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1、最新人教版美術(shù)五上第 14 課《會(huì)
跳的玩具》教案 會(huì)跳的玩具
（一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠根據(jù)手頭的會(huì)彈跳的物品 ,設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)跳得玩
具 ,并畫出設(shè)計(jì)草圖。 2、能夠根據(jù)設(shè)計(jì)草圖完成制作。 3、在把玩會(huì)
跳得玩具的過程中 ,對(duì)作品作出評(píng)價(jià)。
教學(xué)過程：
（一）課前準(zhǔn)備
1、學(xué)生收集會(huì)彈跳的物品 ,例如：衣夾 ,舊圓珠筆里的彈簧 ,各種
有彈性的球 ,橡皮筋等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、膠水（最好是雙面膠）、線、小塊塑料泡沫
板、彩色紙、繪畫工具。教師準(zhǔn)備與學(xué)生
相同的材料。
（二）課堂教學(xué)
1、引導(dǎo)階段
拿出各自收集到會(huì)彈跳的物體 ,分小組演示 ,讓他們跳起來。然
2、后
討論：它們跳動(dòng)的方式讓你們聯(lián)想到什么？譬如：乒乓球跳動(dòng)的時(shí)
候讓人聯(lián)想到小兔子；彈簧跳起來讓人聯(lián)想到跳高的人；將橡皮筋
兩頭固
定,拉動(dòng)中間 ,他會(huì)不停的彈跳 ,如果在中間做一只蝴蝶 ,橡皮筋跳動(dòng)的
時(shí)候，蝴蝶的翅膀一定會(huì)不停的扇動(dòng) ……
2、發(fā)展階段
學(xué)習(xí)教科書上兩個(gè)玩具的設(shè)計(jì)思路 ,請(qǐng)學(xué)生概括其制作步驟：先
設(shè)想做什么玩具 ,畫出設(shè)計(jì)草圖 ,按設(shè)計(jì)草圖完成作品。
學(xué)生根據(jù)手頭材料 ,思考：準(zhǔn)備做一件什么玩具 ,怎么做？用草圖
的形式將自己的設(shè)想畫下來。
交流設(shè)計(jì)圖并談?wù)勗O(shè)計(jì)思路：它是一件什么玩具 ,如何將造型物
與彈跳物粘聯(lián)，做好以后怎樣玩？……
根據(jù)設(shè)計(jì)草圖
3、制作會(huì)跳的玩具。
做完之后 ,可以一起來玩一玩 ,比一比?？梢员日l的玩具跳得高 ,
誰的玩具跳得遠(yuǎn) ,誰的玩具跳得時(shí)間長(zhǎng)、穩(wěn)定性好 ,誰的玩具牢固不會(huì)
散架……可以用填寫評(píng)價(jià)表的形式對(duì)自己的及同學(xué)的作品作出客觀
評(píng)價(jià)。
3、收拾和整理
在會(huì)跳的玩具之前 ,就應(yīng)該提醒學(xué)生將桌面及地面收拾干凈。
（三）課后拓展
用氣球、籃球等物體來制作較大型的會(huì)跳的玩具。
教學(xué)評(píng)價(jià)建議：
1、能否收集到做會(huì)跳的玩具所需要的材料。
2、能否大膽想象 ,提出與眾不同的設(shè)計(jì)思路。
3、能否按照設(shè)計(jì)草圖來完成制作。
4、制作過程中能否互相幫助、合作。
5、能否對(duì)作品作出客觀、合理的評(píng)價(jià)。
教后記： 游戲 “會(huì)跳的玩具大比拼 ”, 讓學(xué)生通過游戲體驗(yàn)成功的
樂趣 ,激發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦保持行廢物再利用的熱情。
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人教版美術(shù)五上第14課《會(huì)跳的玩具》教案
