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1、妙趣橫生的太空生活_《妙趣橫生的太空生活》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《妙趣橫生的太空生活》的教學(xué)設(shè)計(jì)
欒城縣西營(yíng)中心學(xué)區(qū) 徐陸娟 馮云紅
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力目標(biāo):
(一)學(xué)會(huì)“飾、隔”等12個(gè)生字;認(rèn)識(shí)“宇、例”等10個(gè)生字;理解“裝飾、恐懼”等詞語(yǔ)的意思。
(二)有感情地朗讀課文,初步了解一些太空生活的常識(shí)。
過程與方法目標(biāo):
采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
(一)豐富學(xué)生的太空知識(shí), 激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解太空生活的欲望。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體事例了解宇航員
2、妙趣橫生的太空生活。
教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者寫作上的特點(diǎn),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
重難點(diǎn)突破:通過學(xué)生的反復(fù)朗讀、感悟,結(jié)合觀看神七圖片來感受太空生活的奇妙和文章的寫作特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
(一)學(xué)生:課前搜集、閱讀有關(guān)宇航員在太空生活的文字和圖片資料,做好知識(shí)儲(chǔ)備。
(二)教師:搜集神七宇航員太空?qǐng)D片。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)意圖
一、交流資料,引起興趣,導(dǎo)入新課
(一)學(xué)生展示課前搜集的有關(guān)宇航員在太空生活的資料。
二、初讀課文,整體感知。
(一)學(xué)生自讀課文,要求讀正確、讀流利,并把不理解的詞語(yǔ)畫出來,在小組內(nèi)交流。
(教師巡回指導(dǎo))。
(
3、二)指名朗讀課文。
(三)再讀課文,思考:課文圍繞太空生活講了哪幾方面的內(nèi)容?
(四)全班交流。
預(yù)設(shè):生活環(huán)境
太空行走
睡眠情況
看到的景象。
三、作業(yè)
讀熟課文
【設(shè)計(jì)意圖:對(duì)于宇航員的太空生活,學(xué)生比較陌生,因此,一開始讓學(xué)生交流所搜集的資料,做好一定的知識(shí)儲(chǔ)備為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?!?
【設(shè)計(jì)意圖:讀是語(yǔ)文教學(xué)的重中之中,讀中感悟,讀中促講。用學(xué)生喜歡的方式讀,學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)使學(xué)生在朗讀中感知文章?!?
【設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生從整體上了解課文內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上理清課文思路。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和合作交流的能力?!?
第二課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
一、教師談話引
4、入:
通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們初步了解了太空生活的奇妙,接下來讓我們繼續(xù)走進(jìn)妙趣橫生的太空生活。
二、精讀課文
(一)學(xué)生品讀課文,結(jié)合具體實(shí)例介紹課文中你最感興趣的宇航員的太空生活,并練習(xí)感情朗讀。
(二)全班交流
(三)教師適時(shí)用媒體展示神七宇航員太空生活的畫面為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境。
預(yù)設(shè):
宇航員在太空中的行走是千姿百態(tài)的,地板、天花板、艙壁都可以走。由于沒有重力,他們?cè)谔胀鹑羝∮谒械聂~,稍微一用力,就會(huì)游來游去。這時(shí)人不會(huì)往前行,而是會(huì)滾起來,前滾翻,后滾翻,翻一串跟頭,要想向前走,必須有一個(gè)支撐點(diǎn)加上外力。
(宇航員在太空行走時(shí)千姿百態(tài),他們像漂浮在水中的魚,看
5、起來可以隨心所欲,但是行走起來,不但艱難,而且難以控制。)
在太空,宇航員什么地方都可以睡,飄在空中可以睡,靠著艙壁可以睡,綁在床上也可以睡。
(在太空,宇航員失去了重力,身體可以漂浮在任何地方,在太空中睡覺真是太奇妙了?。?
但是宇航員一般都睡不好覺,原因有多種……這樣就可以消除飄飄然的下墜感了。
(我感受到了宇航員在太空的生活除了奇妙還有艱難。)
第6、7自然段
(這兩個(gè)自然段著重描繪了在太空中看到的地球的樣子。展現(xiàn)了地球的美麗至極,實(shí)在奇妙。)
三、課文總結(jié) 感情升華
回顧課文,請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)完課文后有什么感想?
(現(xiàn)在人類終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”的夢(mèng)想,正一步步地開啟著太空奧秘之門,老師希望同學(xué)們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來可以加入到探索宇宙奧秘的隊(duì)伍中,為人類認(rèn)識(shí)宇宙,更合理的利用宇宙做出貢獻(xiàn)。)
四、學(xué)生自主識(shí)字 教師指導(dǎo)書寫
五、拓展延伸
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