《花的世界》教學設計2

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1、 《花的世界》教學設計 2 《花的世界》教學設計教學目標：認知：感知、探討、理解花的自然美、藝術美、內(nèi)在美，認識花與人們生活的密切聯(lián)系，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作。情感：感知、體驗“花”的自然美、藝術美， 培養(yǎng)觀察生活、 熱愛生活的情感與合作意識， 培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，激發(fā)大膽發(fā)表、展示、表演的勇氣。 能力：培養(yǎng)認識、 發(fā)表、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、展示、介紹“花”的美的能力及綜合利用各種方法、材料創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。教學重點：感知、探討、理解花的自 然美、藝術美、內(nèi)在美，引發(fā)愛

2、花之情和環(huán)保意識。難點： 探索運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”教學過 程：（一）引導階段： 1．欣賞兒歌《我們的祖國是花園》導 入新課。 2．引導學生欣賞、觀察四季里各種各樣的花，認 識花，認識花的名稱、結(jié)構，分析、感受、理解花的色彩、 形狀、香氣之美。 （二）發(fā)展階段： 1．師生共同探討四季里 花所表現(xiàn)的品格、 象征意義及品格之美。 2．引導學生賞析、 探討以“花“為主題的不同表現(xiàn)形式的藝術作品，探索藝術 家是怎樣運用不同的材料、方法進行”花“的創(chuàng)作的（三） 綜合階段： 1．引導學生合作、 探索、交流應用不同發(fā)材料、方法，進行“花”的創(chuàng)作及美化環(huán)境、 美化自身的方法。 2．小組合作自由運用不同的材料、方法進行“花”的創(chuàng)作（四） 擴展階段： 1．各組展示、介紹作品，進行以“花”為主題 的童話劇表演。 2．引導學生探討關于花的故事、知識和花 與人們生活的聯(lián)系的內(nèi)容，進行環(huán)保教育。 3．各組對本課 學習情況進行總結(jié)、評價。板書設計：課后評析 :