《【人教版】六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)：第6單元 第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)：第6單元 第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第6單元 整理和復(fù)習(xí)
二、圖形與幾何
第3課時(shí) 立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.明確長方體、正方體、圓柱和圓錐等立體圖形的特征，能從整體上把握這些圖形的特征及其相互關(guān)系。
2.能整理學(xué)過的有關(guān)立體圖形方面的知識(shí)，并掌握相應(yīng)的技能。
【學(xué)習(xí)過程】
你都學(xué)過哪些立體圖形？（ ）
一、知識(shí)梳理
如果把學(xué)過的立體圖形分兩類，你打算怎樣分？（ ）
1．復(fù)習(xí)長方體和正方體
小組展開討論，交流意見，整理歸納。合作完成表格一
2、。
形體
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
關(guān)系
長方體
面
棱
點(diǎn)
面的形狀
面積
棱 長
正方體
正方體和長方體有什么關(guān)系?為什么說正方體是特殊的長方體?
2．復(fù)習(xí)圓柱和圓錐
底面
側(cè)面
高
圓柱
圓錐
二、重點(diǎn)訓(xùn)練
1. 判斷并說一說理由。
（1） 圓柱的側(cè)面展開圖不是正方形就是長方形。（ ）
（2） 長方體的三條棱就是它的長、寬、高。（ ）
（3） 圓錐的高有一條，圓柱的高有兩條。（ ）
2．一個(gè)長方體的棱長總和是40厘米，其中長5厘米，寬3厘米，高是
3、多少厘米？
3．一個(gè)正方體的棱長是5分米，如果把這樣的兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長方體，長方體的棱長總和是多少米？
三、課堂達(dá)標(biāo)
1． 一個(gè)圓錐形沙堆，底面周長是18.84米，高是6米，求這個(gè)沙堆的重量？（每噸沙的體積是立方米）
2.一個(gè)圓柱體的側(cè)面積是12平方米，半徑是2米，求它的體積。（要求根據(jù)課本中圓柱體積的推導(dǎo)過程，不先求出圓柱的高，而用較簡便的方法解答。）
3．一個(gè)圓錐體，底面周長和它的高相等，它的底面半徑是3厘米，你知道和它同底等高的圓柱體的側(cè)面積是多少平方厘米嗎？
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【人教版】六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)：第6單元 第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)
