怎樣利用風(fēng)力讓小車能動起來？怎樣利用風(fēng)力讓小車能動起來？測試風(fēng)帆小車進
3、行測試活動，用風(fēng)驅(qū)動風(fēng)帆小車。進行測試活動，用風(fēng)驅(qū)動風(fēng)帆小車。測試風(fēng)帆小車 你的風(fēng)帆小車動起來了嗎？你的風(fēng)帆小車動起來了嗎？ 怎樣讓風(fēng)帆小車跑得更快呢？怎樣讓風(fēng)帆小車跑得更快呢？測試風(fēng)帆小車改變風(fēng)速大小改變風(fēng)速大小改變風(fēng)帆大小改變風(fēng)帆大小改變安裝角度改變安裝角度你是怎樣設(shè)計與你是怎樣設(shè)計與制作風(fēng)帆制作風(fēng)帆小車的？小車的？你在你在測試風(fēng)帆測試風(fēng)帆小車的過程中做了哪些修改？小車的過程中做了哪些修改？為什么要進行這些修改？為什么要進行這些修改？還可以從哪些方面繼續(xù)改進風(fēng)帆小車，讓小車跑得更快、更遠？還可以從哪些方面繼續(xù)改進風(fēng)帆小車，讓小車跑得更快、更遠？交流分享課件設(shè)計：曹暢同學(xué)們同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全來學(xué)校和回家的路上要注意安全知識是一種快樂知識是一種快樂而好奇則是知識的萌芽。而好奇則是知識的萌芽。培根培根
2020年四年級下冊科學(xué)課件第17課《設(shè)計與制作：風(fēng)帆小車》粵教版12張ppt課件
