高三數(shù)學文一輪備考 第8章第5節(jié)橢圓

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1、△+△2019年數(shù)學高考教學資料△+△ 高考真題備選題庫 第8章 平面解析幾何 第5節(jié) 橢圓 考點一 橢圓的定義、標準方程 1.(2013廣東,5分)已知中心在原點的橢圓C的右焦點為F(1,0),離心率等于,則C的方程是(  ) A.+=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1 解析:本題主要考查橢圓的圖像、方程、性質(zhì)等知識,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法,意在考查考生的抽象概括能力、運算求解能力.依題意,設(shè)橢圓方程為+=1(a>b>0),所以解得a2=4,b2=3. 答案:D 2.(2013山東,14分)在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C的中心在原點O,焦點在x

2、軸上,短軸長為2,離心率為. (1)求橢圓C的方程; (2)A,B為橢圓C上滿足△AOB的面積為的任意兩點,E為線段AB的中點,射線OE交橢圓C于點P.設(shè)=t,求實數(shù)t的值. 解:本題綜合考查橢圓的方程、直線與橢圓的位置關(guān)系、平面向量的坐標運算等知識,考查方程思想、分類討論思想、推理論證能力和運算求解能力. (1)設(shè)橢圓C的方程為+=1(a>b>0), 由題意知 解得a=,b=1, 因此橢圓C的方程為+y2=1. (2)(ⅰ)當A,B兩點關(guān)于x軸對稱時, 設(shè)直線AB的方程為x=m,由題意得-

3、AOB=|m| =, 解得m2=或m2=.① 又=t=t(+)=t(2m,0)=(mt,0), 因為P為橢圓C上一點, 所以=1.② 由①②得t2=4或t2=, 又t>0,所以t=2或t=. (ⅱ)當A,B兩點關(guān)于x軸不對稱時, 設(shè)直線AB的方程為y=kx+h, 將其代入橢圓的方程+y2=1, 得(1+2k2)x2+4khx+2h2-2=0. 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2). 由判別式Δ>0可得1+2k2>h2, 此時x1+x2=-,x1x2=, y1+y2=k(x1+x2)+2h=, 所以|AB|= =2 . 因為點O到直線AB的距離d=, 所以S△

4、AOB=|AB|d=2= |h|. 又S△AOB=, 所以 |h|=.③ 令n=1+2k2,代入③整理得3n2-16h2n+16h4=0, 解得n=4h2或n=h2, 即1+2k2=4h2或1+2k2=h2.④ 又=t=t(+)=t(x1+x2,y1+y2)=, 因為P為橢圓C上一點, 所以t22+2=1, 即=1.⑤ 將④代入⑤得t2=4或t2=. 又t>0,所以t=2或t=.經(jīng)檢驗,符合題意. 綜合(ⅰ)(ⅱ)得t=2或t=. 3.(2011浙江,5分)已知橢圓C1:+=1(a>b>0)與雙曲線C2:x2-=1有公共的焦點,C2的一條漸近線與以C1的長軸為直徑的圓

5、相交于A,B兩點.若C1恰好將線段AB三等分,則(  ) A.a(chǎn)2=            B.a(chǎn)2=13 C.b2= D.b2=2 解析:對于直線與橢圓、圓的關(guān)系,如圖所示,設(shè)直線AB與橢圓C1的一個交點為C(靠近A的交點),則|OC|=, 因tan∠COx=2, ∴sin∠COx=, cos∠COx=, 則C的坐標為(,),代入橢圓方程得+=1,∴a2=11b2.∵5=a2-b2,∴b2=. 答案:C 4.(2012安徽,13分)如圖,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點,A是橢圓C的頂點,B是直線AF2與橢圓C的另一個交點,∠F1AF2=60.

6、 (1)求橢圓C的離心率; (2)已知△AF1B的面積為40,求a,b的值. 解:(1)由題意可知,△AF1F2為等邊三角形,a=2c,所以e=. (2)法一:a2=4c2,b2=3c2, 直線AB的方程可為y=-(x-c). 將其代入橢圓方程3x2+4y2=12c2,得B(c,-c). 所以|AB|=|c-0|=c. 由S△AF1B=|AF1||AB|sin ∠F1AB=ac=a2=40,解得a=10,b=5. 法二:設(shè)|AB|=t. 因為|AF2|=a,所以|BF2|=t-a. 由橢圓定義|BF1|+|BF2|=2a可知,|BF1|=3a-t. 再由余弦定理(3a-t

7、)2=a2+t2-2atcos 60可得, t=a. 由S△AF1B=aa=a2=40知, a=10,b=5. 5.(2011陜西,12分)設(shè)橢圓C:+=1(a>b>0)過點(0,4),離心率為. (Ⅰ)求C的方程; (Ⅱ)求過點(3,0)且斜率為的直線被C所截線段的中點坐標. 解:(Ⅰ)將(0,4)代入C的方程得=1,∴b=4, 又e==得=, 即1-=,∴a=5, ∴C的方程為+=1. (Ⅱ)過點(3,0)且斜率為的直線方程為y=(x-3), 設(shè)直線與C的交點為A(x1,y1),B(x2,y2), 將直線方程y=(x-3)代入C的方程,得 +=1, 即x2-3

