人教版 小學(xué)三年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 第2課時(shí) 口算兩位數(shù)減兩位數(shù) 全冊(cè)教案

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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料 第2單元 萬以內(nèi)的加法和減法(一) 第2課時(shí) 口算兩位數(shù)減兩位數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確口算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。 2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)口算方法的過程,體會(huì)算法的多樣化。 3、增強(qiáng)學(xué)生講所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活的意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)。 4、培養(yǎng)學(xué)生的口算能力、解決問題的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重 點(diǎn):學(xué)會(huì)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。 難 點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力以及解決問題的能力。 【教學(xué)過程】 一、新課導(dǎo)入 1、口算。 26+41= 19+41= 56+28= 83+12= 75+11= 75+21= 67+2

2、1= 72+15= 45+24= 58+42= 57+17= 48+37= 2、談一談你是怎樣算的。 35-20= 35-2= 36-8= 二、探究新知 1、獲取信息,理解題意。談話:請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第11頁的例2內(nèi)容,說一說從圖文中你獲得了哪些信息? (專線大巴票價(jià):48元,普通快客票價(jià):65元,動(dòng)車票價(jià):54元) 提問:我們需要解決的問題是什么? (1)普通快客的票價(jià)比動(dòng)車貴多少元? (2)專線大巴的票價(jià)比普通快客便宜多少元? 2、嘗試解決,探究算法。 (1)兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)。 師:我們先來

3、解決第一個(gè)問題,這個(gè)問題該怎么列式呢? 生:用減法計(jì)算,列式65-34. 師:我們學(xué)習(xí)過兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的計(jì)算方法,這道題中的減數(shù)既不是整十?dāng)?shù),又不是一位數(shù),應(yīng)該怎么計(jì)算呢? 學(xué)生在小組內(nèi)討論、交流,然后匯報(bào)。 生1:先算65-50=15,再算15-4=11。 生2:也可以先算65-4=61,再算61-50=11。 師:同學(xué)們回答得很好,這兩種方法都是把減數(shù)54分成50和4兩部分,然后從被減數(shù)65中先后去掉50和4,在口算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí),可以把它們轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)。 (2)兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)。 師:怎么解決第二個(gè)問題呢? 生:列式65-48.

4、 師:請(qǐng)根據(jù)剛剛的口算經(jīng)驗(yàn),嘗試算一算65-48是多少,并說說你們是怎么想的。然后嘗試填寫下列( ):先算65-( )=( ) 再算( )○( )=( ) 生:把48拆分成40和8兩部分,從65里分別去掉40和8。可以先算65-40=25,然后再算25-8=17,也可以先算65-8=57,然后再算57-40=17。學(xué)生根據(jù)討論填空。 (3)比較算式。 師:觀察上邊的兩個(gè)算式,它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 相同點(diǎn):都是兩位數(shù)減去兩位數(shù)。 不同點(diǎn):前者不退位,計(jì)算時(shí)直接個(gè)位數(shù)減個(gè)位數(shù),十位數(shù)減十位數(shù);后者退位,計(jì)算時(shí)不能直接減。 三、鞏固練習(xí) 1、完成“練習(xí)二”第6題。 以開火車的方式完成計(jì)算,看誰算得又快又準(zhǔn)。 2、完成“練習(xí)二”第7題。 (1)學(xué)生讀題,理解題意,獨(dú)立思考后填空。 (2)指名回答,集體訂正。 3、接力賽。 老師給每一組的第一個(gè)同學(xué)一個(gè)數(shù)字,后面的同學(xué)每人給一個(gè)運(yùn)算符號(hào)和一個(gè)數(shù)字,第一個(gè)同學(xué)把數(shù)字告訴第二個(gè)同學(xué),第二個(gè)同學(xué)根據(jù)第一個(gè)同學(xué)的數(shù)進(jìn)行計(jì)算,然后告訴下一個(gè)同學(xué)結(jié)果,以此類推完成接力賽。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課主要講了兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法,一般把減數(shù)看成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù),再從被減數(shù)里依次減去整十?dāng)?shù)和一位數(shù)。

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