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1、2019 最新山東人民版思品二上《家鄉(xiāng)面貌新》教學(xué)設(shè)計 (2)
家鄉(xiāng)面貌新
活動目標(biāo)
1 . 了解家鄉(xiāng)各方面的發(fā)展和進(jìn)步 ,感受家鄉(xiāng)的巨大變化 ,激發(fā)熱愛
家鄉(xiāng)的情感。
2 .引導(dǎo)學(xué)生搜集整理有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展和變化的資料 ,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力 ,3.
鍛煉他們觀察、探究、思考、表達(dá)的能力 ,與人合作完成學(xué)習(xí)任
務(wù)的能力。
了解家鄉(xiāng)各方面的進(jìn)步與發(fā)展 ,感受其給人們生活帶來的影響。
活動準(zhǔn)備：
教師制作多媒體課件
學(xué)生搜集反應(yīng)家鄉(xiāng)變化的圖片文字等資料 ,調(diào)查了解家鄉(xiāng)的新變化。
一、 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課
1 .師：同學(xué)們 ,今天老師帶來了兩張照片 ,仔細(xì)觀察 ,你能猜猜是
誰在哪里
2、拍的照片嗎？
2 . 出示照片 ,學(xué)生猜一猜——教師在現(xiàn)在的學(xué)校拍的 ,再出示照片
2 老師小時候拍的。(師介紹這是我小時候上五年級時拍的 ,身后的
教室 ,就是現(xiàn)在學(xué)校改建前的樣子。)
3 . 通過兩張照片的對比 ,你有什么發(fā)現(xiàn)？生：學(xué)校以前是平房 ,現(xiàn)
在是樓房 ,越變越美了。
4 、教師總結(jié)：同學(xué)們留心觀察你就會發(fā)現(xiàn) ,不止學(xué)校變美了我
們身邊的環(huán)境 ,我們的生活 ,家鄉(xiāng)的面貌都在發(fā)生著新的變化。這節(jié)課
就讓我們一起走進(jìn)家鄉(xiāng) ,感受家鄉(xiāng)的新面貌。板書課題
二、交流資料感受變化
師：課前老師讓同學(xué)們展開了調(diào)查 ,搜集了一些資料 ,先在小組里
交流一下比比誰調(diào)查的最仔細(xì)
3、 ,同時把自己調(diào)查記錄整理補充一下。
1 、 學(xué)生分組交流。
2 、 匯報展示：引導(dǎo)學(xué)生從住房、道路、新建設(shè)施等感受環(huán)
境的變化
從衣食住行感受生活水平的提高。
教師相機展示圖片：舊村平方、富華小區(qū) 房子越來越高大
寬敞美麗。
泥濘的小路 ,寬敞的馬路 交通更方便。
出示幾件過去的生活用品：碾、搓板、自行車、洗衣機、黑白
電視機
讓學(xué)生猜一猜它們的用途 ;教師談小時候的生活體驗引發(fā)共鳴。以前
用碾壓碎糧食、用搓板洗衣服不僅很費力效率還很低下 ,如今（學(xué)生
談現(xiàn)在用上了電磨、洗衣機非常方便又省力）老式自行車要攢一年
的錢才能買到 ,全村人看一臺黑白電視機 ,如今
4、呢？學(xué)生談家中的家用
電器給生活帶來的變化 ,充分感知現(xiàn)代家庭生活的變化的巨大。 （多
種交通工具并存 ,人們可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇 ,避免攀比心理的出現(xiàn) ）
3 、通過調(diào)查你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方是哪里？展示自己的畫并進(jìn)
行介紹。學(xué)生間開展猜一猜的活動。
三、加深體驗 內(nèi)化提升
1 、聽了同學(xué)們的匯報 , 老師心里也癢癢了 , 迫不及待的想展示一
下我的調(diào)查好嗎？
2 、師播放課件介紹：我首先來到了富華小區(qū) , 一排排整齊的樓
房,一條條整潔的街道讓我感到環(huán)境是那樣的優(yōu)美；寬闊的廣場為人
們提供了休閑娛樂的好去處 ,看！老爺爺老奶奶們在廣場上唱歌又跳
舞…；（增加：引導(dǎo)感受家
5、鄉(xiāng)人民的精神面貌的變化 ，不僅物質(zhì)需求
得到滿足 ,精神生活也發(fā)生了較大改變。） 大型超市里貨物應(yīng)有盡有 ,
購物可方便了；農(nóng)民伯伯也講究科學(xué)種田種植了溫室蔬菜 ,讓我們一
年四季都能吃上新鮮的蔬菜?？?！那又大又紅的西紅柿饞的我直流
口水。真想說一句：可愛的家鄉(xiāng) 我愛你！
3 、同學(xué)們 ,參觀了我們的家鄉(xiāng)你有什么感受呢？
學(xué)生暢所欲言：我們的家鄉(xiāng)變化可真大呀！
我們的家鄉(xiāng)很美麗！
我愛家鄉(xiāng)！…
4 .讓我們一起真切的說聲：可愛的家鄉(xiāng) --- 我愛你！
四、家鄉(xiāng)未來更美好（刪掉）
家鄉(xiāng)如此可愛 ,我們一定要讓他永遠(yuǎn)美麗。作為家鄉(xiāng)的小主人 ,你
打算怎樣做呢？
生：不丟垃圾 ,保護環(huán)境。
生：好好學(xué)習(xí) ,長大建設(shè)家鄉(xiāng)。
生：熱愛家鄉(xiāng)。
五、拓展延伸
畫一畫未來的家鄉(xiāng) ,表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
六、板書設(shè)計
家鄉(xiāng)面貌 新
可愛的家鄉(xiāng)---我愛你!
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