8、x-8=0,解得 x1=,x2=, ∴AB的中點坐標==, ==(x1+x2-6)=-, 即中點坐標為(,-). 注:用韋達定理正確求得結(jié)果,同樣給分. 考點二 橢圓的簡單幾何性質(zhì) 1.(2013新課標全國Ⅱ,5分)設(shè)橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,P是C上的點,PF2⊥F1F2,∠PF1F2=30,則C的離心率為(  ) A.              B. C. D. 解析:本題主要考查橢圓離心率的計算,涉及橢圓的定義、方程與幾何性質(zhì)等知識,意在考查考生的運算求解能力. 法一:由題意可設(shè)|PF2|=m,結(jié)合條件可知|PF1|=2m,|F

9、1F2|=m,故離心率e=====. 法二:由PF2⊥F1F2可知P點的橫坐標為c,將x=c代入橢圓方程可解得y=,所以|PF2|=.又由∠PF1F2=30可得|F1F2|=|PF2|,故2c=,變形可得(a2-c2)=2ac,等式兩邊同除以a2,得(1-e2)=2e,解得e=或e=-(舍去). 答案:D  2.(2013遼寧,5分)已知橢圓C:+=1(a>b>0)的左焦點為F,C與過原點的直線相交于A,B兩點,連接AF,BF.若|AB|=10,|BF|=8,cos∠ABF=,則C的離心率為(  ) A. B. C. D. 解析:本題主要考查圓錐曲線的定義、離心率,解三角形

10、等知識,意在考查考生對圓錐曲線的求解能力以及數(shù)據(jù)處理能力.由余弦定理得,|AF|=6,所以2a=6+8=14,又2c=10,所以e==. 答案:B 3.(2013四川,5分)從橢圓+=1(a>b>0)上一點P向x軸作垂線,垂足恰為左焦點F1,A是橢圓與x軸正半軸的交點,B是橢圓與y軸正半軸的交點,且AB∥OP(O是坐標原點),則該橢圓的離心率是(  ) A. B. C. D. 解析:本題主要考查橢圓的簡單幾何性質(zhì),意在考查曲線和方程這一解析幾何的基本思想.由已知,點P(-c,y)在橢圓上,代入橢圓方程,得P.∵AB∥OP,∴kAB=kOP,即-=-,則b=c,∴a2=b2+c

11、2=2c2,則=,即該橢圓的離心率是. 答案:C 4.(2013福建,4分)橢圓Γ:+=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,焦距為2c.若直線y=(x+c)與橢圓Γ的一個交點M滿足∠MF1F2=2∠MF2F1,則該橢圓的離心率等于________. 解析:本題主要考查橢圓的定義、圖像和性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,意在考查考生的數(shù)形結(jié)合能力、轉(zhuǎn)化和化歸能力、運算求解能力.直線y=(x+c)過點F1(-c,0),且傾斜角為60,所以∠MF1F2=60,從而∠MF2F1=30,所以MF1⊥MF2.在Rt△MF1F2中,|MF1|=c,|MF2|=c,所以該橢圓的離心率e===-1. 答案:-1

12、 5.(2012新課標全國,5分)設(shè)F1,F(xiàn)2是橢圓E:+=1(a>b>0)的左、右焦點,P為直線x=上一點,△F2PF1是底角為30的等腰三角形,則E的離心率為(  ) A. B. C. D. 解析:由題意可得|PF2|=|F1F2|,所以2(a-c)=2c,所以3a=4c,所以e=. 答案:C 6.(2012江西,5分)橢圓+=1(a>b>0)的左、右頂點分別是A,B,左、右焦點分別是F1,F(xiàn)2.若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比數(shù)列,則此橢圓的離心率為(  ) A.         B. C. D.-2 解析:依題意得 |F1F2|2=|AF1|

13、|F1B|,即4c2=(a-c)(a+c)=a2-c2,整理得5c2=a2,所以e==. 答案:B 7.(2011新課標全國,5分)橢圓+=1的離心率為(  ) A. B. C. D. 解析:由+=1可得a2=16,b2=8,∴c2=a2-b2=8. ∴e2==.∴e=. 答案:D 8.(2010福建,5分)若點O和點F分別為橢圓+=1的中心和左焦點,點P為橢圓上的任意一點,則的最大值為(  ) A.2 B.3 C.6 D.8 解析:由橢圓+=1,可得點F(-1,0),點O(0,0),設(shè)P(x,y),-2≤x≤2,則=x2+x+y2=x2+x+3(1-)=x2+x+3=(x+2)2+2,當且僅當x=2時,取得最大值6. 答案:C 高考數(shù)學復(fù)習精品 高考數(shù)學復(fù)習精品

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